中国基础教育重量教学成果文库导学讲评式教学的理论与实践:王富英团队DJP教学研究

导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教师独霸话语权的单向度的“独白式讲解”，以内在的凸显认知发展功能的学习评价代替外在的发挥甄别竞争功能的学业评价而设计的新教学法。本书比较系统的论述了DJP 教学的理论与实践两个方面的内容，涵盖了研究的背景和相关理论的形成过程，DJP教学的

博物馆常用英语

《博物馆常用英语》系北京市文物局委托北京博物馆学会的专项成果，共分日常用语、岗位情景对话、中国历史常识、中国文化常识、常用词汇等五部分，基本涵盖了博物馆工作中常用英语内容，是一种难得的博物馆从业人员专业英语的入门教材。《博物馆常用英语》可以作为博物馆从业人员专业英语入门的教材，同时可以唤起博物馆行业对自身在国际文化交流中地位和作用的再认识，且必将对中国博物馆公共文化服务能力的整体提升产生重大影响，对传承中华文明、推动中国文化走向世

媒体潜规则-英国名记揭秘全球新闻业黑幕

对记者而言，最基本的素质是诚实——讲真话的勇气，而新闻圈的“潜规则”在一点点玷污这个荣誉。更重要的是，这个国家曾经备受尊重的、独立的新闻媒体，在妥协，在堕落，这意味着，这个国家的民主正受到威胁。 400多年前，几乎所有的人都相信地球是平的，直到有人去核查，去推翻。如今，当所有人都相信媒体的新闻报道时，尼克·戴维斯站出来揭醒我们——地球不是平的...

华英文义津逮

外国人编写的汉语教材课文，都是当时活生生的汉语口语，是近代汉语研究的重要语料。这批教材已经是现代意义上的出版物，保存完好，印刷精美清晰，即使现在读者阅读起来并无障碍。这些西方作者们多受过语言学训练，他们用印欧语的眼光考量汉语，创建汉语的语法体系，设计记音符号系统，对早期北京话语音、词汇、语法面貌的描写要比本土文献更为精准。由于编写出版年代较早，编写者多用自创记音符号标注当时北京话的发音，非常珍贵，但是不同作者自创的记音符号很难如实重新

英语的秘密家谱-英语帝国的源起与兴盛

学好英语 了解英语 如果你不曾读过英语的历史，你也就： A) 无从得知英语强盛的秘密； B) 错失了英语蕴含的丰沛意象与历史记忆。 翻开英语的家谱，你会惊讶于英语的瓜瓞绵绵。全世界人民都在依照自己的使用习惯改写这种语言，因此我们有了Spangish（西班牙英语）、Singlish（新加坡英语）、Inglish（印度英语）、Chinglish（中式英语）然而真正称得上琳琅满目、多彩多姿的，却是英语的列祖列宗：盎格鲁-萨克

英语书信日记精粹

《英语书信日记精粹》收录英美名家书信和日记数十篇。书信和日记表述的大多是作者的所思、所感、所见、所闻，皆为“自白式表达”和“个性化书写”，是作者私人生活与内心世界“*直接的物质见证”，保存了特定时代的社会真貌...

学术英语的多维研究视角

《当代国外语言学与应用语言学文库》（共三辑）为中国市场上规模最大、覆盖学科分支最全的语言学读本系列；收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、利奇等名家的最有影响的作品，并配有国内各领域专家撰写的中文导读；不仅包括各学科分支的入门级读物，也包括有一定学术深度和难度的读本。语言学文库系列出版十余年来，已在语言学领域形成很大的知名度，受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与

崔建英版本目录学文集(九品)

《崔建英版本目录学文集》收录了版本目录学家崔建英先生关于版本目录学、古籍文献方面的论著45篇。崔建英（1931-2006）先生，生前是中国科学院图书馆研究馆员。自1956年起进人中国科学院图书馆工作，直至1992年退休，先后从事过图书采访、古籍文献整理和古籍编目等工作，曾任该馆第二文献服务部主任...

