蚂蚁社会

“人像蚂蚁”这个古老的比喻，就像“比喻”本身一样古老。从作家到政治学家、社会学家，人们渴望从蚂蚁身上寻找人类社会的很好组织形式；从单一的个体到整体的社会，从君主制到民主社会，从霍布斯的“利维坦”式国家到《美丽新世界》中的集权乌托邦，再到原子化、网络化的后现代社会，蚂蚁的行为在任何时候都能被象征性的解读，并与人类历目前出现过的各种社会形态形成巧妙的一一对应。作者从社会学专著、小说文本，乃至电影文本出发，探索了这一类比的迷人历史。在本书中

礼仪教程

本书系统介绍了现代礼仪知识和礼仪技能，主要内容包括现代礼仪的内涵、礼仪的扬弃、礼仪的特征与功能、个人礼仪、社交礼仪、家庭礼仪、学生礼仪、公众基本礼仪、求职礼仪等...

大数据视域下的人类行为内生动力研究

本书通过对大众电子足迹大数据的挖掘与分析，从公共事件、智能交通和行为经济学三个维度探究复杂社会系统所隐藏的内生动力，并通过提出基本假设、建立理论模型探索这些规律的产生机制和可能的动力学影响。 本书共6章： 第1章系统梳理了“人类行为动力学”在社会科学的认知及其使用情况，比较了“内生动力”与“外在推力”等知识体系对人类行为的作用，重点就人类行为特性背景中的内生动力基本形式、表现方法以及个体行为影响与群体行为影响的关联进行了分析。第2章介

如何撰写学术文章(第二版)(社会科学研究方法系列丛书)

《如何撰写学术文章》是一本针对学生和研究人员的学术文章撰写指南。如果你想要有效管理你的学术写作，减少焦虑、增强信心、提高效率，本书可以为你提供帮助。本书会仔细讲解如何撰写研究论文、报告、书籍和文章述评、研究计划书、文献综述乃至学位论文，对于如何进行论文的汇报、如何联系发表与出版等等，书中也提出了切实有效的建议...

如何停止胡思乱想:做一个快乐的人

心理学研究表明，生活中的许多问题与烦恼，都是“反刍”造成的。反刍是一种持久的、循环的抑郁思维，表现是使人们以自我为中心、以过去为主导、集中于负面内容,而且很容易陷入停不下来的恶性循环。 ·每次想到过去做的蠢事，都觉得自己的人生完蛋了? ·凡事总是先想到消极的一面，每天负能量满满? ·一遇到大场面，就习惯性焦虑、失眠、不安? ·思虑过重，想太多，愁太甚，永远处在焦虑状态? 以上都是反刍的表现。 在本书中，两位心理学博:士基于30多

城乡规划环境影响评价实践

本书共九章，包括：环境影响评价所需的条件、环境组织的管理、范围确定与公众参与、规划局评审等...

话语和社会心理学:超越态度与行为

教育教学理论与方法探索

本科教育教学是高等教育的主体和基础，抓好本科教育教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。我院始终紧紧抓住本科教育教学质量这一主线，从教学计划的制定、理论教学、课堂教学、实践教学、现代教育技术的应用等各方面多管齐下，在教学质量工程建设上取得了一定的成效。例如：①名师工程方面，先后有两位教师获得省级教师名师奖；②在课程建设方面，《市场营销学》为海南省重点课程，《管理学原理》、《西方经济学》和《财务管理学》为海南省精品课程；③在专业建设方面

生命的奇迹

本书共5章，内容包括：生命的前天：生命起源；生命的昨天：物种进化；生命的今天：解密DNA；生命的明天：生命改造等...

