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跨越断层,走出误区:小学数学问题解决教学研究
¥39.5(6.6折)定价:¥59.8在小学阶段，数学的问题解决主要体现在应用数学知识解决实际问题的教学中。然而，原来的应用题教学系统被打破以后，一直处于"破而不立"的模糊状态，数学应用的内容结构、常用方法及其教学系统需要重构。本书在对小学数学问题解决教学分类研究的基础上，重点针对应用四则运算解决实际问题的教学系统（包括内容结构、数学问题解决的常用方法及其教学策略），以及人教版教材的特色板块"数学广角"，展开基于反思的实践性研究，以期系统解决小学数学问题解决教学教学什么、
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跨越断层.走出误区-数学课程标准核心词的解读与实践研究
¥24.5(7折)定价:¥35.01. 本书内容围绕课标核心词展开，而这也是2011年版课标重要的亮点之一，为广大数学教育工作者关注。本书对核心词的解读，应该是国内较全面、较深入、较资深的解读，理论联系实际，可以作为教师研读课标的案头书。2. 本书作者曹培英老师系上海小学数学教育的领军人物，亦是国内著名的特级教师，在小学数学界具有较大的影响。曹老师参与过课程标准的研制和审查，参与过教材的编写，同时具有多年的教学、教研经历，其对核心词的解读深入浅出，关注实践层面，深受老
