大学生职业发展与就业指导

《大学生职业发展与就业指导-高职高专公共基础课规划教材》结合新时期高职大学生的特点和求职择业的需要，紧扣学生群体职业发展的共性困惑和难点，帮助他们从唤醒生涯与职业意识、理性设计规划职业生涯出发，全面分析自我个性特点，遵循内心需要，提升就业能力，拓展就业出路；充分做好求职准备，熟练求职技巧与礼仪规避求职陷阱，捍卫自身权益；从适应职业发展角度，细致入微地对他们进行了理论指导和实战点拨。　　《大学生职业发展与就业指导-高职高专公共基础课

元典关键词研究的思想与方法

本书从中国文化元典关键词的思想价值、原创意蕴、学术路径、研究方法等四大面向，阐述该研究的学术前史和理论目标，揭示其历史意蕴和当代价值。以五经和诸子为代表的中国文化元典具有字生性特征，由关键词探索中国文化元典的主旨与要义，在借鉴西方文化关键词研究的同时，亦应重视汉语阐释学思维及其经典文本。就元典关键词研究而言，如何在宏观层面跨越学科区囿、破解辞典模式、解读文化密码，以及怎样具体展开关键词之遴选、类分、阐释，是亟需回答的学术路径与方法论问

高校“三全育人”体系的创新发展研究

本书内容包括“三全育人”的内涵及理论基础、高校“三全育人”工作的环境分析、“三全育人”理念下高校育人工作的价值追求、“三全育人”下的思想教育资源整合、高校“三全育人”辅导员工作机制与体系建设、高校“三全育人”资助育人机制与体系建设、高校“三全育人”联动机制与体系建设以及高校三全育人体系运作机制的完善等8章...

青年教师专业成长的自我修炼

本书围绕青年教师教育教学研究与专业成长的关键问题展开论述，从“做个会备课的青年教师”“做个会教学的青年教师”“做个会育人的青年教师”和“做个会成长的青年教师”四个方面来指导青年教师专业成长。在教学一线中，青年教师在备课、教学、育人和成长方面存在许多问题，而这些问题若不加以思考、研究与解决，会一直困扰和阻碍他们的成长与发展。三位作者以自身专业成长为背景，比较好地或恰好回答了这些问题。他们与读者分享了教育教学经验，分析了青年教师发展的有效

中国传统文化教程:英文版

随着全球化进程不断深入，国际间的文化交流日益频繁，文化已成为国家展示软实力的重要窗口。建设“文化自信”体系，在全世界范围内加强中国文化的传播是提升中国文化软实力的需要。本教程旨在对学生进行跨文化教育，帮助其了解中外不同的世界观、价值观和思维方式，培养其跨文化意识，开拓其国际视野、培养其世界眼光和国际层次、提升人才培养质量，以更好地服务教学、服务中国“文化自信”体系建设，培养学生树立世界眼光和国际意识，助力中国优秀文化，促进学生学有所获

4A视域下高中英语底蕴阅读探究

本书主要内容包括: 语言输入、思维培养、能力提升、审美内化...

文化资本视角下中国农村流动人口的城市融入问题研究

本书主关注文化资本和农村流动人口的影响关系研究。通过对理论层面、实证层面和政策层面不同维度的分析，阐述文化资本对农村流动人口城市融入的影响，构建文化资本和城市融入关系评价体系，探索文化资本提升路径和城市融入带动新模式，旨在推动农村流动人口通过优化文化资本积累的方式进行实质性的城市融入，促进社会全面、稳定、和谐发展...

大学生心理健康教育

本教材是大学通识教育教材本教材主要包括自我意识、人际交往、恋爱心理、情绪管理与挫折应对、学习适应、人格以及心理咨询等内容，基本涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题。各章节中还穿插了大量案例，旨在辅助解释相关理论；同时，还结合拓展活动和有趣的心理测试，帮助大学生理解生活中的各种心理健康现象，旨在加强该课程的实践性，让学生学会自我分析和自我调节。本书可作为高等院校公共课教材...

