北京市中小学素质教育研究成果集

的教学成果对于推动高等教育教学改革和提高教学质量具有积极的促进作用。近年来，北京市名学校继承了办学传统和教育理念，以提高人才培养质量为核心，精心培育 教学成果，人才培养质量有效提升。书稿以“双减”背景下的新教学、新思考为主体，汇集各类各级学校“双减”政策下的育人成果，具有一定的学术价值。其稿件中收集了北京多所学校在学生教学、实验教学以及教育教学研究等方面一系列丰硕成果，主要包含学校建设、课程建设、教学团队、示范实验中心、教育改革试点项

为人师

全书围绕六名不同性别、学科、教龄、经历的一线教师，从“我是谁”“遇见你”“光的样子”“一个梦”“一节课”“我的应许之地”六个部分，讲述他们对人与生命成长、教书育人的价值以及人生使命的领悟，涉及影响过他们职业选择以及人生走向的人、事件、要素，涵盖自然、社会、伦理、美学和精神等各层面，呈现教师在成熟教学观、教育观乃至人生哲学形成过程中的冲突与抉择、脆弱与勇气、持守与盼望、启示与指引，探求基础教育教师群体在教育、时代、社会、历史中的角色与位

骏马明驼草原风

本书收集了作者十几年来创作的歌咏马、驼、草原的四百六十二首作品，体裁包括诗、词、歌、赋，其中“骏马章”九十五首，“明驼章”一百四十一首，“草原风章”二百二十六首，内容涵盖写景抒情、友朋唱和、状物明志、题咏颂赞诸多方面，可谓缤纷多彩。骏马章表现出了蒙古草原骏马，纵横驰骋之神韵，展现了其酷美无伦之状；明驼再现了沙漠之舟雷行沙起之时，有志其刚，有目其良的形与神状态；草原的风吹出不仅是壮美的草原风光，更是蒙古人博大的胸怀，人与自然和谐相处的气

中国特色高水平高职学校建设:浙江金融职业学院的探索与实践

浙江金融职业学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，首批国家示范性高等职业院校，国家优质高职院校，浙江省重点高职院校，被誉为“行长摇篮”“金融黄埔”。 本书收录了坚定正确的办学方向，坚持和加强党的全面领导，树立优选的办学理念，健全思想政治工作体系，落实立德树人根本任务，坚持教学中心地位，打造高水平专业群，培育高素质师资队伍，构建素质教育体系等内容...

双重身份下译者的翻译活动研究

本书以兼顾两种身份的译者在翻译活动为研究对象, 从个体译者、群体译者和机构中的译者三个角度考察不同的身份对译者翻译活动产生的影响, 以及翻译活动又如何影响译者其他身份的建构...

幼儿园德育主题活动案例精选

国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》指出：“要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系”。党的二十大报告强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可见，德育教育是幼儿园教育目标的重要组成部分。而在德育活动的设计与实施上，无论是内容、途径、方法还是形式，幼儿园教师可以直接参考的主题活动案例较少。中国人民大学幼儿园成立于1947年，具有红色基因和历史使命。建园

当代大学生公正观教育研究

本书以马克思主义公正观为理论指导, 科学借鉴中西方公正思想, 构建符合新时代中国特色社会主义的公正观价值体系, 并提出了大学生公正观教育的基本理论与基本路径, 以此回应大学生道德成长过程中的现实困惑, 消解社会转型与文化激荡背景下思想政治教育的主体困境...

核心素养及其培育

本书围绕构建具有中国特色、符合中国实情的学生发展核心素养体系, 并以此推动人才培养体系改革和课程教学改进, 作了深入浅出的探讨和解读, 结构合理, 条理清晰, 语言简明。内容包括: 语言运用 ; 信息素养 ; 自我理解 ; 反思能力 ; 创新精神 ; 实践能力 ; 合作参与 ; 社会责任 ; 国际理解...

中国语言文化在海外华侨华人社会中的传播研究-基于对意大利华侨华人社会的考察

《中国语言文化在海外华侨华人社会中的传播研究：基于对意大利华侨华人社会的考察/改革开放40周年丛书》主要研究对象是中国文化在华侨华人社会中的传播内容、传播方式、传播媒介以及传播的效果和作用，书中考察了华人社团、华文学校、华文媒体三大华人社会的支柱组织在中国文化海外传播中的效果与作用，并寻找中华语言文化海外传播各项影响因素，提出相应对策建议...

