欲望的世界:人类欲望场理论的物理学解读:Ⅵ:欲望与场域心理学

1.这是一本从物理学视角解读人类欲望的书，也是一本通过解读自我并进而解读世界的书。我们每个人都生活在以自我为中心的欲望场中，我们与其他任何人、任何事、任何物的关系其实就是场域关系。 2.欲望是一个特殊的场，就像物理场一样，几乎具有物理场的全部特征，包括引力、斥力和相互感应等等。本书将欲望场拿到物理场中做出比较性研究，并在现代电磁场理论指导下，对于人类欲望问题以及人生和社会问题做出了别具只眼的理论解读，实在令人大开眼界！ 3.人类

公共关系理论与实务-(修订版)

本书是一部简明而系统的公共关系学论著。内容包括公共关系基本理论、公共关系简史、公公共关系工作程序、典型对象性公共关系和公共关系专题活动等。本书不仅对公关工作主要程序作了重点论述，还把公关策划与案例结合起来，通过大量经典案例对公关活动加以分析说明，对开展公关实践颇具参考价...

清代政书合璧

《清代政书合璧》收录了《圣谕广训》和《吏治辑要》。《圣谕广训》，蒙汉合璧附注，萨穆丕勒诺尔布作注，此编以清代满、蒙、汉三体合璧本为底本，去掉满文，加入蒙古文注解，并对译文字词稍加修改，订成四册铅版印行。《吏治辑要》，满、蒙、汉三体合璧，高鹗著，通瑞满译，孟保蒙译，咸丰七年（1857）刻本...

思想政治教育理论与实践问题的研究视角

伴随着社会变迁和转型的历史进程，思想政治教育在由传统走向现代的过程中逐渐呈现出自身存在的复杂性和综合性，新时期思想政治教育的创新与发展面临着诸多机遇与挑战。本书从学科基础、多维透视、重点领域与价值引领四个层面进行研究，为当前思想政治教育协同创新提供了新的研究视角...

学前教育学

本书分上、下两编, 其主要内容包括: 学前儿童教育 ; 学前儿童教育的目标和任务 ; 学前儿童教育的内容和原则 ; 学前儿童教育的本质与真谛 ; 学前儿童的全面发展教育 ; 幼儿教师与学前儿童 ; 幼儿园课程等...

幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书幼儿园区域游戏总动员

陈学群、吴忆菁著的《幼儿园区域游戏总动员》是南京市二幼自1949年建园以来抢先发售对园本课程建设历程和发展轨迹的一次重要的总结和梳理。本书汇合了近年来教师在区域游戏设计和环境创设中的集体智慧，图文并茂、文字简洁，很好适合一线工作的幼儿园教师借鉴、参考，促发自己灵感创新...

清代蒙古文启蒙读物荟萃

《清代蒙古文启蒙读物荟萃》共2册,收录了《初学指南》《满蒙合璧三字经注解》《新译蒙汉千字文》。《初学指南》：蒙汉合璧，富俊编，为乾隆甲寅（1794）绍衣堂刻本。《满蒙合璧三字经注解》：道光十二年（1832）刻本,王相加注，陶格译为满文，富俊等人在陶格本上增译蒙古文。《新译蒙汉千字文》：石印，蒙汉合璧，用满文标注汉字音，光绪丁未（1907）北京振北石印馆印行...

主动教育的理论构建与实践探索

主动教育是红桥区实验小学坚持了二十多年的教育实验，本书对主动教育的理论进行了全面深入的建构和探索，对生动活泼的主动教育实践进行了全面的总结提升，全面梳理了主动教育的形成与发展，对主动教育的学校发展、学生发展、教师发展、课程体系、教学模式与教学风格、主动教育的管理、科研、评价体系进行了全面系统的研究。本书是一所小学对学校的教育实验和教育探索实践的总结提升，必将促进我国中小学生动活泼的教育实验和学校发展，丰富和完善中小学的教育理论，为其他

社会治理河南省协同创新中心智库丛书(2019)河南社会治理发展报告

本报告是由社会治理河南省协同创新中心研究人员在对河南省基层深入调查研究的基础上撰写完成的。报告作者分别来自于河南省、郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、铁道警察学院以及河南人民广播电台等单位。本报告的资料来源主要包括：一是全国统计年鉴、河南省统计年鉴、2018年河南省各地市的工作总结、相关厅局年度工作报告、专题报告等；二是社会治理河南省协同创新中心围绕发展报告编写开展的综合调查和专项调查，如“2018年城乡社会治理综合调查”、“20

小学语言文字运用教学实录

本书围绕2011版《小学语文新课程标准》提出的“学习语言文字运用”的理念，收录了二十余篇教学实录，每篇实录分为“设计初想”“教学目标”“教学过程”“教后反思”“专家点评”五个板块。在“设计初想”中，明确相应年级段课程标准对“学习语言文字运用”的要求，然后结合本课实际情况，寻找语言文字训练点，设计训练的策略，真正让课标落到课堂上。“教学目标”“教学过程”是紧扣“设计初想”步步落实的。为了完整呈现课堂过程，“教学过程”以教学实录的形式记录

