南非高等教育研究

本书分十五章分别讨论了南非高等教育的状况、发展历程、学生与老师的情况、课程教育情况、科研与社会服务、财政状况、高校合并、私立高等教育、远程高等教育、高教语言政策、高教国际化、质量保障体系、高教改革问题...

21世纪大学生心理健康与成才教育

《21世纪大学生心理健康与成才教育》 本书从理论上和方法上系统地讨论了21世纪大学生的心理健康、心理咨询、心理测量、心理治疗等方面的相关问题，根据当代大学生心理健康教育的内容、特点、方法、对策与途径，把当代大学生的心理健康与成才教育有机地结合起来，在教材结构上突破了过去的心理健康与成才教育相分离的单一模式，使教材更具有广泛性、针对性、实践性、指导性和可操作性。 本书适合作为财经类高等院校、高职高专院校公共课教材或选修课教材，也可供高

高校平安校园建设新格局研究

全书围绕如何推进并创新新时代高校平安校园建设展开论述，遵循问题导向、理论辨析、实证研究、制度建设的研究思路，重点运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校平安校园建设的组织领导与责任体系、制度建设与运行机制、政治安全与校园稳定、常规安全与校园管理、风险防控与应急管理、安全教育与安全文化、队伍建设与保障措施等方面进行了研究探索，以期推进高校安全工作实践向纵深发展，推动高校安全工作改革创新，为提升新时代高校平安校园建设的科学化水平提供

中华复兴之光:悠久文明历史--民间兴盛百业(四色)

《民间兴盛百业/中华复兴之光 悠久文明历史》主要介绍中国古代教民种植五谷的神农、我国农耕业始祖后稷、我国畜牧业鼻祖伏羲、开创渔业文明的伏羲、各具特色的木瓦石匠、敲敲打打金银铜铁业、历史久远的陶瓷行业、衣被天下的纺织行业、百年树人——文化教育业、培养人才的古代官学、教学多元的古代私学、传道济民的古代书院、尊为万世师表的孔子、古代行医的职业徽标、古代行医的广告方式等内容...

新疆文化的现代化转向

本书属于欧亚系列丛书，是牛汝极主持的教育部文科基地重大项目《新疆文化发展与安全战略研究》的最终成果。本书从战略论、特征论、资源论、发展论、安全论、实践论等6方面对新疆文化的发展做了全新论述...

筑路·逐梦:一代铁建人的逐梦之旅

这是一部专门撰写筑路人的书, 该书虽不能全面展示筑路人的方方面面, 但从筑路人的侧面展示了小人物的个性与品德, 付出与舍得, 无奈与欢乐, 真实与自然...

罗家伦与国立中央大学

《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》讲述了：罗家伦长校时期是中央大学相对平静、稳步迈进的九年，被认为是中大历史上的“黄金时期”。 　　一当时的中大有着举足轻重的地位，成为名副其实的“民国最高学府”。《大学与现代中国：罗家伦与国立中央大学》将历史学方法与高等教育学研究相结合，对中央大学、罗家伦、大学与民族国家的关系进行综合考察，展现罗家伦长校期间中央大学的发展图景，为当代高等教育发展提供历史经验...

大学生主体性发展:理论探讨与现实反思

本书从学习过程、教学活动、虚拟实践、全力分配以及道德建构等多种关系中来反思大学生的主体性发展, 基本涵盖了大学生作为学习主体、交往主体、实践主体、道德主体、权力主体等方面的内容...

中日文论互动研究:以“象”根词的考察为中心

在西学东渐的初期，古典形态的中国文论对近代日本学术用语产生过较大影响——“新漢語”是日本人借用汉字（文）与西学的沟通外显，由此产生了抽象、表象、想像力、第一印象等“象”根词。同时，由于近代日本为西方“形上之学渐入于中国”的“中间之驿骑”， 洋化形态的中国文论对明治学术用语又有所选择——“新学语” 是中国与洋（东洋与西洋）学的沟通外显，由此想象、象征、对象、现象、表象、具象、抽象、表象、形象、印象等“象”根词进入了中国文论的核心。这种以

2015-陕西社会发展报告-陕西蓝皮书-2015版

本书对2014年陕西省“丝绸之路经济带”建设、移民搬迁、党风廉政建设、网络社会治理以及经济新常态下的陕西民生建设等多个领域进行了专题研究和深入探讨；透过对陕西改革发展进程的社会热点焦点事件，网络舆情的变化发展动态，公众对传统文化的认知状况，以及对宣传倡导传统文化的理解、评价与建议的调查，获取陕西公众对经济社会发展中诸多议题的看法和认知，从不同侧面反映全省公众对当前党和政府重大决策和部署的态度与回应...