汉藏英科技大词典

本词典内容包括：材料学、测绘学、地理学、地质学、电工、电力、公路、计算机、林学、煤炭、农学、生态学、数学、水利、铁道、通信、资源、土木工程、土壤学、医学、植物学、语言学、建筑园林等23学科的专业术语，共有10.1万词条...

名师名校名校长书系:初中英语文学体验阅读行动研究

本书主要提炼了长沙县初中英语工作室团队和以松雅湖中学为主的城区初中英语教师团队历时5年，在英语教学方面的课题研究实践成果。书中详尽地陈述了进行“初中英语文学体验阅读”的必要性和可行性...

新世纪英语教师教学主张之撷英集:黄英初中英语工作室的实践与探索

本书共分五章，内容包括：得阅读者得天下、兴趣是最好的老师、细节决定成败、“行动”研究出真知、润物无声育人德...

英国人:国家的形成,1707－1837年

本书描绘了自苏格兰与英格兰的《联合法案》诞生至维多利亚女王登基期间英国国家的形成历程。通过描述那些对“英国性”形成至关重要事件，如新教信仰、帝国扩张红利、美国独立、统治精英及王室形象的变化、英法战争、女权发展、废奴运动、天主教徒解放运动、1832年议会改革法案等，作者琳达·科利向我们揭示了大不列颠如何凝聚成一个更加统一的国家。同时，她也通过历史维度向我们展示了“英国性”日后的发展方向。1992年该书第一版问世，随即在联合王国和其他地方

英语学习理论与教学研究

本书共十二章，内容包括：英语教学、树立科学的教学观和学习观、英语教学设计、英语教学管理、英语教学组织、英语学习策略指导、多媒体与计算机网络英语教学、英语新课程的教学评价、英语基础知识教学、英语听与说技能教学等...

上海方言文法英文

本书归纳分析19世纪中叶起的100多年里沪语的语音系统，整理和研究这段时期上海方言的词汇和语法，研究语音、语词和语法系统的历史演变及其规律...

基于核心素养的初中英语单元整体教学课堂建构

本书分为理论基础、单元教学设计与优秀课例两篇，包括理解初中英语单元整体教学、理解初中英语学科核心素养、核心素养下的初中英语单元教学设计、基于核心素养下的初中英语单元整体教学的成效等内容...

指向成长型思维的小学英语协同学习

本书在解读“指向成长型思维的协同学习”的实质内涵、学习类型、学习原则、应用领域等关键内容的基础上, 重点介绍指向成长型思维的协同学习基本流程、常用方式、方案设计、学习工具、学习评价、特色课程等方面的理论与实践问题。指向成长型思维的协同学习以建组、分工、合作、评价为基本流程, 以共读、对话、共编、共演、共绘为主要教学策略, 通过协同学习单的设计、开发和应用及协同学习三种评价量表的制定与操作, 建立起有效的评价机制。结合学校特色课程、学习

新时代高校英语课程育人体系建设创新研究韩海英

本书分为六个章节：第一章全面阐述了高校思政课程当前的情况，由此引出课程思政是思政课程改革的重要方法和途径，同时作者将高校英语课程教学与课程思政因素进行了融合，为下文的详细阐述做了铺垫；第二章介绍了高校英语教学中课程思政的必要性。通过对调查问卷的分析，从高校英语课程思政的现状出发，分析问题存在的原因，最后阐述高校英语教学课程思政的重要意义；第三章论述了高校英语教学中教师思政能力的提升。英语教学具有先进的教育理念，英语教师课程要从思政教学

中国文化概况:汉英双语:Chinese-English bilingual:微课版

本教材涵盖中国历史与地理，文学与传统节日，书画与音乐，自然与人文景观，饮食文化、用餐礼仪与茶文化，传统服饰与艺术品，网络与现代生活，古代与现代教育和历史与现代国际交流九个章节，呈现了中国文化的丰富璀璨，架起了沟通中外的文化桥梁。课文内容图文并茂，课后练习设计有利于学生展开思考、讨论和拓展学习，在引导学生了解中国文化的同时，增强其跨文化交际能力，批判性思维能力以及语言的综合运用能力...

