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我最爱读的图解心理学
¥20.9(7折)定价:¥29.8心理学并不神秘,它离我们也并不遥远,只是看我们如何去表达和表现。如何才能让这门学问通俗易懂地呈现在大众面前,剥去晦涩,袒露真纯。本书就是从这一目标出发,运用通俗简练的语言,配以简洁生动的图画,从心理学研究的与生活息息相关的重要方面系统地加以阐释,对心理学进行图解,使人们能够更加清晰、更加省力地了解心理学的基本知识,提高对心理学的兴趣,加深对心理学的理解,用心理学来帮助自己更好地生活...
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工业化变革中的农民工劳动形态-(第二版)
¥19.1(4.9折)定价:¥39.0回顾中国从近代以来的工业化历史,我们无时无 刻不看到农民工对工业作用的影子,字里行间浸透着 农民工在农工“间道”中往返奔波的劳碌与艰辛。它 更让我们思考:历史上、现实中,中国工业化的每一 步都离不开农民工,中国经济社会的现代转型也需要 大量的农民工转型为真正的、名正言顺的产
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国家图书馆图像资源元数据规范和著录规则
¥19.7(3.4折)定价:¥58.0本书为“国家数字图书馆工程标准规范成果”之一,结合对国内外图像资源元数据标准规范研究与应用情况的调研,以及国家数字图书馆建设需要,为国家图书馆图像资源提供一套实用的描述元素和规范。本书内容主要针对国家图书馆的实际情况。但可以直接或经修订后供其他图书馆或信息服务机构利用,其修订必须遵循本规范的基本原则与扩展原则...
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国家图书馆电子图书元数据规范和著录规则
¥19.7(3.4折)定价:¥58.0本书为国家数字图书馆工程标准规范成果丛书,是“国家图书馆专门元数据标准与著录规范——电子图书”项目的成果,该项目组在需求调研及文献调研的基础之上,依据《国家图书馆元数据应用规范》、《国家图书馆核心元数据标准》和《国家图书馆专门元数据设计规范》,确定了核心元素、电子图书资源个别元素的两级结构,设计了15个核心元素(25个元素修饰词)、4个电子图书资源个别元素;各个层次元素及元素修饰词的研制,主要基于对电子图书资源内容及外观特征的分析,及
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现代教育技术
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书内容分为8章, 主要包括教育信息化与教育变革、现代教育技术的理论基础、教学媒体理论、教学设计、计算机辅助教学、现代远程教育、信息化教学环境和信息化教育应用。以让学习者能“理解教育技术、体会现代教育教学理论、创设现代教育教学环境、开发数字化教育资源、优化教育教学过程设计、实施、评价与优化信息化教育教学”为指导思想, 以“利用信息技术进行信息化教育教学能力的培养”为核心, 在内容设计和组织上进行了系统规划、筛选和结构重组...
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从尼采出发
¥20.6(4.3折)定价:¥48.0《从尼采出发》涵盖了尼采著作中所有主要的概念,通俗易懂地介绍了尼采的思想与写作的发展历程及背景动机,阐明了他对哲学家这一角色的看法,说明了尼采作品广泛影响当代学术研究领域的主题。本书按主题撰写,鼓励读者融入尼采的思想,引导读者更加深入地理解尼采哲学主题的根源和尼采思想的巨大影响。 本书隶属于“哲学大师”书系,由英国布鲁姆斯伯里出版公司版权输出,黑龙江教育出版社引进,每个分册解读了一位知名哲学家,从他所处的时代背景、主要作品、思想理
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指向成长型思维的小学英语协同学习
¥41.4(7.4折)定价:¥56.0本书在解读“指向成长型思维的协同学习”的实质内涵、学习类型、学习原则、应用领域等关键内容的基础上, 重点介绍指向成长型思维的协同学习基本流程、常用方式、方案设计、学习工具、学习评价、特色课程等方面的理论与实践问题。指向成长型思维的协同学习以建组、分工、合作、评价为基本流程, 以共读、对话、共编、共演、共绘为主要教学策略, 通过协同学习单的设计、开发和应用及协同学习三种评价量表的制定与操作, 建立起有效的评价机制。结合学校特色课程、学习
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走向书台之路:苏州评弹现代艺徒制的个案研究
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0本书正是基于“现代学徒制”和“现代艺徒制”研究的冷热对比,在看似矛盾的“传统”与“现代”的二元对立中,提出并探索如下问题:如何借鉴现代学徒制创新现代艺徒制人才培养模式?如何使传统文化艺术在传承发展中适应我国当前的社会及文化发展要求?如何在传统艺徒制的基础上培养现代化的艺术表演人才...