社会科学文献出版社双创蓝皮书中国双创发展报告(2017-2018)

《中国双创发展报告(2017~2018)》是目前中国专享一本以双创为主题的指数皮书。其理论意义在于弥补双创理论研究方面的空白，在充分把握中国双创前沿基础上，系统性的总结归纳中国双创经验与模式。基于联合国对创新创业的三元评价体系，构建中国双创指数，形成引领双创学术研究的风向标，打造双创理论研究方面的指数品牌。《中国双创发展报告(2017~2018)》的实践意义在于紧紧把握中国双创实践很前沿，传递双创发展动态，评价双创实践绩效，研判双创发

妇女研究在上海:2013-2017:2013-2017

本书以获得2013-2016年上海市妇女儿童理论研究成果奖的文章为主，又加入了部分2017年底完成的市政府决策咨询研究妇联专项课题的结题报告以及高校中的妇女研究中心、研究基地的蕞新研究报告，基本收录了2013-2017年间上海妇女研究的主要成果。紧扣时代脉搏，紧紧围绕上海妇女发展中的热点难点进行研究探讨，从社会性别视角审视相关的法律法规和政策，积极探索妇联组织和妇女工作的改个创新之路...

塔清阿抄《蒙古源流》

塔清阿抄《蒙古源流》，是1934年塔清阿在北京喀喇沁王府抄自施密特本。《塔清阿抄/美国哈佛大学哈佛燕京图书馆藏蒙古文文献丛编·蒙古文系列》经过一番辗转，后成为哈佛燕京图书馆藏品，至今没有公开出版。它虽然是一部晚期派生本，但由于是《蒙古源流》流传链条中的一个特定环节，能够反映当时蒙古人的历史认知、史学活动，也反映《蒙古源流》在传抄过程中的文本流变，因此具有一定的历史意义和学术价值...

中国文化社会组织发展报告

作为国内第一部专题研究文化社会组织的学术著作, 本书既探究文化社会组织的理论基础, 又着眼于文化社会组织的中国实践 ; 既关注宏观层面的文化社会组织发展状况, 又关注中观层面不同区域文化社会组织的发展分析, 并从微观层面对文化社会组织热点问题进行专题研究...

心理健康快乐老年

本书注重思想性、艺术性、可读性相统一，力图概念清晰准确，内容简明扼要，表述通俗易懂，案例典型实用。本书的出版有利于引导老年人树立积极健康老龄化的理念...

类现代学徒制人才培养模式实践探索

本书的最大特点是有观点、有案例、有纪实、有概述, 是基层学校开展行动研究的一个较为完整的范例。其独到之处是: 创造性地提出了“类现代学徒制”的概念、主要特征及基本要素, 对“现代学徒制”的概念及要素进行了解构, 破解了中职学校实施“现代学徒制”的难点问题 ; 它主张在推行“现代学徒制”探索中, 应遵循“形式上灵活, 本质上求同”的实践原则, 只要把握了人才培养的目标, 其途径是可以灵活多变的...

格物致知 真学源流:福州格致中学校史简编

福州格致中学有170年的办学历史，横跨三个世纪，是中国近代与现代教育变迁的见证者和践行者，她在变乱中诞生、在炮火中成长、在新中国成立后辉煌、在改革中创新。这样的一所老校，她给予每一位格致人肯定的不仅仅是一张张满意的成绩单，更是其厚重的文化积淀所带来的潜移默化的影响，是“真学源流”“格物致知明德致远”在内心的感召和绵延。如今，我们站在新的历史起点，回望170年的厚重与沧桑，我们要如何汲取这段历史留下的精髓，并将其融入今天的格致，以营

人情、面子与权力的再生产(精装版)

关于“人情”与“面子”，中国人似乎“一听就懂，所以细想的人大约不很多”（鲁迅语），然而它们是认识中国人与中国社会的基础。通过对其进行深入探讨，我们可以得到一种本土分析框架，以此分析它们在社会、经济、政治、教育与日常生活等各领域的重要影响，并寻求到一种与西方相关领域对话之可能。至于它们与“权力”如何关联，以往的社会学研究并未给出答案。本书从“关系”及其网络建构的特点出发，指出两者结合将形成“权力的再生产”，即指权力因关系会发生转移，导致

敏学集-孔繁敏文集

本书为孔繁敏教授的学术文集，主要从发表的近百篇文章中编选了史学为主的有代表性的学术文章。略分史事探究、文献辑考、清官包拯、文化随笔四类。其中史事探究重点是宋代兵制、谏诤制度，文献辑考重点是《宋史职官志》与《宋朝诸臣奏议》，清官包拯重点是生平事迹与历史评价，文化随笔重点是清官文化与长城文化...

云南民族口传非物质文化遗产总目提要·史诗歌谣卷(下卷)

雄安教育史料汇编

本书收录雄县、安新、容城、高阳、任丘、大城、文安等八县教育史料，包括各县县志、晚清民国各大报刊、调查报告等所载的与教育有关的史料，报刊类包括《大公报》《申报》《北洋官报》《时报》等27种报刊，展现该地区古代、近代教育成就...