线的文化史/[英]蒂姆·英戈尔德

行走、编织、观察、唱歌、讲故事、绘画、书写…… 构成人类文化的这些活动之间存在什么共同点？ 答案是，它们都是沿着某种线进行的。 本书是当代有名人类学家蒂姆·英戈尔德开创“线的比较人类学”，建立新的生态人类学范式的代表作。作者大胆想象了一种理解世界的全新方式：世界首先不是由物组成，而是由线组成的；人类与自然就是一团解不开的线，而生活就是沿着这些交错的线穿行。生活之线的绵延与交织是一个永远都没有尽头的过程。 英戈尔德的叙述

中国文化元典文选(中英双语)

书稿为高等院校英语专业本科生、研究生汉英翻译和跨文化交际类课程教材。书稿涉及中国古典文学、史学、经学、儒家、道家、墨家、法家、兵家和佛家诸多文化元典，精心挑选《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《韩非子》《诗经》《左传》《史记》等中的经典篇目，以英汉对照的形式呈现。书中英译为我国有名翻译家赵彦春教授完成，整体韵律得当、用词精妙、流畅简洁，既传播了中国文化经典的精髓，亦考量了译入语读者的审美旨趣，有利于向世界阐释推介具有中国特色的哲理智慧

一个女孩的精神分析治疗笔记/(英)唐纳德·W.温尼科特

" 一个昵称叫“小猪猪”的2岁女孩，自从妹妹出生以后陷入了情绪困扰，父母带她来见英国家喻户晓的儿童心理专家温尼科特进行心理咨询，全程历时2年半共会见16次。 ??温尼科特通过敏锐的直觉和娴熟的分析，在治疗中扮演“小猪猪”赋予他的各种角色，把移情带到了生命体验中。女孩内心世界的戏剧性让她自己体验到了严重困扰她的那些幻想，并且使她能够与这些幻想一起游戏。本书展现了一名儿童的心理治疗与成长过程，也说明了在儿童成长中引导和重视的作用。

外国名家谈教育:理想人格与文明之路---英国教育家伯特兰·罗素谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。伯特兰??罗素是20世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家、诺贝尔文学奖得主。罗素的教育思想通过一系列著作或零散、或集中地持续阐述了出来，这些著作包括《社会改造原理》《自由之路》《幸福之路》《教育与社会秩序》《民主教育》等。而罗素在教育方面的代表作，当属1926年出版的《教育与美好生活》。本书便是从罗素的这些教育著作中编选出共十五篇具有一定代表性的文章，可以令读者全面、透彻地了解这位教育家的思想...

上海方言习语集(英语)The Shanghai Dialect

"【内容简介】： “1850-1950上海方言英法日三语实录”以西方学者和日本学者在19世纪中叶到20世纪中叶的百年间留下的沪语文献为底本，整理汇编了学术价值优选的32册，内容包括语音音系、字典、词典、语法、习惯用语、课本、故事、戏剧、讲义等。钱乃荣教授为其逐一添加了导读和音系归纳。此次出版的是系列的第一辑，书名如下：《上海方言习语集（英语）》《汉日上海方言会话集》《上海方言文法（英语）》《上海方言语法（法语）》。本书真实记录了上

大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角

“服务国家特殊需求人才培养项目”，即学士学位授予单位培养硕士专业学位研究生，在一定程度上缓解了教育硕士培养院校集中于中心城市与省会城市的矛盾，也有利于形成教育硕士培养模式多元化的格局。教育硕士的培养为大学与中小学的教师提供了很好的合作契机。大学与中小学教师学习共同体是促进教师专业发展的有效的途径之一。该成果以“国家特需人才培养项目”——教育硕士专业学位研究生教育的试点院校为例，以教育硕士（学科英语）的校内外导师构成的大学与中小学英语教