实践技能训练应用写作

本书以“任务驱动”理念为编写指导思想，从日常工作需要和生活需求出发，在特定工作情境中围绕各种写作任务对各类应用文知识展开讲解，使抽象的理论知识统摄于实际任务之下，在完成特定写作任务过程中培养写作技能。 全书以各类企事业单位为背景设计了57个应用写作任务，主要涵盖了行政管理文书、日常事务文书、经济活动文书、会议活动文书、公关礼仪文书、宣传推广文书共六大类应用文体；不仅介绍了传统经典文体，还纳入了软文、策划书、电子邮件等新兴文体，从

来自美国最优秀教师的建议

本书所选的20位教师，是1991－2010年“美国年度教师”称号获得者，是美国教育最高荣誉获得者。本书从2010年“美国年度教师” 萨拉布朗韦斯林开始，上溯至1991年“美国年度教师” 雷埃伦麦琪，共分20章，集中展示了美国最优秀的教师在教育教学方面的闪光之处，解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。 这20位教师，有的曾是工人和缉毒警探，有的拥有普林斯顿大学和哈佛大学的学位，有的把学校的空地变成一个反映俄勒冈植被分布的花园，还有的把

广西语言研究-第8辑

《广西语言研究》（第八辑）是广西语言学会主办的一本学术性文集，主要分为“古代汉语”、“现代汉语”、“汉语方言”、“少数民族语言”、“中外语言交流”、“传媒语言”等六个方面，可以说涵盖了古今中外的语言研究，具有较强的学术性。本书汇集了来自全国各院校老师关于广西语言研究方面的理论和学术方面的文章，展示了近年来广西语言研究的重要成果及研究的发展方面，具有较高的理论指导意义和实践意义，为读者提供了可靠详实的参考材料...

定序题项回答理论莫坎量表分析

作者通过美国人宗教信念调查等数据集, 具体而又深入浅出地介绍了定序题项量表的理论背景、理论依据以及理论结构, 并与其他量表进行了优缺点的比较分析, 生动直观, 有助于推动研究者更多地应用这些模型, 从而带来社会测量的改进。内容包括: 概论 ; 哥特曼量表 ; 非理想的累计量表等...

基于职业能力的高职院校教学标准开发与应用

本书聚焦于高职院校教学标准开发与应用，介绍了专业人才培养方案制订、学生职业能力标准、课程标准、师资标准和实训基地标准开发的原则、方法、模板，分析如何构建标准应用保障体系和诊改模式，提供机电一体化技术专业的教学标准开发与应用案例以及智能工程机械运用技术专业教学标准向海外院校输出的案例，为高职院校教学标准化建设提供借鉴和参考。本书适用于职业院校的管理者、教师及职业教育研究人员...

安心长大:克服儿童焦虑的黄金方法

本书由英国两位有名儿童临床心理学家联合撰写，基于与数百名孩子及家长共同工作的经验，以认知行为疗法为理论背景，旨在帮助5~12岁孩子的家长识别处理儿童恐惧、担忧等焦虑情绪，被运用于英国国民保健服务体系和教育服务机构...

中小学教育管理导论

教育科学是研究教育现象及其规律的科学。教育科学研究的范围十分广泛，如社会环境与教育环境、教育目标、教育对象等等。当这些教育因素各自处于孤立的状态时，它们形成不了教育过程，更达不到教育的预期目标。教育管理学就是研究对影响教育质量和效益的诸因素如何进行组合。因此教育管理学就成为教育科学中一个重要的组成部分。本书通过梳理近期新的教育管理理论与实践的相关成果，结合习近平新时代中国特色社会主义理论和习近平关于教育的重要论述，以及近期新的有关教育

照片治疗技术:探究个人照片与家庭相册的秘密

随着智能手机的普及，用手机拍照记录生活的点滴变得更加流行。而当人们就拍摄的照片展开自由讨论时，照片就成了非语言交流的媒介，似乎照片可以同时表达人们的思维和情感部分。因此，每一张照片都有故事要讲、有秘密要分享、有回忆要呈现。 本书所讲述的照片治疗是一组技术，包括投射技术、自画像技术、用他人拍摄的来访者照片工作、用来访者拍摄或收集的照片工作、用家庭相册和自传式照片集工作。这些技术可以提升心理咨询师或治疗师在进行助人工作时的专业技能。读者可

如何理解创造力-艺术.科学和发明中的创新

《如何理解创造力：艺术、科学和发明中的创新》是迄今为止有关创造力的权威综述性研究。本书有两大特点。*个特点是梳理，向读者全面介绍创造力研究的理论与方法，并分析各种理论方法之利弊。第二个特点，也是作者写作本书的根本目的，是为创造力褪魅。韦斯伯格乃认知心理学家，其基本立场是：像其他心理想象和思维过程一样，创造力和创新思维是可以理解、可以认知的。...

