北京高腔研究

高腔与昆腔、梆子腔、皮黄腔并列为戏曲四大声 腔，历史已逾六百年，曾纵横大半个中国。本书从声腔的“名”、“实”关系着手，对北京高腔中的“弋腔”、“弋阳腔”、“京腔”、“高腔”分项进行了系统、细致的考证和深入的研究，从名称和艺术特色上论证了它们的特色。从不同的角度对京腔的渊源、形成、艺术特色等进行了论证...

中国古代职业教育思想研究

本书以揭示中国古代职业教育思想发生发展的历史脉络为主线，按照历史朝代阶段划分及其职业教育背景、代表人物和主要思想的述论安排章节和内容。研究的原点追溯到具有职业教育属性的原始社会后期劳动教育，终点确定为鸦片战争之前的清代职业教育...

从联盟到网络--中国产学研协同创新的演进路径与机制研究

本书主要探讨产学研合作从联盟到网络的演进历程, 作者尝试挖掘具有中国特色的协同创新规律, 并构建多方协同的创新机制, 力求为创新研究领域的读者描绘中国协同创新的发展路径与未来方向。本书共分为上、下两个篇章: 上篇主要讨论我国产学研合作创新在联盟成立与发展初期的情况, 分析创新联盟的稳定性对我国协同创新的作用 ; 下篇主要从创新网络视角出发, 构建具有中国特色的协同创新机制...

学前教育理论及应用实践研究

本书从学前教育的宏观与微观领域，从理论与应用实践方面，系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。全书共分八章，包括学前教育学导论、学前教育与社会的关系、学前教育与儿童身心的发展、学前儿童的全面发展教育、学前儿童游戏、幼儿园的课程与教学、学前教育衔接、学前教师的专业发展与培养，希望能为推进我国学前教育的发展给予有力的支持。 本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也值得阅读...

综合素质:幼儿园

本书内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力...

教育教学知识与能力:小学

本书内容包括：教育基础知识、学生指导、班级管理、教学实施、教学评价与反思、教学设计与学科知识...

化学　必修　第二册

本丛书通过对高中必修教材进行课例设计解读，力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试，全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系，落实立德树人根本任务，引领学生正确价值观，培养推荐品格和关键能力，发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点，凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素：基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.教育教学知识与能力.小学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.教育知识与能力.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.幼儿园》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.小学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.保教知识与能力.幼儿园》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

基于核心素养的高中物理教学设计

本书采编按现行教材章节力、电、热、光、原的顺序进行；同时，按教学内容将课堂分为概念类、规律类、实验探究类和习题类四个课型，共四章三十六节...

《国家教师资格考试专用教材.教育知识与能力.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

幸福的陷阱(原书第2版)

◎你是否曾因逃避负面的情绪而化悲痛为食欲，大吃一顿？◎你是否曾因工作压力而选择沉迷于社交媒体？◎你是否曾深感疲惫和焦虑，怀疑自己是个不称职的妈妈？◎接纳所有的情绪和身体感受◎意识到此时此刻对你来说什么才是最重要的◎行动起来，去做对自己真正有用和重要的事情◎以全新的方式看待消极情绪和想法，停止内耗◎以全新的方式看待生活，充实地过好每一天◎你是否曾因逃避负面的情绪而化悲痛为食欲，大吃一顿？◎你是否曾因工作压力而选择沉迷于社交媒体？◎你是否

训诂学通论

该书内容系路先生研究生授课讲义。并汇有历年所发之论文。其书由微观训诂入手，就当代高校古汉语教学及经史子集注解、古籍整理中存在之症结，列例条贯，匡谬正讹，一字一词，信而有征，一扫空泛议论之习，实为传统朴学作风之再现。作者爬疏训诂学与相关学科之关系，用力甚勤，从理论上进一步廓清了训诂学之界划与定位，可见作者学识之广博，以及对乾嘉学派治学精神的继承，训诂学的产生与发展，被誉为“标志着旧学的终结和新学的开端，具有划时代的意义”，本书乃作者几十

现代礼仪(第2版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)

本书以礼仪概论知识作为导入，分别从个人礼仪形象塑造、交际礼仪、 校园礼仪、职场礼仪四个方面进行论述，旨在帮助学生掌握现代礼仪知识，得体运用现代礼仪技能，维护自身形象，提升个人综合素质。本书具有以下特色：每个模块都设置了学习目标和案例导引，帮助学生明晰学习方向，掌握学习的重点、难点；每个项目中设置了情境导入、知识点读、故事链接、案例讨论等板块，将理论、案例和实操三者有机结合，既符合学生的认知规律，又遵循教育教学规律，能够帮助学生更好地掌