小学英语班级教学支架:专家知识研究

本书内容聚焦一项英语教师班级支架式教学专长的质性研究。研究基于社会文化理论视角，采用多个案研究方法，深入比较了小学英语课堂中专家、熟手和新手教师实施支架式教学的情况。研究结果从宏观支架和微观支架两个层面系统描写了三组教师开展班级支架式教学的过程及其特征，揭示了我国大班教学情境下小学专家英语教师开展支架式教学的行为及认知特点，进而提出了小学英语教师开展班级教学应具备的支架式教学专家知识。本研究在“教与学的互动”过程中探究英语教师支架式教

初中英语DCWE写作教学模式的实践与运用

本书阐述了DCWE写作教学模式和DCWE写作量表的产生背景、理论基础及特征，介绍了DCWE应用文、记叙文、议论文、说明文写作概述和写作案例，展示了DCWE写作量表的设计...

走向真正的读者:基于整本书阅读的高中英语教学的思与行

本书共四章，内容包括：整本书阅读的概念的研究、高中英语整本书阅读教学模式的研究、基于整本书阅读的高中英语阅读教学实践探索、高中英语整本书阅读在教学中的意义...

看见思维·读出智慧:思维可视化在高中英语阅读教学中的应用

本书详细地阐述了思维可视化在高中英语阅读教学中的应用背景、应用意义、应用现状和实践途径，同时摘录了思维可视化运用于高中英语阅读教学的具体实践案例...

牛津应用语言学丛书:英语作为通用语言:态度和身份

professorjenkinsconsiderstheobiectionsthathavebeenraisedagainstenglishasalinguafanca(elf)，butnotjusttodismissthemortorevealthemisconcept

21世纪英国的社会阶级

英国阶级大调查的分析显示，经济资本、文化资本和社会资本是划分21世纪英国社会阶级的三种资本类型，导致社会不平等的关键不在于个体在某一时刻拥有多少资本，而在于这样的资本在长期持有的过程中给个体带来了多少累加性优势，从而使其区别于其他社会阶级。 本书全景展示了21世纪英国的教育不平等和空间不平等，解释了螺旋式上升的不平等水平如何重构英国的社会阶级和社会流动，并导致顶层精英阶层和底层不稳定无产者的阶级分化，以及传统意义上的中产阶级的消...

英语教学设计理论及单元化教学设计案例

本书共分两个部分对研究主题进行说明。第一部分是第一章、第二章以及第三章，这三章对英语教学设计的理论知识进行了深入的认识与分析，包括教学设计的基本内涵、中学教学设计的基本内涵、教学目标设计、教学策略设计、教学模式设计以及单元视角下的英语教学设计分析等内容；第二部分对七年级、八年级和九年级的英语教学设计实例进行了介绍，将英语教学设计实例以表格的形式呈现给读者...

大学与社会:郭英剑高等教育文集

本书为教育文集，收集了作者在国内刊物上先后发表的120余篇文章，主要讲述了当代美国高等教育动态及其对中国的启示，以及对当代中国高等教育问题的思考...

英语教学史

本书是英语教学史方面*权威、*全面的研究成果，在将来很长一段时间内都将是本领域的重要参考书目。...

英国人的言行潜规则

英国下层阶级的愤怒

戴伦？麦加维成长于英国苏格兰格拉斯哥的“贫民区”，酗酒、成瘾、暴力、精神创伤……切身经历令他深知“贫困”意味着什么，全英国的底层人民又为何会感到愤怒。面对英国当下的社会矛盾，以及伦敦大火、脱欧公投等一系列争议事件背后的隐情，他想要做出解释。 在《英国下层阶级的愤怒》一书中，戴伦从个人经历出发，邀请读者一同走入英国下层阶级民众的生活，直击他们的困境与心声。他不仅跨越了政治上的左、右翼之争，呈现出“贫困”的真相，更用理智、自省、真诚的态

语用学与英语

《语用学与英语/语言学及应用语言学名著译丛》聚焦指称语用、信息语用、语用意义、语用行为、人际语用、元语用等核心话题，涵盖语用学传统研究及新研究几乎所有的基础概念、原则和理论，体现了整合与变异研究的新学术思想和视角融合的方法论思想。同一主题的内容呈现由浅入深，案例丰富，分析细致入微，不仅适合入门级语用学爱好者阅读，而且可以满足语用学研究者追踪议题发展的需要...