古代汉语语法探析——以先秦两汉为中心

本书为古代汉语学术专著。本书试图探究古代汉语语法体系的原貌，为避免语法化要素的介入，将研究范围设定在具有代表古代汉语特性的先秦两汉时期，从去语法化的角度重新审视古代汉语，注重古代汉语例文本体语法分析，总结并整理各时期的语法变化特征。本书参考传统的语法体例进行编排，这种编排有助于读者快速掌握古代汉语语法总体情况。本书共分为四章，第一章为古代汉语语法的构成成分与内容，涵盖了了古代汉语语法的总体介绍及主要内容；第二章为实词的分类及用法，涵盖

高职思政云课堂理论与实践

本著作通过梳理高职思政教育教学的价值、现状以及面临的问题，结合互联网发展和教学技术发展大趋势，提出思政云课堂构建和应用策略的新路径。通过云课堂教学模式的概述和研究，对云课堂教学设计、教学管理和教学评价体系等提出新思路，以教师实际应用的蓝墨云班课作为主要案例，探索思政云课堂实践教育新模式，为高职思政课教学改革探索出有效路径...

市域社会治理现代化双城模式研究

本书为国家社科基金后期资助项目。党的十九大报告提出区域协调发展战略，京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展等一系列国家战略应运而生，成渝地区双城经济圈近年也被赋予了“探索经济区和行政区适度分离”等国家使命和担当。本书以实地调研为基础，参考国内外众多文献，展现给读者中国主要城市群和重庆、成都等代表性市域的社会治理制度演变历程，比较分析了不同区域治理制度供给路径及市域社会治理效果差异。作者根据多年对成渝地区和国内其他城市的社会

博物馆的系统思维:理论与实践

系统是指一个复杂的、相互依存的、开放的网络，它将处在不断变化的社会、文化和自然环境中的人、事、物连接起来。系统思维认为世界是开放的、相互联系的、相互依存的；各部分处于整体环境之中，塑造整体；可简单概括为整体大于其各部分之和。博物馆就是一个复杂的系统，每部分都处于不断变化和波动的环境中，需要参与实践，并在实践中予以推动和促进，才能使内部更联通、与社区更联结、使整体更强大。博物馆系统思维研究的就是如何达成相互关联、相互依赖、相互合作的组织

1天1页,世界上最短的心理课365

《1天1页，世界上最短的心理课365》由世上最短但最温暖的365堂“心理课”组成，旨在告诉读者该如何理解和疗愈心灵。从周一到周日，我们能通过心理学、阅读、日常生活、人、电影、艺术、对话这7个不同的主题畅游于心理学的世界，培养准确看待人类深邃内在的眼光。当我们遇见并理解内心的自己时，才能开启真正的心灵疗愈，与他人和世界建立健康的关系。希望大家能通过这本书，不再受制于过去的痛苦，获得战胜创伤的心灵力量...

中美流动迁移比较研究

本书为中国社科院国际合作局与美国社科研究理事会开展的合作研究成果。引言中介绍了中美人口迁移流动合作研究的背景、研究方法与合作研究历程，并简要综述了中美在人口迁移流动和相应公共政策变迁方面的特点与共同关注的问题。中国学者撰写的主要内容包括中国人口流动及其研究的回顾、有关农民工权利的改革研究、流动人口公民权实现问题、流动人口的健康、教育和社会保障；美国学者撰写的内容涉及美国移民与社会权利的演进、国际移民的医疗保障和教育获得以及养老保障...

重庆市直辖20年民办教育发展研究

本书首先介绍了重庆市直辖20年来民办教育发展的源流以及国家和地方的政策环境, 然后从管理体制、办学模式、阶段特征、经验启示和第三方服务机构等方面, 详细分析了重庆市民办教育发展的体制机制。接下来, 从高等教育、中职教育、普通高中教育、义务教育、特殊教育、学前教育和民办培训等七个层次, 详细讲述了重庆市民办教育的沿革、现状和趋势。最后, 在于京津沪渝的横向比较研究中, 提出重庆市中长期民办教育的发展战略...

