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出版社：
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八年级物理-课堂一点通
¥11.4(3.8折)定价:¥30.0本书按章节编写，设有“课堂点睛”、“课堂优化”、“课堂反馈”、“课堂跟踪”四大知识板块，“课堂反馈”有经典习题，“课堂跟踪”有考点习题，达到讲练结合，使读者全面掌握各科知识。 一套丛书在手，尽览知识精要...
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燃烧的音乐-贝多芬传
¥9.1(4.9折)定价:¥18.6“世界的历史无非是伟人的传记。”阅读伟人的传记，可以帮助青少年朋友们了解西方不同时代的社会历史背景，激励他们树立远大的理想，以积极的心态直面人生的风雨。对处于困苦及叛逆期的孩子们来说，本书无疑会给他们提供一个精神帮助。 贝多芬是音乐大师，然而他在成名之前，尤其是在他青少年时期，可以说是一个标准的穷、丑、矮的“屌丝”。他父亲只是个歌手，母亲是厨师的女儿，家里很穷，然而他没有自暴自弃的“屌丝”心态，他有热情洋溢的、永不屈服的、高贵的思想与
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高中生考场作文大全-制胜宝典
¥11.2(4.3折)定价:¥26.0《红书林·制胜宝典：高中生考场作文大全》大分类、小主题、多文章、精点评，瞄准考场，以选文、点评和积累为主，全面提高作文成绩！每辑以充满童趣、哲理的小诗导入，轻松引起阅读兴趣图文穿插，相得益彰，在轻松阅读的同时得到美的享受网罗学生精彩美文，全面展示范文佳作好词、好句、好段积累，夯实写作基础世说新语、奇妙的英文单词、千奇百怪的常识答案等，开拓学生视野，丰富学生知识...
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班级团体心理辅导的设计与操作
¥11.9(3.4折)定价:¥35.0《班级团体心理辅导的设计与操作/名师工程教育心理系列》编著者胡朝兵、张兴瑜。 本书对班级团体心理辅导的概念与类型、特点与功能、目标与原则等进行概述，对其理论基础进行详细阐释，对其影响因素进行具体分析，对班级团体心理辅导技术进行逐一讲解。特别是班级团体心理辅导的设计与操作、案例示范、研究设计等，对于心理学专业学生、心理咨询师、心理健康教育教师、班主任及科任教师、教育管理工作者等都具有重要的指导意义...
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经典阅读青少版 列那狐的故事
¥6.3(3.2折)定价:¥19.8《列那狐的故事（全彩必读名著 注音美绘本）/木头人》是法国一部以狐狸为主角的长篇动物故事诗，被视为法国文学中的珍品。作者冀罗夫人所塑造的小狐狸——列那机警睿智的形象深入人心，以至于在法国“列那”这一专有名词成了“狐狸”的代称。就连美国作家马克·吐温都称这只火红火红的狐狸是他童年*爱的一个形象，并且是他创作灵感的源泉之一。相信，这样的一只小狐狸，也能成为你的朋友...
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经典阅读青少版 笠翁对韵
¥6.3(3.2折)定价:¥19.8《木头人 笠翁对韵（全彩）/必读名著注音美绘本》仿照《声律启蒙》成书。全书分为上下卷，按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，从单字对到多字对，声韵协调，朗朗上口，小朋友们可以从中得到语音、词汇、修辞的训练。 为了帮助小朋友们了解《笠翁对韵》，《木头人 笠翁对韵（全彩）/必读名著注音美绘本》针对原文，不仅精心配以注音和注释，而且还编选了一些相关的具有启蒙性的小故事，希望能帮助小朋友们学习和理解...
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宁波出版社木头人雷锋的故事
¥6.3(3.2折)定价:¥19.8本书为中国广大低幼儿童提供忠实于原著的注音类读物，并辅以一定的解读与思考题，帮助学生进一步理解内容。本书配有精美彩色插图，可激发学生的阅读兴趣，在同时开阔视野，增长知识，陶冶情操，塑造品格，树立正确的人生观、价值观。本书为中国广大低幼儿童提供忠实于原著的注音类读物，并辅以一定的解读与思考题，帮助学生进一步理解内容。本书配有精美彩色插图，可激发学生的阅读兴趣，在同时开阔视野，增长知识，陶冶情操，塑造品格，树立正确的人生观、价值观...
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宁波出版社木头人中华上下五千年
¥6.3(3.2折)定价:¥19.8本书为中国广大低幼儿童提供忠实于原著的注音类读物，并辅以一定的解读与思考题，帮助学生进一步理解内容。本书配有精美彩色插图，可激发学生的阅读兴趣，在同时开阔视野，增长知识，陶冶情操，塑造品格，树立正确的人生观、价值观。本书为中国广大低幼儿童提供忠实于原著的注音类读物，并辅以一定的解读与思考题，帮助学生进一步理解内容。本书配有精美彩色插图，可激发学生的阅读兴趣，在同时开阔视野，增长知识，陶冶情操，塑造品格，树立正确的人生观、价值观...
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改变从素养开始-小学语文高效课堂新探
¥11.7(3.9折)定价:¥30.0张兴堂编著的《改变从素养开始--小学语文高效课堂新探》分15章，包括：第一章教育理论素养建构；第二章小学语文名师导读；第三章汉语拼音素养与教学指导；第四章语言文字素养与教学指导；第五章朗读素养与朗读教学指导；第六章阅读素养与教学指导；第七章习作素养与教学指导；第八章口语交际素养与教学指导；第九章综合性学习素养与教学指导；第十章写字书法素养与教学指导；第十一章备课与板书素养与教学指导；第十二章作业布置素养与教学指导；第十三章听评课、说课
