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教师专业发展实践教程
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8《教师专业发展实践教程》的内容与教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》等文件精神相契合，着力推进教师教育人才培养模式的改革，构建教师教育人才培养质量保障体系。《教师专业发展实践教程》涵盖教师专业发展理论、教师专业品德、教师专业知识、教师专业能力、教师专业素养、教师专业心理、教师专业成长和教师专业发展机制八个方面的内容，既满足培养高素质教师队伍，提高教师教育专业人才培养质量的需
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学习图式:走向建构的小学语文教与学
¥37.4(7.2折)定价:¥52.0本书以小学语文学习图式建构为视角，直面当下语文课堂教学中学生学习缺乏主动性、完整性、建构性，导致学生语文学习呈现浅层次、低效度现状的问题。主要内容包括：国内外关于图式研究的情况、小学语文学习图式的概念与内涵、小学语文学习图式建构实践研究拟解决的问题等...
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刘克庄诗歌中的日常化书写
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0宋诗的“日常化”特征目前在学界受到广泛关注。本书围绕宋诗“日常化”这一概念，在学界以“日常琐务”“日记体”等对宋诗“日常化”定义的基础上，以刘克庄为中心，希望借此寻绎出南宋中后期诗歌“日常化”特色，并对宋诗的“日常化”概念做一些补充。本书对刘克庄的多元身份进行分析，论述作为乡绅的刘克庄，他注重宗族的维系，在诗歌创作中借家谱暗含着人物交往的文化意蕴；作为儒者的刘克庄，交往的理学人物及其对理学身份的矛盾态度，对其诗歌创作“日常化”的影响；