基于知识库的出版知识服务实现

本书旨在解决如何利用信息技术实现个性化定制出版的出版知识服务，从而克服数字出版面临的资源利用率低、个性化服务能力不足等问题。全书以数字出版资源为对象，以出版知识服务活动过程中出版内容资源的流动方向为主线，构建出版知识服务内容生产和服务解决方案，为国内出版企业发展提供指导和借鉴。为此，本书首先从用户内容消费入手，对用户内容消费需求特性进行分析，并引入知识服务概念，系统分析和阐述出版知识服务。在此基础上，本书以出版知识服务内容流通为主线，

坚持优先发展教育事业

教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。本书分别讨论了必须健全优先发展教育事业的体制机制，在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，努力建设教育强国的意义和路径，作为教育“九个坚持”重要理念中的一支脉络，试图通过“坚持优先发展教育事业”这一主题来回应当下教育的办

坚持以人为中心发展教育

坚持以人民为中心发展教育是马克思主义群众观的集中体现，指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于人民，要求改革发展以促进教育公平、提升教育质量和服务民生为关键落脚点。　　《坚持以人民为中心发展教育（新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书）》分六个章节探讨了如何从人民实际需求出发，切实解决好教育公平、质量和服务民生等问题，使人民有幸福感...

高校图书馆心理育人隐性课程研究

本书根据教育部2015年修订的《普通高等学校图书馆规程》，图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。按照这种职能的要求，图书馆应当全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。基于此要求编辑，本书为烟台大学2020年教学改革项目“图书馆心理育人隐性课程构建研究”的成果，全书共分三编。第一编为理论篇，主要内容为图书馆心理育人隐性课程构建的研究成果的分析和讨论，总结经验，开展新的图书馆服务功能；第二编为实

融媒体时代新闻采访与写作

本书主要内容包括: 通过比较了解新闻含义、新闻的行业规范、新闻功能与价值、记者的素养要求、记者的信念、依据事实来描写事实 —— 新闻写作的基本原则、新闻写作的要领等...

仰望高山挹清芬——1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划

《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划》基于1905年以来卓有成效的中国近代大学生进行学业规划所留下的丰富史料，力图从理论化和本土化两个维度在“大学生的学业规划”研究领域有所突破和创新。《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的近代大学生学业规划》首先梳理了西方的人性假设理论、彼得·德鲁克先生关于知识工作者的自我管理的观点以及西方关于职业生涯规划的相关理论。这些理论为《仰望高山挹清芬：1905年以来卓有成效的

信息技术与学科教学深度融合 教师读本

本书第一章为教育信息化推进与实施策略；第二章为教育信息化平台管理与使用；第三章为信息技术与学科教学深度融合路径与策略；第四章为教育信息化资源开发与应用；第五章为信息技术与学科教学深度融合评价...

认知神经科学书系情绪易感性的认知神经科学/认知神经科学书系

情绪易感性以贴近现实生活的方式，描述了情绪活动对人类认知与行为的影响。了解情绪易感性的变化规律，有助于个体理解自身情绪活动的规律与特征，从而提升个体的情绪调节功能并更好地维护心理健康。本书从情绪易感性的概念分析开始，分别从情绪易感性的个体内差异（如意识、注意与刺激特征的影响）与个体间差异如性别、年龄与人格的影响）两大方面介绍了情绪易感性研究的前沿动态及现实意义。具体来说，本书章至第六章对人类情绪易感性的研究方法及情绪易感性变化的普遍规

舞蹈基础训练

舞蹈能够促进人们身心的全面发展，是美育的重要手段之一。它能使人的动作协调、反应灵敏，能有力地促进人脑的发育成长；能使人筋骨柔韧、肢体强劲、精神振奋、心灵净化；能增强人们之间的情感交流和社会凝聚力，而且对人们的道德情操的教育有着深远的影响。 舞蹈通过节律化、造型化和表情化的人体动作塑造艺术形象，以表达人们思想感情，是学前教育专业学生必备的基本技能之一，该书通过舞蹈的基本理论知识、舞蹈基本功训练（古典舞、芭蕾舞）、中国民族民间舞蹈

汉语配价语法研究

本书对汉语配价问题进行了广泛、深入的研究，是我国出版的第一部有关现代汉语配价语法研究的专著。作者此次修订增补，体现了其对学术的造诣与执著：“希望为计算机从句法形式上获取语义解释；或从语义表示上生成句法形式提供直接而有用的语法规则。”适合从事语言教学和研究、中文信息处理、对外汉语教学及中学语文教学的人士阅读和参考。是大学研究生的推荐参考书，也是大型语言信息处理工程项目的主要理论参考。后续将有三种同系列图书即将出版，请继续关注...