清热毒药:壮汉双语

本书主要内容包括: 白花蛇舌草、斑鸠菊、半边莲、半枝莲、蓖麻、薜荔、冰糖草、卜芥、布渣叶、草龙、穿心莲、垂盆草等...

年龄歧视

本书阐述了在社会中变老意味着什么，以及我们现在如何、又应当如何理解衰老。作者回溯了老年歧视的起源，分析了老年歧视的方方面面，最后在新的高度上重新思考了老年歧视的理论。与常见的学术著作不同的是，作者摒弃了概念、内涵、问题等框架，从生活中种种常见现象、具体事例入手，擘肌分理、批郤导窾，娓娓道来，却颠覆了我们许多自以为是的关于老年歧视的成见...

分心不是我的错

本书描述了各种不同的注意障碍症状及疗效，包括不断追求高度刺激的多动者以及什么事都不做的白日梦者。作者指出何时药物会有效以及如何使用行为的改变技巧。两位作者都患有注意障碍，但是都成了成功的心理医生，他们写这本书是想帮助其他分心者，使他们也能发挥潜力，拥有一个有意义的人生...

高校辅导员教育工作探究

本书立足于中国高校教育工作的背景下, 全面探究了辅导员教育工作的重要性。从理论层面解释了辅导员教育工作的意义和目标, 同时, 探讨了辅导员的职责和能力培养, 讲述了高校辅导员的工作方式和方法。本书理论体系完整, 包括教育学、心理学、社会学等领域的理论, 结合实际工作案例和教育策略, 帮助读者深入掌握高校辅导员教育工作的核心要点。又从高校辅导员的角色认同、职责分工、工作模式、能力素质、问题解决等方面, 为日后的高校教育工作实践奠定基础.

古壮字大字典

本书是在多年来壮族古壮字古籍搜集整理工作取得重大成果的基础上编纂的，是集壮族古壮字大成的一部工具书。其特色是：第一，容量大。本书以单字为字目，所立字目共16500余条，90万字；第二，标音准确。每个古壮字都用拼音壮文及国际音标标注其方言读音，使不同壮语方言地区的读者或者不会壮语的读者也能正确读出字音。第三，释文精炼得当。每个条目下列举的义项相当全面丰富；追溯了不少古壮字的本源，理顺了它们义项之间的引申变化关系，并有所补充。尤其重要的是

共生、交流与发展:跨界民族传统体育文化的人类学调查

《共生、交流与发展：跨界民族传统体育文化的人类学调查》为国家国家社会科学基金一般项目跨界民族共有传统体育文化的调查研究（项目编号：16BTY099）结项成果。本书立足于一带一路倡议，以我国陆上边界与14个国家接壤地区的跨界民族为研究对象，对跨界民族共有传统体育文化进行了深入的调查和梳理。通过对跨界民族传统体育文化的历史变迁、文化价值、发展现状以及为推动一带一路实施所发挥的政治、经济、文化作用展开分析。全书以田野调查为基础，结合历史典籍

中国与印度尼西亚人文交流发展报告(2022)

2015年，中国与印度尼西亚建立了两国间副总理级人文交流机制，这一机制同两国的政治安全对话、经贸合作对话共同构成了统筹和推动中印尼关系发展的重要支柱。2021年，中国与印度尼西亚的合作从政治、经济、人文“三驾马车”升级为政治、经济、人文和海上合作“四轮驱动”，两国合作的范畴与深度都有重要提升。本报告主要研究2021～2022年度中国与印度尼西亚在人文交流领域的发展状况，具体分为总报告、分报告、专题篇三部分。总报告对这一年度中印尼人文交

以讹传讹:错误信息如何传播

这是一本关于真理与知识、科学与证据的书，探讨信息传播的决定性机制。 信息共享和对彼此造成影响是人类区别于其他物种的特殊能力。正是这种能力使科学、艺术，以及任何形式的文化得以诞生并传播。不过它同时也导致了一个难题：我们怎么知道信息的真伪呢？为什么错误的信息对人们造成不利影响之后，依然会继续传播？我们该做些什么来改变这些情况？ 科学哲学家詹姆斯·欧文·韦瑟罗尔和凯林·奥康纳认为，社会因素，而不是个人心理，是理解错误信息传播蔓延

