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戴铜与幸福教育
¥22.0(5.5折)定价:¥40.0《戴铜与幸福教育》为教育家成长丛书（新版）之一。戴铜认为，真正的教育是孕育幸福的教育。他创办了学校管理的“人本和谐幸福”理念，首先“人本管理”是心理学人本主义流派与管理科学相结合的产物，是“以人为根本”的管理。其核心内涵是：第一，把人作为管理的核心，承认人的主体地位，管理工作的重心在于调动人的主动性、积极性和创造性；第二，注重开发人的潜能，使传统的人事管理向人力资源开发转变，通过人的创造性工作来提高管理效能；第三，尊重人的价值，发展人
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在思行合一中成长-王定铜六要素教学探索之路
¥26.6(7折)定价:¥38.0本书系《走进广州好教育丛书·好教师系列》之一，全书以作者“不做教育局干部，要到学校当老师”为开篇，以“思行合一，师生共长”为主题，详述了作者如何看待学生发展，如何进行教学主体发展研究和课堂教学实效性研究，如何提出六要素教学方式等方面的内容，对教育教学方法、教育科研具有一定的借鉴和启发意义...
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核心素养导向的课堂教学丛书:课堂核心素养
¥33.6(7折)定价:¥48.0学科核心素养并不是学科的核心素养，课程核心素养也不是课程的核心素养，它们都是学生的核心素养。 课堂并不是一个固定不变的空间，而是教师和学生在一定空间和时间里进行生命活动的过程。在这种生命活动过程中，教师施加一定的教学行为，促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。课堂核心素养是课堂育人价值的集中体现，是学生通过课堂活动而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。学生核心素养从何而来?要从学科学习中来，要从课程学习中来，归根结底要从课
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基于培养学习者自主性的多媒体教材评估研究
¥24.1(6.7折)定价:¥36.0《基于培养学习者自主性的多媒体教材评估研究》对《新时代交互英语》的互动性、选材、难度、词汇等方面评价较高，但是对其内容的繁冗，尤其是语法的讲解感到不满；对《大学体验英语》的互动性、版式设计和图像质量等方面比较满意，但是对其声音效果、选材、难度、词汇和语法讲解等方面评价较低。有关专家、学者及出版商应该做进一步调查，以便对这两套教材做适时的修订完善工作...
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杏坛撷粹-三十载中学历史教学智慧
¥28.7(7.2折)定价:¥39.8本书为作者三十年中学历史教学心得和回顾文章合集，主要包括教学研究、高考直击、德育渗透、文史交融、教学随笔五部分，大部分文章均发表于《中学历史教学》、《教育信息技术》、《广东教育》等专业性学术刊物上，质量佳。全书围绕历史记忆法、多媒体环境下“课程整合”、文史交融教学等内容，将理论分析和教育教学相结合，在阐述具体问题和方法时注重穿插教学案例展示，对于中学历史教学实践有一定借鉴意义...