求职勇闯六道关

本书揭示了就业指导工作的内在联系, 体系完整、逻辑清晰, 主要包括认识关、信息关、材料关、面试关、权益关和试用关, 这六关环环相扣, 缺一不可, 学生按照这六关完整地走下来, 就能很好地实现成功求职, 开启美好的职业人生...

STEM游戏:生长儿童创新智慧

本书分为3D打印游戏课程、趣味编程、科学搭建3章，内容包括：竹蜻蜒——从手工制作到3D打印、回力镖——从原理探究到3D打印、趣味编程——打字游戏、趣味编程——扫雷游戏、电子焊接——桌面电子钟等...

中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)

《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》是依据教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学生的心理健康现状研究编写的。《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容，准确把握了小学、初中、高中学生的心理发展趋向和特征，以心理学的理论研究为依据，选择与学生心理健康成长密切相关的学习心理、自我意识、生涯规划、人际交往、情绪管理和休闲活动六大专题进行辅导，让心理健康教育课程走在

中国电视法治公共领域的建构与演变(以央视涉法传播实践为例)

本书基于改革开放以来中国社会转型、法治建设、电视变革的历史背景, 和电视涉法传播背后所蕴含的深刻公共领域建构价值, 将中国电视涉法传播的实践视为中国电视法治公共领域建构的实践, 采用历史分析法、系统分析法、话语分析法、问卷调查法等方法, 剖析了中国电视法治公共领域建构与演变的历史轨迹...

“生命·实践”教育学研究丛书·生成之路:叶澜与“生命·实践”教育学派创建

叶澜，中国当代著名教育家，华东师范大学终身教授、基础教育改革与发展研究所名誉所长。　　“‘生命·实践’教育学研究丛书”是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适应当代中国教育需要的本土化教育学体系”为目标，关注人的生命发展，重视实践在教育研究中的价值，创建具有中国立

大学生劳动教育与实践

本书依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写，系“广东省深化新时代教育评价改革试点项目”之劳动教育清单试点项目建设成果。以培养大学生劳动素养为导向，分为理论和实践两部分，包括劳动素养与劳动价值观、劳动精神、劳动关系与法规、劳动安全保障、劳动教育管理与评价以及劳动实践。本书特色在于重视劳动素养，强化劳动教育清单内容与实践，覆盖劳动教育评价与信息化管理，理论与实践相结合，可操作性强。 本书可用作本科和高职院校劳动教育课程

创想新时代:福建师范大学协和学院文化产业系教师论文集

本书系2018年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目“弘扬中华优秀传统文化背景下的应用型文化创意人才培养模式探索与实践”(FBJG20180132)、福建师范大学协和学院科研创新团队“新文科背景下中华优秀传统文化与现代文创的融合研究”阶段性成果。 该系教师立足“传承文化，创意产业”的教学理念，响应时代号召，通过开展丰富多彩、形式多样的团学活动，鼓励学生参加赛事，以激发学生文化创意能力，提升学生自身素养，科学的教学模式和自觉的专

熟悉的陌生人(城市休闲行业外来女性非正规就业研究)

《熟悉的陌生人：城市休闲行业外来女性非正规就业研究》作者所关注的两个核心问题是：首先，大量从农村到城市休闲行业从事非正规就业的女性是一个怎样的群体（人口特征）；第二，这些非正规就业的女性具有什么样的社会心理、就业特征和职业预期（社会就业特征）。　　《熟悉的陌生人：城市休闲行业外来女性非正规就业研究》作者以浙江省主要城市的娱乐休闲业为一个典型的案例来探讨这些问题，并希望能对外来女性这个群体做比较深入的认识，对改善政府的人口管理与就业

多维视域下的学校课程建设

学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性，序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握，从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导，并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径...

全国幼儿教师培训用书 幼儿园数学学具的设计与使用

本书分为四章，包括幼儿数学才能培养的基本知识、幼儿园小班主要数学学具、幼儿园中班主要数学学具、幼儿园大班主要数学学具等内容...