指向成长型思维的小学英语协同学习

本书在解读“指向成长型思维的协同学习”的实质内涵、学习类型、学习原则、应用领域等关键内容的基础上, 重点介绍指向成长型思维的协同学习基本流程、常用方式、方案设计、学习工具、学习评价、特色课程等方面的理论与实践问题。指向成长型思维的协同学习以建组、分工、合作、评价为基本流程, 以共读、对话、共编、共演、共绘为主要教学策略, 通过协同学习单的设计、开发和应用及协同学习三种评价量表的制定与操作, 建立起有效的评价机制。结合学校特色课程、学习

我希望我女儿活得自私/[韩]郑莲喜

"一胎孕期中，她读研究生；二胎还在襁褓时，她选择去国外留学；回国后，家人们都觉得她应该工作或者照顾家庭了，她又去读博士后，直至成为一名大学教授。作者郑莲喜从来没有因为世俗对女性的绑架，而放弃做自己，以及对梦想的追求。 “丢下两个孩子去留学，你是想离婚吗？”“保姆有她做的好吗？”“自私的妈妈/妻子！”……不绝于耳的杂音，也会让她怀疑“我是一个好妈妈，好妻子吗？”而随后“先是我自己，才是任何人”，即刻让她坚定自己的选择。但是，当她听到2

高校-中学科创联合基地融合育人体系建设探索

本书针对联合基地培养群体差异大、合作内容单一、开放机制匮乏等现状，本书从基地硬件资源建设、教学资源开发、运行制度建立、创新活动开展等方面进行探索，以形成“项目驱动科普教学、科创培养人生规划、参赛获奖检验标准”的育人体系...

心理健康50问

本书作者结合常年在心理卫生中心的工作经验，以案为例，或患者口述的方式，介绍了常见的心理问题症状，引导读者正面理解这些行为背后的成因，特别针对如青少年厌学、升学焦虑、成瘾性行为、失眠多梦、拖延、习惯性撒谎等50个常见心理困扰问题进行逐一答疑解惑，通过对感知情绪、成因分析、纠正与调适的思路给出建议以及注意事项...

国外高校招考制度研究()

本书以美国、英国、德国等国家或地区为例, 研究国外高校招考制度, 包括高校招考历史、现状、改革及对我国高考制度改革的启示与借鉴, 在此基础上, 归纳国外高校招考制度的发展规律、共同特点及发展趋势...

中华师道

师道是关于尊师、为师和求师等的思想、学说、观念、方法及与之相适应的行为规范。中华民族素有尊师重道的优良传统，自先秦以降，中国的教育家、思想家和政治家基于自身长期的教育实践和社会实践，著书立说，对教师这一身份及其从事的事业提出了各种观点和看法，形成了以尊师之道、为师之道、求师问学之道等为主体内容的中华传统师道。本书选译了自先秦至清末中国古代教育家、思想家和政治家关于师道的部分经典论述、文人学者的诗词歌赋，以及反映教师工作和生活的当代影视

1968—2008工作笔读

幼儿卫生与保健

本书主要内容包括：幼儿生理特点与卫生保健、幼儿心理健康教育、幼儿的生长发育与健康评价、幼儿营养与膳食卫生、幼儿意外事故预防与急救、幼儿常见疾病预防与处理等...

大学生创业基础(行动版)

本书针对课程中存在的不足, 结合本学校的教学实践, 充分考虑创新创业教育新形势、的要求, 采取“理念渗透 —— 体验感悟 —— 活动执行”的编写逻辑, 吸收国内外创业教学最新的理论成果, 力图给参与创新创业学习的大学生提供兼具前瞻性和实用性, 且能满足学生个性化学习需求的创业基础类教材, 为此设计了一系列适合创新创业教学的活动与案例分析, 将创业核心要点知识融入到一系列体验活动中, 增强创新创业教育实操性, 帮助大学生树立创新意识,

大学生劳动教育

本书共八章，主要内容包括劳动教育概述、劳模精神与工匠精神、劳动文化、日常生活劳动、勤工助学与志愿服务、实习实训与社会实践、劳动教育与创新创业以及劳动安全教育...

思想道德修养与法律基础

本书分为三大部分，第一部分思想教育内容，包括大学生活的适应，树立科学的理想信念，做新时期坚定的爱国者，树立正确的人生观、世界观等内容；第二部分道德教育内容，讲述加强自我道德修养，遵守社会公德，确立正确的恋爱观，牢固树立家庭美德和职业道德等内容；第三部分法制教育内容，讲述增强法律意识、树立法制精神以及我国的法律制度等内容...

聚焦透视思考-国内重大社会热点事件综述

本书选取了2013年国内外发生的、与民生息息相关的、引发社会广泛关注的15起重大社会热点事件，主要涉及经济、社会、国家主权等多个方面。编撰者对这些事件逐一进行梳理、分析，并就此展开评述...

