- 外语教学与研究出版社(1)
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早期教育质量:国际视角:an internation perspective
¥28.8(7.2折)定价:¥40.0作者从对“质量在不同社会背景下到底意味着什么,谁可以做出判断?”等问题出发,系统探讨具有不同早期教育传统与历史的国家对于早期教育质量的不同认识和落实措施,同时关注各国际组织如OECD、UNICEF、UNESCO、EU对早期教育质量的研究...
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你的感觉我能懂:用共情的力量理解他人,疗愈自己
¥40.1(6.8折)定价:¥59.0共情是一种需要通过练习培养的能力。临床心理学家海伦·里斯博士发现,医院里医生对病人共情的缺失极大地妨碍了治疗的效果。鉴于此,她开发了E.M.P.A.T.H.Y.七要素共情训练法,用来培训医生提升共情能力,有效提升了医生的治疗效果。在本书中,里斯博士将这一套有效的方法推广到每个人的日常生活。她总结了关于共情的近期新神经科学研究,并基于研究发现和多年的培训实践,全面讨论了在职场、家庭、学校教育以及网络社交媒体中,如何通过培养并践行共情,实
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跨学科课程如何设计:大单元.大概念和工程设计挑战
¥60.8(7.8折)定价:¥78.0新版义务教育各科课程标准(2022年颁布)明确要有不低于10%学时开展跨学科实践活动,工程学会被置于一个重要的位置。而一线教师普遍缺乏对工程学的理解,对于如何开展工程学教学存在诸多困惑,需要有理念和实践的引领。《跨学科课程如何设计:大单元、大概念和工程设计挑战》分为两个部分,第一部分(1至3章):提供背景信息,引入作者所使用的工程设计过程和设计挑战单元的框架与模板。该框架与CCSS和NGSS相匹配。第二部分(4至8章):结合课例说明如
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积极的国家和社区——积极心理学中的跨文化视角及质性研究取向
¥61.2(7.2折)定价:¥85.0本书旨在从积极心理学的视角来探讨社区心理的发展变迁和相互影响, 全书从后现代主义角度深入分析了当前积极心理学的趋势和模型研究。本书在论述与运用积极心理学时, 更多的是从集体的、质性的、文化变革的方法维度出发的, 从社区的文化出发, 给社区心理研究很多有益的启示...
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儿童早期户外学习:管理与创新:management and innovation
¥39.0(7.8折)定价:¥50.0《儿童早期的户外学习:管理与创新》包含众多与儿童早期户外区域有关的想法和活动,并为专业人士提供了一个分析和创设户外设施和户外环境的框架。这本书是所有0—5 岁早期保育教育(Early Years Foundation Stage,EYFS)和(小学低年级)关键阶段1(Key Stage 1)实践工作者、实习教师和他们的培训者/指导者的重要资源。 ...