实验室安全与管理(高等职业教育校企合作特色教材)

《实验室安全与管理 》本着“实用为主，够用为度，应用为本”的原则选取教学内容，分为实验室规划设计与建设、组织管理、设备管理、试剂管理、安全管理、质量管理、认证认可七个项目。每个项目均先列出知识目标、能力目标和思政目标，并以实际案例为引导，项目后面附有课后小测，并配有参考答案。《实验室安全与管理 》可供中、高职院校食品、药品、化工等分析检测相关专业学生教学使用，也可供企业检测机构工作人员学习、培训使用...

中国教育政策评论2021

《中国教育政策评论》之前每年一辑，从2020年开始改为每年两辑，是由袁振国教授主编，以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物，在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响，已连续被确立为CSSCI核心来源集...

“青年学术论坛”获奖论文集(2021)

青年学术论坛是中共上海市委党校主办的、面向全国人文社科类研究生打造的精品学术活动，自2004年创办以来每年举办一届，旨在激励广大青年学者关注党和国家的发展动态，引导青年学者立足国情、关注现实、加强理论思考。本书汇集第18届青年学术论坛（2021年）优秀获奖论文多篇，从各个研究视角对马克思主义中国化进行了深刻阐述和理论分析。逻辑清晰，学术水平较高，展现出新时代青年对推动马克思主义中国化、中国现代化的近期新理论思考与探索...

创客遇上化学——中学化学实验创新实践研究

本书为四川大学本科生必修课程“马克思主义基本原理”的学习辅导用书。全书以十九大精神为指导，以2021版教材《马克思主义基本原理》为依据，共分为8章，每章包含主要知识点、学习资料、解疑释惑、重要概念注释、习题五个部分，覆盖马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三大组成部分。书稿立足马克思主义基本原理，融入新时代中国特色社会主义思想，充分体现当代中国的马克思主义和党的近期新理论成果，旨在将教材内容转化为教师的教学参考和学生可读

重庆近代期刊提要

《重庆近代期刊提要》是重庆市出版专项资金资助项目《重庆近代报刊提要》的子项目。本书以1997年直辖后的重庆市地域范围为界，以1899—1949年为时限，按出刊时间顺序和提要式整理规范，首次系统地编录了目前有记载或有实物留存的在重庆区域内出版的各类期刊（约2000种）的基本情况，包括创办者、发行者、创刊停刊时间、开张、办刊宗旨、内容特色、版面特点等信息，有实物留存的重要期刊还配以相关图片。本书为研究重庆近代的期刊发展历史及新闻传播史提供

一课三讲与校本研修

教学典型疑难问题与诊断，核心素养带领下的课堂教学革新，教师如何上好观摩谭，一课三讲与校本研修，课堂教学微创新，课堂教学怎样少做无用功，教师成长的关键困惑与对策，教师行为32忌，怎样带好一个班，班主任工作新技能，新教师教育教学能力培养与训练，做有理想信念的教师...

人工智能与未来教育

本书为中国教育三十人论坛又一次论坛活动的演讲与讨论记录汇集。它以人工智能在教育领域的应用与发展为主题, 围绕人工智能如何引领各行各业的发展趋势、人工智能在教育领域将产生怎样的影响、带来怎样颠覆性的挑战和创新机遇等问题进行了多方位、多角度的论述, 具有很强的社会意义...

长期照护服务体系中正式和非正式照护的平衡研究

本书立足于中国人口老龄化背景，充分考虑中国家庭养老的孝文化传统，将正式和非正式照护纳入长期照护服务体系。依照大型微观调查数据，采用描述统计和回归分析的方法，刻画正式和非正式照护失衡的表现，提出照护服务体系存在的失衡问题。本书从供给、需求和制度层面分析问题的成因，量化失衡问题对失能老人和家庭照护者产生的影响，为问题的解决提供理论和实证支撑。在借鉴国外照护服务体系发展经验的基础上，采用系统动力学分析工具，提出我国长期照护服务体系中正式和非

会读才会写:导向论文写作的文献阅读技巧(原书第2版)

《会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧》（原名：How to Read Journal Articles in the Social Sciences: A Very Practical Guide for Students），本书专门教授高效率阅读社会科学类学术论文的实用技巧。 本书使用作者独创的阅读密码表，教学生在阅读社会与行为科学期刊论文时，如何将其作为在结构、技巧和语法方面可以解码的文本来进行处理。 书里的技巧使读者能够进行

中国特色社会建设:哈尔滨市道里区经验

本书主要介绍哈尔滨市道里区社区建设工作模式和创新，包括道里区中心社区出现的背景、道里区中心社区的主要内容、功能类型等内容...

