- 陕西人民教育出版社(12)
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- 华东师范大学出版社(1)
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小学数学心算与图解 六年级 A版
¥24.4(5.7折)定价:¥42.8一、口令心算——提升数感。 1.“看整五”口令心算练数感。对五进行分合重组,进一步对10以内数进行分合重组,提升学生的数感。 2.“看整五”画棋子图法计算100以内数的加减。 3.口令报数,掌握加、减、乘、除的快速心算方法。 4.多位数乘一位数的心算方法,引入大九九乘法心算方法 5.两位数乘两位数心算。 6.心算在整数、小数、分数乘除法混合中的运用。 二、画图解题——练思维 包含小学阶段的各类应用题类型。通过三个步骤:
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小学数学心算与图解 五年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8学好数学,计算能力可以说是最基本的能力了。计算能力这个基础如果有所欠缺,上面的高楼大厦都很难巩固存在。今天介绍的这套新书——《小学数学心算与图解》就是真正教给你心算方法、真正教给你画图解题方法的一套书。 《心算与图解》每个年级为A版教程+B版练习的学习模式。A版教程,每个年级22讲,每讲3组能力闯关,包括“教学示例”——教方法和“实战广场”——做练习。每组“能力闯关”配有田老师脑力瑜伽配套视频精品课,微信扫一扫可直接观看学习。B版练
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小学数学心算与图解 四年级 A版
¥24.4(5.7折)定价:¥42.8学好数学,计算能力可以说是最基本的能力了。计算能力这个基础如果有所欠缺,上面的高楼大厦都很难巩固存在。今天介绍的这套新书——《小学数学心算与图解》就是真正教给你心算方法、真正教给你画图解题方法的一套书。 《心算与图解》每个年级为A版教程+B版练习的学习模式。A版教程,每个年级22讲,每讲3组能力闯关,包括“教学示例”——教方法和“实战广场”——做练习。每组“能力闯关”配有田老师脑力瑜伽配套视频精品课,微信扫一扫可直接观看学习。B版练
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小学数学心算与图解 一年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8一、口令心算——提升数感。 1.“看整五”口令心算练数感。对五进行分合重组,进一步对10以内数进行分合重组,提升学生的数感。 2.“看整五”画棋子图法计算100以内数的加减。 3.口令报数,掌握加、减、乘、除的快速心算方法。 4.多位数乘一位数的心算方法;引入大九九乘法心算方法。 5.心算在小数、分数等复杂计算中的应用。 二、画图解题——练思维 通过三个步骤:我会看图解题——我会接着画图解题——我会画图解题。让学生从易到难
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小学数学心算与图解 六年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8一、口令心算——提升数感。 1.“看整五”口令心算练数感。对五进行分合重组,进一步对10以内数进行分合重组,提升学生的数感。 2.“看整五”画棋子图法计算100以内数的加减。 3.口令报数,掌握加、减、乘、除的快速心算方法。 4.多位数乘一位数的心算方法,引入大九九乘法心算方法 5.两位数乘两位数心算。 6.心算在整数、小数、分数乘除法混合中的运用。 二、画图解题——练思维 包含小学阶段的各类应用题类型。通过三个步骤:
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小学数学心算与图解 三年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8本书主要内容有:数的分合重组数感、口令心算、典型题画图解题。与学生的学习实际相结合,符合学生的学习规律,涉及小学同步学习题目的思维脑体操训练。全书配套有例题的教学视频...
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小学数学心算与图解 一年级 A版
¥21.0(5.7折)定价:¥36.8学好数学,计算能力可以说是很基本的能力了。计算能力这个基础如果有所欠缺,上面的高楼大厦都很难巩固存在。今天介绍的这套新书——《小学数学心算与图解》就是真正教给你心算方法、真正教给你画图解题方法的一套书...
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小学数学心算与图解 四年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8学好数学,计算能力可以说是很基本的能力了。计算能力这个基础如果有所欠缺,上面的高楼大厦都很难巩固存在。今天介绍的这套新书——《小学数学心算与图解》就是真正教给你心算方法、真正教给你画图解题方法的一套书。 《心算与图解》每个年级为A版教程+B版练习的学习模式。A版教程,每个年级22讲,每讲3组能力闯关,包括“教学示例”——教方法和“实战广场”——做练习。每组“能力闯关”配有田老师脑力瑜伽配套视频精品课,微信扫一扫可直接观看学习。B版练
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小学数学心算与图解 二年级 A版
¥21.0(5.7折)定价:¥36.8《心算与图解》每个年级为A版教程+B版练习的学习模式。A版教程,每个年级22讲,每讲3组能力闯关,包括“教学示例”——教方法和“实战广场”——做练习。每组“能力闯关”配有田老师脑力瑜伽配套视频精品课,微信扫一扫可直接观看学习。B版练习,22讲,与A版配套使用,分为“基础巩固卷”和“优化提升卷”,巩固所学,提升能力...
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小学数学心算与图解 五年级 A版
¥24.4(5.7折)定价:¥42.8一、口令心算——提升数感。 1.“看整五”口令心算练数感。对五进行分合重组,进一步对10以内数进行分合重组,提升学生的数感。 2.“看整五”画棋子图法计算100以内数的加减。 3.口令报数,掌握加、减、乘、除的快速心算方法。 4.多位数乘一位数的心算方法,引入大九九乘法心算方法 5.两位数乘两位数心算。 6.心算在整数、小数、分数乘除法混合中的运用。 二、画图解题——练思维 包含小学阶段的各类应用题类型。通过三个步骤:
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小学数学心算与图解 二年级 B版
¥11.3(5.7折)定价:¥19.8一、口令心算——提升数感。 1.“看整五”口令心算练数感。对五进行分合重组,进一步对10以内数进行分合重组,提升学生的数感。 2.“看整五”画棋子图法计算100以内数的加减。 3.口令报数,掌握加、减、乘、除的快速心算方法。 4.多位数乘一位数的心算方法;引入大九九乘法心算方法。 5.心算在小数、分数等复杂计算中的应用。 二、画图解题——练思维 通过三个步骤:我会看图解题——我会接着画图解题——我会画图解题。让学生从易到难
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核心素养-课程发展与设计新论
¥28.6(5.5折)定价:¥52.0什么是核心素养?尽管我们对它的认识*初来自于西方的21st century skills、 literacy 、key competence等概念,但核心素养这一概念的提出,意味着我们挖掘出了素养背后除了技术、能力、胜任力之外的意涵品格,也就是本书作者所说的态度。这就意味着,围绕那些西方课程概念建构开发的课程并不能完全满足培养国民核心素养的要求,我们应该设计、发展并实施指向核心素养的课程,当然,随之而来的课程评价标准也是不同的。在这一