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  • 云计算基础教程

    ¥18.0(5.5折)定价:¥32.8

    本书介绍了云计算的基本概念、原理及实际应用,分为基础篇、技术篇、应用篇和实践篇4篇。主要内容包括:绪论、云计算架构及其标准化情况、云存储、云服务、虚拟化、云桌面、云安全、云计算主流解决方案、云计算与移动互联网、云计算与物联网、高性能计算、虚拟化技术、分布式文件系统和逻辑卷管理、管理等内容。     本书结合具体实例来讲解相关概念及原理,实用性较强,适合作为大学高年级和研究生云计算课程教材,也可作为云计算研究开发人员、爱好者的参

  • 党组织公文写作与范例大全

    陈非文主编  /  2017-02-01  /  中国言实出版社
    ¥14.7(3.2折)定价:¥46.0

    公文在古代被称之为“经国之枢机”,作为表述国家意志、执行法律法规、规范行政执法、传递重要信息的*主要的载体,公文是国家法律法规的延续和补充。其质量的高低,直接反映国家机关的思想理论和政策水平、对社情民意的掌握情况、对重大问题的分析处置能力,也直接关系到国家意志和法律法规与政策是否能够科学地正确地得到贯彻和落实。   党的十八大以来,随着“八项规定”和反“四风”的深入推进,党政机关行政行为日趋规范,公文作为行政行为的重要载体,掌

  • 非物质文化遗产研究集刊:第八辑

    ¥15.1(3.8折)定价:¥39.8

    本书共分为: 非物质文化遗产传承与保护研究 ; 非物质文化遗产产业开发研究 ; 非物质文化遗产传承与传统村落保护 ; 非物质文化遗产个案调查与研究 ; 非物质文化遗产与数字化五部分。主要内容包括: 城镇化发展给非遗保护带来的机遇与挑战、侗族大歌传承评估体系建设研究等...

  • 普希金诗选-外国文学经典.名家名译(全译本)

    ¥16.0(3.8折)定价:¥42.0

    世界的文学史上总有一些天才的作家,在他们短暂而炽热的生命里创造出惊人的瑰宝。俄罗斯诗歌的太阳——普希金就是其中之一。《普希金诗选》的作者普希金,作品充满着对自由的歌颂,对纯洁爱情的赞美,对祖国的热爱和对沙皇暴政的批判。他的诗清新、美丽、迷人,在他的笔下,山峦、河流、花朵、树木、岩石都显得诗意惠芳,让人心醉神往。他所描绘的一幅幅清新淡雅迷人的画面,给人以无限的想象空间。语言就是这样变成了音乐...

  • 特殊教育成长系列丛书我们的交通/肖非

    ¥16.3(4.3折)定价:¥38.0

    本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生,由于他们的个体差异极大,因此教材采用了活页装订的方法,教师可以根据学

  • 特殊教育成长系列丛书我是谁/肖非

    ¥17.2(4.3折)定价:¥40.0

    本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生,由于他们的个体差异极大,因此教材采用了活页装订的方法,教师可以根据学

  • 特殊教育成长系列丛书我的家/肖非

    ¥18.1(4.3折)定价:¥42.0

    本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生,由于他们的个体差异极大,因此教材采用了活页装订的方法,教师可以根据学

  • 特殊教育成长系列丛书我们的学校/肖非

    ¥13.8(4.3折)定价:¥32.0

    本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生,由于他们的个体差异极大,因此教材采用了活页装订的方法,教师可以根据学

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