聚焦学科建设凝练研究方向:广西外国语学院论文集

十四五”时期（2021-2025年）是我国建设高质量教育体系，促进广西教育高质量发展，推动科教振兴，加快推进教育现代化时期，也是争创高水平大学的重要时期。广西外国语学院充分利用面向东盟的区位优势，注重培育特色专业，动态调整专业结构，优化形成以东盟国家语言种类特色学科专业群为轴心，服务中国-东盟自贸区和台港澳经贸急需学科专业群、现代信息技术与政企信息系统应用专业群为两翼的专业发展格局。确立“以文学学科专业为主，经济学、管理学、艺术学、教

地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合研究

本书以地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合为研究的逻辑起点，探讨地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合发展机制、策略及其路径措施。本书主要章节安排如下：第一章为高校“双创”教育概论，主要阐述高校“双创”教育内涵、内容阐释及其发展概况。第二章为乡村振兴战略理论概述，主要阐述乡村振兴战略的科学内涵、逻辑构成、时代价值及实施要求。第三章为地方高校“双创”教育与乡村振兴战略的耦合，主要论述地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的

通调三道药:壮汉双语

本书分为通调气道药、通调谷道药、通调水道药三部分。主要内容包括: 白果 ; 白兰 ; 蚌花 ; 扁桃叶 ; 陈皮 ; 刺芫荽等...

通调两路药:壮汉双语

本书分为通调龙路药、通调火路药二部分。主要内容包括: 白背叶 ; 白花丹 ; 穿山甲 ; 大叶紫珠 ; 丁茄 ; 扶芳藤 ; 骨碎补 ; 红花 ; 红接骨草等...

解毒药:壮汉双语

本书分为解痧毒药、解瘴毒药、袪风毒药、除湿毒药、袪寒毒药、解其他毒药六部分。主要内容包括: 地胆草 ; 狗肝菜 ; 狗仔花 ; 麿盘草等...

聚焦有效的设计保障有效的课堂-广西基础教育学校教学改革项目教案探索集

本书共收录108篇教案，包括“MS-EEPO有效教育”备课方式中的图文结构式和板块结构式等方式，这些教案的作者全部是来自广西教育教学改革的一线教师。每一篇教案均由三个部分组成：第一部分为“教案原稿”，尽量呈现一线教师所撰写的教案原貌；第二部分为“教案总评”，从“概况”“亮点”“不足及建议”等方面进行点评；第三部分为“教案点评修改稿”，目的是让读者更直观、具体地阅读教案原稿及点评内容...

粤港高等教育合作制度变迁研究

粤港高等教育合作是一个历史发展过程，同时也是一种在“一国两制”框架下开展区域高等教育合作的独特现象。韦惠惠所著的《粤港高等教育合作制度变迁研究》旨在通过对已有粤港高等教育合作发展历程的分析梳理，厘清不同利益主体在此过程中的行为表现及其背后的逻辑，并提出促进粤港高等教育合作深化的建议。研究的最终目的在于探寻粤港高等教育合作发展变化的内在规律。《粤港高等教育合作制度变迁研究》运用了文献研究法、调查法、访谈法和文本分析法收集研究所需的相关资

心理学

本书是高等师范院校公共心理学教材，以普通心理学基本理论为主，整合教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学和心理健康教育等心理学分支领域的有关知识。涵盖了心理学的研究对象、任务、研究方法、心理的实质和知、情、意和个别差异的规律，还融合了学校心理、品德心理、教师心理、学校群体心理、学校心里健康教育等内容。阐述心理学中的一些规律和这些规律的应用，尽可能反映高等师范院校公共心理学教学的新发展，使学生在掌握必要的心理学理论，并把理论运用于

传播学

《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列：传播学》共分传播基础、人际传播、群体传播和演讲四个部分，在突出传播技能的实用性、操作性的基础上，涉猎了心理学、管理学、语言学、组织文化理论、信息技术等内容，全面而系统地讲述了传播学的概念、理论和技能。书中特别提炼了关键词，并附上每章的练习题，帮助学习者进一步掌握学习内容。《新闻与传播学译丛·国外经典教材系列：传播学》适合传播学专业的学生以及对传播学有兴趣的读者阅读...