新时期大学生思想政治教育的科学发展研究

本书共十章, 主要内容包括: 大学生思想政治教育概述 ; 大学生思想政治教育科学发展的理论基石 ; 大学生思想政治教育科学发展的指导原则和理念 ; 大学生思想政治教育科学发展的内容构建等...

2016年河南社会形势分析与预测:全面提升社会治理的现代化水平:2016版

本书由总报告、体制改革与社会治理篇、网络舆情与公共安全篇、民生建设与社会保障篇4部分。主要包括: 全面提升社会治理的现代化水平 —— 2015-2016年河南社会发展形势分析与预测、2015年度河南十大社会热点问题分析报告等...

当众讲话实用训练教程

《当众讲话实用训练教程》旨在提升同学们的当众讲话能力，通过系统的学习和训练，力求让同学们达到敢讲、会讲、善讲、乐讲的目标，在不同场合，针对不同话题，面对不同听众，都能自信自如、清楚明白地表达自己的思想。教材内容分为三个部分：基础篇、应用篇及附录。基础篇，主要介绍当众讲话的基本知识与方法；应用篇，主要介绍在各种场合的讲话技巧；附录部分，主要满足学生课外拓展与自修自学的需要。　　《当众讲话实用训练教程》理论部分简明扼要、精练实用、易懂

中国传统文化经典荟萃--中华谚语 歇后语精粹

谚语在内容上充满了哲理和智慧的色彩，在人民群众的口头上流传，非常形象、简练、朴实、自然，既通俗易懂，又便于记忆。歇后语是一种民间流传的独具特色的语类，又被称为俏皮话、巧语等，以映衬、藏词、生动、夸张的艺术风格展示于众，颇具智慧的光芒。歇后语一般由两个部分构成，前半部分是形象的比喻，像谜面，后半部分是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半部分，“歇”去后部分，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

马卡连柯教育名著导读

马卡连柯是对我国有较大影响的教育家，他有许多代表性的教育著作，其中既闪耀着教育的智慧，又常常体现着人性的光辉。虽然由于当时的历史条件和马卡连柯个人的经历与信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者随意的观点和论断；有些观点虽然合理，但是很多时候是基于苏联经验，并不适合我国的教育实际。但这仍然不能影响马卡连柯对人类教育思想宝库的贡献。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...

牛康上海话读本-(附上海话拼音符号授读光盘DVD)

新世纪中国市县全览:精装

本书介绍了全国31个省、市、自治区（台湾省资料暂缺）的政区概况、沿革由来、名人大事、经济特点、名胜古迹等资料，共收录现行市县名称2337条，资料截止到2000年底...

认知语言学理论与实践

本书内容包括：基于模型的语用推理、构式语法理论的进步与局限、认知句法学的研究目标原则和方法等...

新课程背景下教师必备基本功系列:教师评价的艺术

牛康上海话读本(附:上海话拼音符号授读光盘)(九品)

牛康是个不安分的人，因此不安分地编写了这个有点不安分的《牛康上海话读本》。 在这个读本里，既讲说了上海话基本的“应知应会”，也试图解决上海话中“有音无字”等诸多疑难问题；对于这些，牛康虽不敢自诩为“规范化”之举，却可以说是孜孜以求于“合理”。为此，牛康反复斟酌、推敲，有点“殚精竭虑”。 读本中更多的篇幅，是用生动、谐趣的笔调，解说独特风味的上海话词语，其中有醇香犹浓的旧词，也有鲜活妙趣的流行新词——如“腔调”、“拗造型”、

牛凤瑞文集-(共三卷)