多义动词的语义扩展及搭配习得研究——以表持有义动词为中心(日文版)

连路，浙江理工大学外国语学院讲师。学习者对多义动词不同义项的习得情况参差不齐，而这些义项在母语使用者和日语学习者的语言表达中，也呈现出各自不同的面貌。对这些情况进行描写和分析，既能够加深我们对日语多义动词的进一步研究，又能够对日语词汇教学提供借鉴。本书以表持有义动词“持つ”、“握る”、“抱える”为考察对象，采用日语本族语书面语料库、中国日语学习者语料库和问卷调查的数据，比较了中国日语学习者与母语使用者对于多义动词的常用搭配短语的使用倾

基因与行为

基因是如何起作用的？人类行为受到的影响，有多少是先天的，有多少是后天的？在《基因与行为》一书中，著名科学家迈克尔路特教授深入这类行为遗传学争论的背后，提供了关于基因革命及其对理解人类行为的影响的权威阐述。 在心理障碍和心理问题层面，人们常常从环境入手去探索个体行为的成因。基因对行为的影响是一个颇具争议的领域。迈克尔路特从争论的矛盾之处入手，通过十一章内容，一一探索与此争议有关的各项因素，包括又不限于不同的研究方法以及基因与环境的交互作

高职教育人才培养模式发展探析

本书以高职教育人才培养模式研究为主线，阐述了高职教育改革的研究背景，针对现行高职教育的状况进行了分析，为高职教育人才培养的完善奠定了基础。首先围绕高职教育相关内容进行了论述，详细介绍了高职教育的主要内容，并阐述高职教育本身的价值。其次介绍了高职教育人才培养模式的发展情况，并就高职教育人才培养模式的改革与实践探索进行了详细的介绍。最后通过对高职护理教育模式的理论研究与现状研究，对适应时代发展和医学科学发展的护理教育模式进行了设想，对高职

放空——冥想三分钟,轻松一整天

来自工作、生活的种种干扰和冲击，让我们的内在积累了越来越多的压力、焦虑甚至恐惧，使身体越来越沉重，效率也越来越低。通过冥想，我们可以及时地清除这些内在的淤堵，让身心重新轻盈起来。 本书首先介绍了什么是冥想，以及做冥想的基本方法；之后，分别介绍了如何通过冥想来释放压力、缓解焦虑、缓解不明原因的疼痛、化解内耗、消解恐惧，以及如果通过冥想来疗愈悲伤、疗愈情感创伤等。读者可以根据自己面临的问题和需求，有选择地去练习和应用。书中不仅提供了相关心

冲突与融合

劳动教育教程

本书共十个模块，内容包括：劳动是艺术的源泉、坚守劳动价值，铭记劳动光荣、铭记新时代劳模精神、传承新时代工匠精神、争做新时代热爱劳动的人、扣好家务劳动这粒纽扣、爱校园，爱劳动、参加社会实践，学习劳动技能、爱岗敬业，从珍惜自己的工作岗位做起、遵章守纪保障安全...

大学生心理健康教育(慕课版)

21世纪规划教材系列，书中详细阐述了做一个心理健康的大学生，大学新生适应与心理调适，大学生认识自我、塑造自我，大学生人格心理，大学生情绪心理，大学生学习心理，大学生挫折心理与应对，大学生人际交往，大学生恋爱心理，大学生性心理，大学生网络心理与网络成瘾等13个方面的问题...

互联网+背景下大学生心理健康教育模式的重塑与构建

本书分七章，内容包括：大学生心理健康教育的理论研究、大学生心理健康教育创新研究、大学生积极心理教育、积极心理学下大学生心理健康教育模式研究等...

江西农业大学校史(二)

本书真实地记录了江西农业大学70年发展的轨迹，浓缩了学校各方面工作成就的精华，是学校创立、发展、壮大的一部史书...

一路耕耘一路歌

贵州省教师公开招聘考试专用教材 : 铁道版. 学科专业知识. 小学语文

本书是贵州省教师招聘考试的专门教材,针对小学语文的考点,精心组织内容,含小学语文的教材教法、现代汉语基础知识、古诗文与现代文阅读、中外文学史以及儿童文学等知识,并对考试的重点、难点问题进行了系统的梳理和有针对性的归纳,力求让本书内容在最大程度上与贵州省教师公开招聘考试教育理论综合知识的考点、题型一致,试题的难度与真题保持一致,以帮助考生在复习过程中真正体验考场气氛和把握考试节奏...