教师教学用书 语文 三年级下册

本书按照教科书的编排体例，分八个单元，每课分教材解析、教学目标、教学建议、教学资源等内容...

小当家,大成长

本书是以培养幼儿自主性为指向具有情景性、活动性和综合性等特点的实验课程，以儿童为中心，以生活为载体，放手儿童、融于生活、亲历体验、多元发展，让儿童成为会自理、善自调、能自立的现代小主人，并以此为目标，以儿童可直接感知、实际操作(指向自我、指向他人、指向集体)的当家行动为内容，以生活活动、游戏活动、实践活动和主题活动为实施，以“三当”小徽章为评价方式...

幼儿园实习指导

国立复旦校长章益

本书共分十章，内容包括：崭露头角 结缘复旦、执教撰著 声誉鹊起、辗转西迁 战时操劳、执掌复旦 延聘名师、民主管理 协商回迁、江湾复校 历经艰难、尴尬斡旋 数次请辞、解危救困 护校拒迁、齐鲁任教 眷恋故园 、诗书传家 泽被后世...

高中历史教学方法探索与实践

本书共六章，内容包括：高中历史教学的基础知识、高中历史教学的内容体系、高中历史课堂的常用教学方法、高中历史专题内容的教学方法、基于网络时代下的高中历史教学方法、高中历史教学方法的应用实践研究...

河北省涿州市非物质文化遗产传承人口述史研究

本书共六章，内容包括：传统技艺、传统美术、传统戏曲、传统医药、食品、民间文学——刘关张的传说...

中学物理两种思维结合学习论

本书共八章，内容包括了培养学生喜欢物理，会学物理、物理教学与形象思维、物理实验与观察、物理教学与抽象思维、物理教学与迁移、想象力的培养与训练、解决物理问题能力的训练等...

创新创业实践

本书由14个模块构成，主要介绍了大学生创新创业概述、创新思维与创新理论、创新意识、掌握创新方法、创建能力的提升、培养创新精神、创业和创业精神、创业准备、创业计划书、创业资源、创业融资、创办企业流程、新产品开发、企业战备管理等内容...

百卉含英:人文与社会科学学部

文科，作为人文与社会科学的学科专业，在大连理工大学起步较晚，而作为人文与社会科学领域的课程科目，进入课堂却与我校同龄。展现在人们面前的这部人文与社会科学学部发展史，描述了文科在我们这所理工科大学中68年波澜起伏、曲折前行的不寻常历程...

新课程课堂教学案例开发研究

本书对教学案例特别是课堂教学案例产生、发展的历史进行了梳理，对新课程课堂教学案例和课堂教学案例开发的内涵与外延进行了新的解读，对课堂教学案例开发的理论基础进行了探讨，对构建的“案例撰写--案例研讨--实践回归”三个环节循环推进的课堂教学案例开发运作模式以及保障...

弘毅文化,引领学校发展——我做校长的思与行

本书从新的教育观、新的育人观、课题研究类三个方面，阐述了如何办好学校、育好人才。首先，从文化的视角提出“文化立校”的观点，提出实施文化浸润，实现内涵发展才是打造名校的根本；其次，从教育改革、课程改革和价值观教育等几个方面，阐述如何培养好人才及办好学校；最后，从课题研究的视角，阐述提升教师素质以及学校综合管理能力，需要教师不断地参与课题研究与学术交流，需要教师终身学习，才能符合现代社会发展的需要...

大学生心理健康教育

本书共十三章，内容涵盖了大学生心理健康导论、大学生心理咨询、自我意识、入学适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、健全人格、压力管理与挫折应对、网络心理、求职择业心理、心理危机与生命教育...

路过你的青春—一个大学辅导员的春夏秋冬

本书共分为5个篇章，分别是春季篇、夏季篇、秋季篇、冬季篇和读书篇，展示一名大学辅导员工作的一年四季，内容涉及高校思想政治教育和学生管理工作的多个方面，揭示出新时代大学生的所见、所闻、所思、所想，他们的困惑和无奈，他们的激情和理想，他们生活的点点滴滴...

新编大学生心理健康教程

本书共十二章，选取了和大学生成长密切相关的主题，内容涉及导论、健康人格、自我意识、情绪管理、人际交往、学习心理、恋爱心理、压力与挫折应对、家庭的力量、团体的支持、生命意义、职业生涯规划等...