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语文评学教系统的重构
¥32.2(7折)定价:¥46.0本书的核心内容为借助语文评学教系统，通过学生的个性化学习促进其核心素养的发展。该书从理论层面系统地阐释了评学教系统指标框架的内涵，介绍了测评工具与教学资源的研发与实践应用，对该系统之于未来学科教育作出了展望...
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中学语文学科考试命题与评价
¥48.3(7折)定价:¥69.0教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中的不同内容要求、能力要求特点进行的更具学科特点的命题介绍。各类题型在中学语文学科内容特点背景下的特有属性及编制方式
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新时代高校协同育人机制构建研究
¥38.2(4.9折)定价:¥78.0本书以高校协同育人理念为研究对象，秉承理论研究与实证分析相结合的研究思路，对高校协同育人机制构建展开研究。以协同育人机制相关内涵阐释为开端，概述新时代高校协同育人机制构建的基本理论；系统梳理了相关理论基础；基于高校协同育人机制构建的现实状况，分析归纳高校协同育人机制构建存在的问题及其成因；在此基础上，分别阐述了高校协同育人机制构建的体系系统，即形成机制、驱动机制、运行机制和保障机制，针对高校协同育人机制建设存在的不足之处提出了相应措施
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校史故事的育人功能和作用研究
¥38.8(5.7折)定价:¥68.0《校史故事的育人功能和作用研究》一书从自强担当、以人为本、立德树人、学以致用、融合创新、求真务实6个方面，讲述了51个联大故事，展现了学校深厚坚定的家国情怀、以人民为中心的政治立场、清晰明确的办学宗旨、注重应用的办学定位、开放包容的发展理念、科学严谨的治学态度，阐释了联大人自强不息、勇担使命的精神品质，以人为本、以学生为中心的办学思想，以树人为核心、以立德为根本的育人原则，知行合一、学以致用的教育理念，改革创新、与时俱进的时代精神，求
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发酵文化人类学:从微生物的角度看人类社会
¥43.5(6.4折)定价:¥68.0有人说，日本饮食文化的核心其实就是发酵文化。其实不只是日本，世界上大部分的地方特色食品都与发酵密不可分。发酵带来的酸奶、味噌、白酒、酱油、米醋等食品极大地丰富了人类的味觉体验。为什么通过发酵能制作如此多的食品？发酵究竟是何时出现的呢？发酵诞生以来，给人类的身体健康、生活习惯，甚至社会、经济、文化带来了什么样的影响？发酵产业的前景如何？……现在，就让我们带着这些问题，一同向发酵的世界，出发...
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新建本科院校应用技术转型现代学徒制路径研究
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0我国正积极推进新建本科院校向应用技术转型，将对技术应用型人才提出更高的标准。职业教育中的现代学徒制模式也逐渐进入到地方新建本科院校的教育教学实践中，现代学徒制的推行适应了新建本科院校“产教深度融合、校企紧密合作”的趋势，必将成为推动高校转型的一种路径选择。本书章对靠前外现代学徒制的研究近况进行梳理，对学徒制趋势发展进行总结分析，以此阐明研究的必要性。第二章为现代学徒制的概念与影响。第三章为学徒制的历史渊源与衍变。第四章为现代学徒制的价
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汉语常用量词演变研究
¥33.3(4.9折)定价:¥68.0该书为语言学研究专著。作者在借鉴以往研究成果、梳理现代汉语量词研究的基础上选取现代汉语中最为常用的16个量词，即“个、种、次、点、条、块、位、张、片、口、声、回、下、把、根、头、首”，开展了详细的共时、历时结合的个案研究。在对所筛选的个案进行现代汉语共时层面的考察后，总结出其在各自功能和意义方面的特点。随后，又从纵向历时的角度考察该个案的起源和发展，以描写为主，揭示其产生的时代，产生的背景和原因；考察其在不同历史时期的使用规模、称量对
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幼儿语言的成长:常用词汇语义系统建构
¥82.6(7折)定价:¥118.0本研究基于迄今世界上规模优选的"汉语幼儿日常会话跟踪语料库"，通过定量、定形、定性、对比和验证等方法，分别提取两岁段到六岁段汉语幼儿的常用词汇，进一步建构语义系统（两岁段627个，三岁段1379个，四岁段1938个，五岁段2270个，六岁段2966个），由此揭示了幼儿词汇语义系统的成长过程，可用于衡量幼儿认知语言能力的水平。此为国内外部系统研究幼儿词汇语义系统成长的著作，可供语言学、心理学、人工智能研究参考，对家庭和学校的幼儿语言教学
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中国记者口述录
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0本书主要内容包括: 绪论口述史学: 作为独立学分支学科的理据、“我立志做一名新闻记者, 用自己的知识宣传革命, 唤醒民众” —— 于友口述实录、“我奋斗了一辈子, 没有遗憾, 我尽了自己最大的努力” —— 钟沛璋口述实录、“国际形势是复杂、多面的, 需要调查和观察才能探明真相” —— 王殊口述实录、“把观众都放在心里了, 观众也就记得你” —— 沈力口述实录等...
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