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  • 王少杰云顶诗文书法集

    王少杰著  /  2013-04-01  /  西泠印社出版社
    ¥27.4(7.2折)定价:¥38.0

    云顶全称华庭云顶'地处富阳市与西湖区双浦镇交界之大岭头。十二幢高楼依山形地势而筑,并以华庭、云顶、云栖和三坊、三阁、三居名之,创意中不失诗意。一年四季,每回周末上云顶休憩度假'凭栏伫望,不同的景致常常会触发情思,让人吟之诵之书之。或者静静地坐在露台上,一边看书,一边于天籁之中细品山泉水冲煮的新茶,不觉身处尘寰间矣!  《王少杰云顶诗文书法集》以书法形式奉呈的三十来篇辞赋和诗词楹联,全是近两年陆续在云顶写云顶的自娱之作。万一能让住在

  • 新编基础物理学-上册

    王少杰,顾牡主编  /  2009-01-01  /  科学出版社
    ¥22.4(8.3折)定价:¥27.0

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书依照物理基础教学指导分委会编写的《理工科类大学物理课程教学基本要求、理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2008版)》编写,其中不仅融入作者多年教学经历所积累的成功经验,而且考虑到目前学生学习和教师教学的新特点,还为本书配备了习题解答、学习指导和电子教案等教学资源。全书分为两册。本书是上册,包括力学篇、机械振动、机械波篇和热学篇。 本书适合于普通高等学校工科各专业学生学习使用,也

  • 大学物理学:上册

    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书根据教育部公布的最新《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》编写。书中系统地阐述大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法.上册有力学和电磁学两篇内容,包括质点运动学、动力学,刚体力学基础,流体力学简介,狭义相对论,电荷与电场,电流与磁场,电磁场与麦克斯韦方程组等

  • 大学物理学:下册

    ¥27.4(7.2折)定价:¥38.0

    《国家精品课程教材·上海市优秀教材(一等奖):大学物理学(下册)(第4版)》根据教育部公布的最新“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求”编写,系统地阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法。上册有力学和电磁学两篇内容,包括质点运动学、动力学,刚体力学基础,流体

  • 新编基础物理学(下册)(第二版)(本科教材)

    王少杰  /  2018-02-01  /  科学出版社
    ¥40.7(8.3折)定价:¥49.0

    《新编基础物理学(下册 第二版)》是教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,2009年被教育部列为普通高等教育精品教材。《新编基础物理学(下册 第二版)》依照教育部新颁布的大学物理课程教学基本要求编写,书中系统阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法,并融入作者多年教学经历所积累的成功经验.编写理念上,强调培养学生物理思想和物理方法;内容选取上,根据“保证宽度、加强近代、联系实际、涉及前沿”的原则,强调精炼适当;编写风格

  • 混凝土夹心秸秆砌块抗震节能生态宜居村镇建筑

    ¥34.1(7.1折)定价:¥48.0

    《混凝土夹心秸秆砌块抗震节能生态宜居村镇建筑》一书是作者和团队成员近十余年来在新型建筑材料与抗震节能村镇建筑结构领域研究成果的总结,全书共分为三篇10章。第一篇是混凝土夹心秸秆砌块的研究与开发,包括:第1章是关于夹心秸秆块的制备工艺、生产装备、水分挥发规律及质量控制标准研究;第2章是关于新型混凝土空心砌块的研发,简要介绍了肋对齐咬合式混凝土空心砌块、保温型混凝土空心转角砌块和保温隔热型混凝土圈梁模板砌块的基本构造和特征;第3章介绍了混

  • 新编基础物理学:下册

    王少杰.顾牡.吴天刚  /  2019-12-01  /  科学出版社
    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    《新编基础物理学(下册)(第三版)》是教育部“十二五”普通高等教育本科*规划教材,2009年被教育部列为普通高等教育精品教材。《新编基础物理学(下册)(第三版)》依照教育部*新颁布的大学物理课程教学基本要求编写,《新编基础物理学(下册)(第三版)》系统阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法,并融入作者多年教学经历所积累的成功经验。编写理念上,强调培养学生物理思想和物理方法;内容选取上,根据“保证宽度、加强近代、联系实际、涉及前

  • 走读知味

    王少杰  /  2020-01-01  /  浙江大学出版社
    ¥37.4(7.8折)定价:¥48.0

    本书为散文随笔集。既有游记、关于读书的随笔, 也有记述一些难忘的人和事的文章, 并收录了过去出版的几本书的序文。通过读书与旅行, 作者将自己对世界、对人生、对社会的感悟, 包括对读书与旅行的意义, 特别是对历史文化名城保护利用问题, 提出了个人的思考、见解...

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