幼儿园多媒体课件设计与制作 第2版

本书共有十个单元，包括幼儿园多媒体课件知识准备、幼儿园多媒体课件的界面设计与优化、文本素材采集与处理技术、图形图像素材采集与处理技术、音频素材采集与处理技术、视频及动画素材采集与处理技术、动画处理技术、幼儿园多媒体课件的交互技术、幼儿园多媒体课件的放映与优化、幼儿园多媒体课件制作综合实践等内容...

心灵乐园.第1册,成长手册

本书分为梦想乐园、我的乐园、学习乐园、心情乐园、人际乐园、青春乐园和生涯乐园七个主题，指导学生心理健康...

新文科背景下商学院学科发展论文集

本书以“新文科”为分析背景，以民族院校商学院的人才培养现状为研究视域，以探究商科的学科建设思路、教育教学规律为基本路径，从教育理论探讨、专业内涵建设、教学方法改革、教学管理与质量评价、学生培养等方面，对如何创新“新文科”背景下商科人才培养模式进行了探讨，以期为推动商科的学科发展、提升学生的培养质量提供新的思路和方法...

0-3岁婴幼儿保育与教育

本书共八章，介绍了0~3婴幼儿的生长发育、生理发展与保教、心理发展与保教、日常生活保教、常见疾病与保教、安全保教，以及0~3婴幼儿保教人员的权利、义务和培训等内容...

学校文化力建设策略

本书共分为七章。章着重从理论的层面阐述“文化”“学校文化”的一系列理论问题，以图帮助读者认识“文化”“学校文化”的内涵、性质、功能、形成等问题。第二章到第六章着重从学校文化建设的指导思想、核心、原则、宏观策略、基本要求、基本策略、反思策略等方面阐述学校文化建设的一系列实际操作问题，以图为学校工作者提供学校文化建设的具体帮助。第七章为实践与经验篇，列举了各个类型的学校文化建设的经验案例，并做了精要的点评，以图为学校工作者提供学校文化建设

社会学原理与应用

本书共分18个项目，分别为步入社会学的大门、认识社会、掌握社会运行规律、感知社会文化、完成社会化、扮演社会角色、把握社会互动、适应社会群体等...

心灵乐园.第2册,学生用书

本书包括我的乐园、学习乐园、心情乐园、人际乐园、青春乐园和生涯乐园六个主题，指导学生心理健康...

高等院校人文素质教育重点教材 大学生职业生涯规划

本书分为9个专题，主要包括走进大学、了解职业世界、解读职业生涯规划、探索职业自我、透视职业环境、确立职业目标、制订职业发展方案、做好就业准备、迈向创业新时代等内容...

小组社会工作实务

本书共分五个项目，内容包括：接受小组任务、组建小组、开启小组、发展小组活动、结束小组工作...

新时代大学美育(全彩)(含微课)

本书首先对美育和审美的概念做了清楚的阐释，地揭示了美的本质内涵，然后具体描述了各个领域的美，使读者对美的各种表现了然于心，从而提升读者的审美和人文素养。本书共8个单元，分别是“诗意的栖居：大学美育”“心灵的熏陶：审美活动”“曼妙的世界：自然美”“的追求：生活美”“心灵的旋律：艺术美”“线条的气韵：文字美”“人生的境界：辞章美”“智慧的火花：科技美”...

中国教育大系 现代教育理论从编

中小学教师信息技术应用能力提升教程

本书共分七个专题，分别为信息技术引发的教育教学变革、多媒体教学环境认知与常用设备使用、学科资源检索与获取、素材的处理与加工、多媒体课件制作、学科软件的使用、信息道德与信息安全...