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  • 大象-中国民族团结南宁经验研究

    ¥28.4(4.3折)定价:¥66.0

    徐杰舜、孙亚楠、刘少莹编著的《大象(中国民族团结南宁经验研究)》一书,书中对南宁民族团结经验进行了全面而系统的梳理,提出南宁民族团结的六条基本经验:一是利益为上,对各民族共同利益“予以最大限度的满足”;二是制度保障,制定了民族团结工作机制;三是教育为本,在读书中提升民族素质;四是文化认同,在歌声中促进民族团结;五是关注民生,增强各族人民的幸福感;六是经济强身,在发展中铸造民族团结的钢筋铁骨。这种概括十分形象,非常简明,为我们画出了一个

  • 信息资源共建共享投资效益评估研究

    ¥16.3(4.3折)定价:¥38.0

    本书以信息资源共建共享的投资效果评估研究为主题,深入考察了国内外专家在该问题上的研究文献及其成果。从投资效益的角度来研究信息资源共建共享,以填补这一领域研究上的不足,丰富我国信息资源共建共享的理论研究。在设计信息资源共建共享投资效果研究的基本理论框架基础上,着重探讨了在这一领域适合的评估方法,提出了评估指标体系。基于用户满意度视角,对信息资源共建共享投资社会效益评估进行了实证研究。并进一步阐述了信息资源共建共享投资趋势及政策保障机制,

  • 微课的原理与技术

    孙杰远  /  2016-08-01  /  中国轻工业出版社
    ¥12.6(3.6折)定价:¥35.0

    本书试图在教育、课程、教学、学习和技术的背景下,研精阐“微”,深入理解微课的理论内涵和技术基础,把握微课研究的价值、现状与趋势...

  • 辽宁教育国际化发展思路与政策创新研究

    孙杰夫主编  /  2016-03-01  /  辽宁人民出版社
    ¥20.1(3.8折)定价:¥53.0

    本书共分为八章, 主要内容包括: 绪论、教育国际化的动因分析、辽宁省教育国际化演进与发展、辽宁省教育国际化现状和问题、相关国家教育国际化发展经验、国内发达地区教育国际化发展经验等...

  • 有效教学的设计原理-策略与评价

    孙杰远,叶蓓蓓  /  2013-09-09  /  教育科学出版社
    ¥13.7(4.9折)定价:¥28.0

    本书主要围绕当前基础教育改革中“有效教学”这个中小学教师关注的话题,通过对有效教学设计原理的解析提出有效教学的准备和组织设计两方面的策略,并使用覆盖中小学学科类型的案例予以应用引导,在此基础上对有效教学的难点即有效教学评价进行系统的分析和操作示例。 本书将有效教学的原理与有效教学的设计策略、评价等三方面的理论与实际相结合。一方面,本书具有深入浅出的理论性;另一方面,本书介绍的内容具有操作性,兼顾了不同读者的实用性问题。适合中小

  • 蓝灯行动——高校志愿服务创新与公益创业教育耦合性研究

    孙杰  /  2021-09-01  /  中国纺织出版社
    ¥37.8(4.3折)定价:¥88.0

    本文以“蓝灯行动”为契机,分为理论篇和实践篇。理论篇主要讲述了蓝灯 行动的项目情况和服务对象,该项目的可行性分析、艺术治疗、课程体系、行动 方案、宣传推广、发展战略、风险管理以及公益创业的相关内容,实践篇对获奖 情况、课程教案、宣传报告以及志愿者的志愿心得进行了梳理。 本文逻辑清楚、图文并茂、体系完整、结构合理,设置栏目十分丰富、可读性 强。本书可供工艺创业者及相关研究者参考使用...

  • 五四时期教育目标研究

    孙杰著  /  2012-05-01  /  中国社会科学出版社
    ¥25.5(4.9折)定价:¥52.0

    本书围绕五四时期从传统教育目标向现代教育目标转变这一主题, 论述和展现了以个性发展为中心的教育目标变化发展历程...

  • 基于全媒体的口译认知研究

    孙杰  /  2021-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥50.7(4.3折)定价:¥118.0

    本书结合口译的理论与试验,通过试验验证、优化理论,为口译学习者和研究者提供了比较全面、前沿的参考。首先从定义、历史、特点和分类方面进行口译简介。其次针对口译认知过程的阶段、模型、精力分配和技能等进行梳理。再次基于前文内容总结译员职业化的素养、行为准则和角色等素质,并据此提出结合云端翻转课堂的基于全媒体的翻硕口译认知模式。继而针对前期国内外口译研究的不足,以上文内容为理论基础进行基于全媒体的翻硕口译认知试验,采用跨学科、结合新技术的研究

  • 新中国职业教育发展变迁

    孙诚 王敬杰  /  2022-05-01  /  四川大学出版社
    ¥33.4(3.8折)定价:¥88.0

    本图书作为一本以新中国职业教育发展史为题材的学术著作,在尊重我国职业教育发展史实和遵循发展历史时间脉络的基础上,竭力寻求新的研究视角,尝试着以“时间脉络和独立专题”嵌套融合的方式对新中国成立以来职业教育发展轨迹和探索历程等加以呈现和诠释,尽优选努力给读者呈现一幅主线清晰、内容全面、专题具化、动态演绎的新中国职业教育发展的历史图景。本图书以相对独立的专题形式,分别呈现了职业教育思想演变、职业教育体系变化、职业教育管理体系和机制、职业教育

五星书

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