《牛凤瑞文集(共3册)》是作者牛凤瑞从事城乡发展研究的代表性文章选编。上卷和中卷收录了城乡关系、农业和农村发展方略、城乡一体化发展、城市化战略、城市现代化建设、区域发展个案研究及相关的宏观调控、资源环境政策等21个源自不同年代的研究成果；下卷包括三个县（市）、两个自然村的经济社会调查，一个省域和一个特定群体的专项调查，反映了作者对事关当代中国城乡发展若干重大现实问题的认知及其逻辑的起点和演进的脉络。读者可以从《牛凤瑞文集(共3册)》中

世界城市漫谈

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是深化理论武装工作、提高广大党员自身素质和党组织凝聚力、战斗力的重要途径。为推进学习型党组织建设，更好地满足全市领导干部理论学习需求，北京市委宣传部组织专家编写了“领导干部半日读”系列丛书。名为“半日读”，意在将每本书的字数控制在5万以内，使领导干部在周末利用半天时间即可读完。作为干部理论学习的参考读物，丛书的选题都是与首都当前的

今日校园达人 明日职场赢家:交际口才实用教程

《今日校园达人明日职场赢家：交际口才实用教程》将日常生活中常见的社交情境归纳分类，融合心理学、成功学、人际关系学、情商、口才学等知识，理论与实例相结合，深入浅出，通俗易懂，适用面广。每一节之后设有“技能演练”环节，帮助同学们及时巩固所学内容。　　《今日校园达人明日职场赢家：交际口才实用教程》带给你的收获必将超乎你的想象——你的情商与口才将同步提升，你的人际吸引力将大大增强，你的人际关系将极大改善，你会赢得大家的广泛欢迎和支持，从而

创业基础训练教程

本书结合高校开设的创业基础课程的实际情况, 在梳理筛选经典知识理论的基础上, 尽可能搜集创新创业的最新认知理念和实践方法, 以贴近时代, 满足未来发展趋势。在案例的甄选上, 尽可能多地贴近创业行业的新发展和新模式...

新书--河南蓝皮书:2020年河南社会形势分析与预测

本书由河南省社会科学院主持编撰，系统概括了近年来尤其是2019年河南社会建设所取得的主要成绩，全面梳理了当前河南社会形势发展的特点，剖析了河南面临的热点、难点及焦点问题，并对河南2020年社会发展提出了对策建议。书中依据党的十九大会议精神，以加快推进以人民为中心的社会治理现代化为主线，对河南全省的民生建设、共享发展、脱贫攻坚、社会保障、社会治理、公共安全等重大问题进行了全面深入系统的解读...

产业视域下中国城镇化的碳排放效应研究

本书主要内容包括城镇化碳排放效应的研究现状述评，理论基础的阐述与相关概念的界定，中国城镇化进程与产业碳排放概况分析，中国城镇化碳排放效应的实证检验，城镇化背景下中国工业结构调整的碳排放效应预测，城镇化背景下中国建筑业碳排放的影响因素分析，产业视域下中国城镇化碳排放效应的应对机制构建...

砥柱南天敷教化的雷沛鸿

本书记述了民国时期著名的教育家雷沛鸿的人生成就, 并对其教育人生给予评价, 特别是对其普及国民基础教育进行了详细阐述。内容包括: 学通中西的求学历程 ; 诲人不倦的教师生涯等...

语文:基础模块:下册

舞蹈与幼儿舞蹈创编

本书共九章，内容包括：舞蹈基本知识、舞蹈基础训练、幼儿舞蹈概述、儿童舞训练、幼儿舞蹈创编基本知识、幼儿舞蹈创编技术过程、幼儿舞蹈创编技法、中国民族民间舞、舞蹈欣赏常识...