许我一颗兰慧心

本书主要内容包括：世界，我来了；初恋时的爱情；社会新鲜人；婚姻之门；工作着是美丽的；全职太太：一份需要特别才能的职业等...

民族文化创意与区域旅游发展研究

本书是以西南边疆少数民族地区为例进行民族文化创意及其旅游开发利用的实证研究，结合民族文化旅游创意的影响因素与动态变化规律，提出民族文化创意产业发展与其利益相关者的博弈分析，提升了开发利用的理论模式。阐明理论模式基本内涵与合理运用的客观要求。深化了民族文化资源研究的视角，扩展了文化创意产业研究的深度和领域，并对文化创意产业与民族旅游业的产业融合和产业群建设做了深入研究和探讨，提出了建设性建议，具有较高的学术研究价值...

高原城市的陌生人-三江源生态移民的文化调适和社会资本重建

三江源藏族生态移民从游牧散居到城市（镇）定居，不单纯是居住空间的改变，更主要的是其文化发生了骤然变迁，文化类型也相应发生了大跨度跳跃，从而产生了文化震惊现象。本书基于扎实的田野调查，从移民表层物质文化、中层制度文化、深层精神文化三个维度，分析了移民文化变迁的内容及其引发的文化失调现象。本书在探讨移民文化调适的过程中，引入“社会资本”这一概念，阐释了社会资本与移民文化调适之间的辩证统一关系，并提出了移民文化调适的对策和社会资本重建的

判断力批判-下卷

本书为康德的三大批判之一。中译本分上下卷出版，上卷包括导论和审美判断力的批批判，表述美学思想；下卷是目的论判断力的批判，把审美和道德联系起来进行论述...

文化与社会心理学

随着现代化、城市化与全球化的推进，社会文化转型成为中国社会面临的现实问题。社会心理学可以从哪些角度表达自己探讨文化现象的学科关注？本书从社会心理学研究视角去分析文化现象，文化对个人心理及行为的影响，并力图呈现社会转型期文化的多样性与多面向特征。本书将从文化与规范、文化与价观、文化与自我、文化与情绪、文化与认知、文化与认同、文化与社会变迁及文化混搭心理等维度进行展开...

社会保障的减贫作用研究:理论解析与典型比较

本书着重对不同社会保障模式及其各个保障项目的减贫作用进行分析，并通过解构社会保障体系，从理论上逐次剖析了社会保障制度的筹资机制、运作管理方式、投资监管方式、支出水平和支出结构等几个方面的减贫作用，同时以典型国家为例，对比了不同保障模式的减贫效果。以期找到导致不同社会保障模式和各个保障项目的减贫效果存在较大差异的原因...

“人本”语文解读

什么是“人本”语文？ 语文学科教学及其一切读书活动就是'人本'语文”。“人本”，人，指教师，学生，乃至于读者。本，文本，学科教材，乃至于课外读物。语文，汉语言文学，语文学科。按照辩证唯物主义的观点，语文学科教学及其一切读书活动有两个基本因素：人和书本，这是物质基础，是第一性的东西；而由人与书本之间碰撞产生的意识如知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观则是精神升华，是第二性的东西。“人本”语文（的内涵）有两层含义：一是“人为

教育学生命力研究

本书稿基于复杂性视域下柏格森的生命时间哲学，以隐喻的方法视教育学的理论知识为“生命存在”，它在人类知识大系统中自适应而持续生存着。以此思维方式来理解教育学，更能够看清它在理论知识生成上的性质，从而更有助于提升学科自信力。作者尝试探究教育学理论知识如何在人类知识大系统中适应性地生存，并吸收外界环境中可取的养料以供自己生长、发展，从而更好地适应不断变化无穷的外在环境...