教育的承诺(英格兰成功学校实录)

在本书中，作者以学校和教师表现的很近研究为背景，描述了他们是如何走向很好教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度，评估了英国的学校体系和很近改革的有效性。 作者在办学和参与政策制定方面有丰富扎实的经历。在书中，他谈及了学校、家长和孩子、社会和国家对教育的担忧，并且深刻地揭示了国家教育举措的复杂性，即系统层面的驱动力结合个体的行为给教育质量带来高低差异。 家长、政策研究者、教育工作者都应该读一读这本书，不光是为了

英语教学技能

本教材的编写基于适应教学对象的培养目标与课程教学要求，坚持“线上理论，线下实操”的编写原则，编写出深浅适宜，篇幅恰当，充分激发学生的学习与操作兴趣的教科书。学生在本教材的指导下：一方面，将英语教学理论与教学微技能的实践联系起来, 科学地认识英语教学策略和各教学微技能的概念；另一方面，借助于现代教育技术设备，通过微格教学表演体验真实的课堂教学活动；此外，在理论与实操结合的活动中，激发批判性思维和学习创造力, 促进合作学习的行动力和表现力

自我测试手册:专为非英语国家学生量身定制的大学生存指南

《自我测试手册》帮你明确备考的三大根本问题：你的目标是什么？你有多少时间可用？你的知识储备和能力水平如何？在此基础上，解决从复习到交卷的一切焦点和细节问题，帮你进入自己的“考试甜区”，做“最好的自己”...

从商行到学府:1620-1862年的中国英语教育

本书研究英语教育在中国的起源及其从商行用语逐步发展成为学校课程的过程，展现了1862年京师同文馆建立之前中国英语教育的历史画面。...

大学英语学困生学业提升指导:以地方应用型本科院校为例

本书通过对数据梳理、大学英语学困生问卷调查、学生深度访谈、教师深度访谈、查阅文献等研究方法，深入而详实地研究了本科院校大学英语学困生的现状、成因、特点，并在此基础上提出了应用英语多元智能理论和合作学习理论指导大学英语学困生提升英语水平...

大英博物馆:第一座公众博物馆的诞生

作为世界上很悠久、规模很宏伟的综合性博物馆，大英博物馆从一座胡乱堆放着藏品的小仓库，历经几百年，逐渐发展成了拥有800多万件跨越人类文明发展全过程的各类藏品并享誉世界的公众博物馆。它创造过许许多多的，收藏着来自世界各地的宝藏，但它是如何出现的？作为一座面向公众的博物馆，它又是如何去吸引那些“好学求知之人”的？ 本书作者詹姆斯·汉密尔顿从收藏家汉斯·斯隆爵士讲起，带领读者回顾了这座命运坎坷的博物馆成立之初的社会、文化背景，其后逐渐扩张

中国古典文学英译丛书竹林七贤诗赋英译(精)/中国古典文学英译丛书

本书为首部汉英对照竹林七贤诗赋作品选集，收录了魏晋时期“竹林七贤”七位名士中阮籍、嵇康、向秀、刘伶等四人的代表诗赋作品约八十首，如《咏怀诗》《幽愤诗》《思旧赋》《酒德颂》等，中美籍华裔学者吴伏生和英国诗人格雷厄姆?哈蒂尔合作翻译。两位译者以无韵自由诗的形式翻译中国古诗，译文准确流畅，是古诗英译实践的有益尝试...