特殊儿童心理评估-(第2版)

特殊教育学专业必修课程 多家高校指定教材 特殊儿童心理评估实践*指南 *版紧跟国际评估步伐，补充新版评估工具内容 《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来，已成为国内高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书，受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验，本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批进行修订，为与时俱进跟上这些评估工具的发展形势，作者在保持原书结构不变的基础上，对

注意力市场-如何吸引数字时代的受众

《注意力市场：如何吸引数字时代的受众》2015年荣获美国新闻与大众传播教育协会皮卡德图书奖（AEJMC Picard Book Award）。皮卡德图书奖每年颁发一次，奖励一本为媒体经营、媒体经济和媒体创业领域做出杰出贡献的著作。 这本书引人入胜并冷静地分析了变化中的媒体格局。新媒体将如何改变世界？我们有很多令人屏气敛息的描述，它们预言我们将处在乌托邦与大灾难的边缘。选择性接触、偏好形成、有限理性、使用与满足、节目差异化、病毒式传播，

非义务教育生均公用经费问题研究-以广西为例

本书对广西公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本进行了深入地调查研究，在获取广西各地市公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本数据的基础上，在建立了幼儿、高中、特殊教育学校生均成本的模型，通过回归模型、灰色预测模型、组合预测模型预测教育成本未来几年的变化情况，为幼儿、高中、特殊教育经费的合理投入与正确使用，对节约资金、高效办学，为政府、教育行政部们制定政策、决策与制定合理的收费标准，实现公平教育与教育发展提供科学的依据...

书丛人影

这是一部书话新著。作者韦泱二十余年来专注书话写作，他的书话由人见书，从书涉人，将人与书的命运，交织成一条文化的大河，展示出人在书文化发展中的重要作用。《书丛人影》更是鲜明地体现了人与书相结合的特色，并以人为主线，贯穿书的故事与书的历史。作者始终认为，是人创造了书的文化，人是这个创造过程中活跃的因子，是起决定因素的原动力。这些书人，是读书、写书、编书、出书、贩书、藏书等各个关于书的环节中的一环，是为繁荣书文化不竭努力的文化创造者和文化推

竞赛数学问题解决的理论研究与案例解析

本书基于理论研究与实践指导相结合的理念, 对竞赛数学问题的基本概念、影响竞赛数学问题解决的主观、客观因素, 以及主观与客观因素之间的关系等问题进行了分析, 对竞赛数学的理论与实践应用问题进行了多角度的研究与实例分析, 具有很强的教学示范性与指导意义...

秘不示人的心理法则

《秘不示人的心理法则》——100个虚拟的场景，引出种种内在法则 本书有共计100个虚拟场景，涵盖了金钱、事业、健康、爱情等十个日常生活中非常重要的方面，通过最真实地回答各场景下所设置的问题，你能够更好地了解隐藏在选择背后、规范着你一举一动的内在法则。 《秘不示人的心理法则》——拨开表象的迷雾，认识潜在的心理法则 内在法则是深埋于个人既定的目标、喜好和价值观之下，却统摄着个人一切行为的潜在法则。潜在法则对于每个人都有不同，但却在潜意

(精)脉望:书魂寻踪2(毛边签名本)

本书为《书魂寻踪》的续集，也是韦力先生中国文化寻访之旅系列的一部分。作者对二十八位著名藏书家之墓及遗址进行寻访，每篇文章除了记述对藏书家之墓的寻访历程，还介绍了藏书家的生平及其藏书事迹，其中包括著名藏书家尤袤、安国、毛晋、祁彪佳、盛宣怀、张元济、张宗祥、吴湖帆等等，配以作者寻访时拍摄的实景照片及古籍书影，图文并茂，可以使读者有身临其境之感。本书的出版是对中国古代藏书文化的一次巡礼，亦是对于传承了中国文化书香余脉的众多先贤的拜祭和纪念.

大学语文

本书分为五编，前四编按文体依次为诗歌、散文、小说、戏剧，每编后面有相应的文体训练，第五编为专门的应用文写作训练。每篇选文包括作家介绍、正文、注释、赏析、思考与练习、延伸阅读以及知识链接等七个部分。基础写作包含了每种文体的定义、分类、特点及如何写作等部分...

符号学研究

该书莫里斯通过分析由皮尔斯所定义的符号过程（semiosis）的进程，从而提出了在对言语活动的句法和词义的研究之外，还应对使用符号的解释程式的表达方式进行语用学的，或者称作为符用学（pragmatique）的研究。符用学已经获得了理论上的支撑和合法的地位。但还需在它的定义上达成共识。丹尼斯.凡尔农把符用学设想为一个总框架，在这个总框架中，重新阐释了对于言语活动的传统分析...