为什么母爱会伤人/(英)达努:.茉莉安

母亲本应是世上很爱我们的人，可你的母亲却“与众不同”： 当你的生活中有喜事降临时，她总是愤愤不平； 当你遭遇危机或创伤时，她却表现得神采奕奕； 她总爱翻旧账，经常否定你的回忆，面对错误总是百般抵赖； ………… 同母亲相处变成全天下很可怕的事情，本应温馨的母女时光对你来说却是惩罚。 母亲不够爱你，是身为女儿的你的错吗？ 不，不是你的错，而是你遇到了“有毒”的母亲。

大英图书馆里的秘密食谱

本书中从最“省钱”到最“奇幻”的食谱, 应有尽有。这些食谱皆出自从中世纪到“二战”时期的陈年食谱, 让读者看看以前的人都煮些什么神奇的东西。这些历史食谱也能让我们一窥不同时代的社会及经济状况。每道食谱都配有迷人的插图及菜肴与食谱作者的时代背景。书中收录的食谱包括: 动物内脏、大天鹅派、烤孔雀、乌龟汤、鹦鹉饼、咖哩袋鼠尾……你想每道菜都尝试吗...

英汉数学隐喻的文化认知

本书从认知语义学的视角考察了英汉数字隐喻的文化认知机制，全书共六章，第一章为研究问题和理论前提；第二章为英汉数字原型意象；第三章为英汉数字隐喻的共性与差异——文化认知；第四章为英汉数字熟语的常规化映现模式；第五章为英汉数字熟语在线理解的幕后认知机制；第六章为结语...

英语专业师范生英语学习策略研究

本书分七章, 内容包括: 研究背景 ; 文献综述 ; 调查研究采用的研究方法 ; 第一阶段定量研究的调查结果 ; 第二阶段定性研究的结果 ; 研究结果总结与讨论 ; 总结...

陇上学人文存:第六辑:林家英卷

《陇上学人文存》是由甘肃省委宣传部、甘肃省社科院负责编辑出版的省级重大文化建设项目，精选新中国成立以来甘肃省人文社会科学领域成就卓著的专家学者的著作，每人辑为一卷;计划用5到10年编辑出版100卷...

汉景帝阳陵博物馆-英文

This English-language publication provides the reader with information about the relics in the Underground Museum and the Han Yangling Archeological Exhibition Hall. It also describes the South Gate Tower and the Maus

英国曼彻斯特大学约翰·赖兰兹图书馆中文古籍目录

本书主要收录英国曼彻斯特大学约翰·赖兰兹图书馆所藏汉文古籍文献。范围包括：1911年前成稿、抄写、刊刻、印刷或1911年以后以传统著录方式编撰、成稿的文献皆予以著录。另外还酌情收录了部分汉满对译，汉西（拉丁文、法文等）对译的文献，纯满文、纯外文文献及民国以后印刷的报刊杂志等，以较为全面地反映该馆藏书，凡著录573部（含不同版本）。该馆所藏中文图书虽较中国国内诸馆要少，但在收藏汉籍的欧洲诸馆中却处于前列。从整体上看，该馆种类繁多，五部俱

崔建英版本目录学文集

这本文集收录了版本目录学家崔建英先生关于版本目录学、古籍文献方面的论著45篇。崔建英(1931—2006)先生，生前是中国科学院图书馆研究馆员。自1956年起进入中国科学院图书馆工作，直至1992年退休，先后从事过图书采访、古籍文献整理和古籍编目等工作，曾任该馆第二文献服务部主任...

英国精神分析系列僵局与诠释:精神病.边缘型人格及精神官能症的精神分析治疗/万千心理

本书以有力的临床案例作为实证，通过精神分析视角对精神疾病加以诠释，展示了以精神分析法来治疗精神病患的可能性。在提出精神分析中的治疗及反治疗因素之后，为了不使治疗走入僵局，作者强调了自恋及投射—认同在其中的重要性，并以此形成了其理论架构及治疗技巧。 作者以自己治疗过的案例——既有成功的，也有失败的——淋漓尽致地描绘了其对于“用精神分析法治疗精神病患”的不懈努力。他认为即使是很为严重的精神病人，也是能进行沟通的，是能够被分析、被理解的。