传媒蓝皮书中国音频传媒发展研究报告(2020)

音频产业涵盖了在线音频和广播音频，涵盖了通过广播直播流和网络流媒体，下载等方式收听的音频内容，主要包括有声读物、广播电台、网络电台和语音直播等形式。内容上涵盖了新闻资讯、民生服务、有声小说、人文历史、相声评书、商业财经和教育培训等多个类型。据前瞻产业研究院发布的《中国移动音乐行业市场前瞻与投资规划分析报告》统计数据显示，2015-2017年，中国在线音频用户逐年增长，平均增长率保持在30%以上。2015年中国在线音频用户规模接近2亿人

安徽文献总目

《安徽文献总目（1911年以前）》是旨在全面著录历代皖人各类著述及版本情况的目录类工具书。全书总字数在一百二十万字左右，用繁体竖排，有传统专名号，附书名、著者索引。其主要内容及体例如下：著录自先秦至1911年间安徽历代学者、文人所撰述、辑录的相关文献以及其他安徽地方文献。为系统反映皖人著述全貌，历史上曾出现过的文献，不论存佚，全数收入。以朝代为顺序辑录，同一时代者则以姓氏笔划为序排列。每一作者，著录其所有著述名称，注明出处。同书异名、

石榴花开:民族新闻采访实录

该书收录了作者从事民族新闻工作以来采访创作的具有一定代表性的作品, 特别是党的十八大以来的相关选题报道。内容包括: 改革的春天里 —— 第十二届全国人民代表大会第二次会议综述 ; 新常态下的民族地区发展 —— 第十二届全国人民代表大会第三次会议侧记等...

中华复兴之光 悠久文明历史-民间兴盛百业

本书主要介绍我国古代民间的各行各业，分为农牧渔行业、手工技术业、文化教育业、中医中药业、工艺美术业、服务性行业等...

中华复兴之光 悠久文明历史--安民安居大计(四色)

本书分为裂土分茅、建章立制、铸新淘旧、别开生面四个部分，主要介绍包括：商代区域划分与人口、春秋战国行政区划、春秋战国户籍制度等...

梧桐树系列丛书不一样的课堂/梧桐树系列丛书

苏霍姆林斯基说：“学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。”可见，学习内容和方式是多么重要！综合实践活动课程作为国家课程改革的亮点，体现在变革教师“教”的方式、学生“学”的方式上；以“小项目”为研究主题，通过合作、探究、实践、调查、采访、实验、统计、研学等方式，进行跨学科的深度学习，将知识、技能、方法与学科思想融会贯通，重构学生思维，重组学生经验，丰富多元情感，实现立德树人、全面

创意媒体2020

本书是北京电影学院现代创意媒体学院的学术研究论文集, 涉及创意设计、影视传播、版权经济、演艺娱乐、动漫游戏、网络媒体、广告营销、文化会展等领域。该书分为三篇, 内容包括: 影响生产与创作分析 ; 影视文化与社会传播 ; 学校工作与教学研究...

大学生创业基础

本书讲述了学生应该如何创业以及创业的具体方法与步骤，同时从认识创业、准备创业到开始创业，配合不同阶段的实际案例来说明创业的具体过程，并对不同的创业情况进行了比较，对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。 书中重点突出核心理论，并附有案例分析和探索题以激发读者自主学习的积极性，开拓思维，有效完善学生的知识结构，同时，本书重视对学生知识应用能力的培养，从创业计划书范例入手，引导初创者制作专属计划书，以达到学以致用的目的。

智能健康和养老

《智能健康和养老》将系统的介绍智能健康和养老是什么、为什么需要智能健康和养老，同时从不同角度阐述新一代人工智能如何助力智能健康和养老的发展，并对智能健康和养老的未来进行展望。　　《智能健康和养老》是对我国《新一代人工智能发展规划》的解读，将带领读者对智能健康和养老有深刻的认识...

和谐--家庭伦理影视剧的奉献

本书共分八章, 内容包括: “和”文化与伦理剧意义上的和谐家庭建构、儒学视域下的家庭人际和谐的伦理原则和方法、社会主义核心价值观视域下的和谐家庭伦理剧、和谐家庭伦理剧的形象谱系等...

高等职业教育国际化路径探析-基于人本主义视角

本书介绍了我国高等职业教育的现状、教育模式及研究趋势，得出人本化教育的实施路径，为我国高等职业教育的国际化发展指明了方向。...

现代博物馆陈设与博物馆发展

近年我国的新建博物馆不断竣工，原有的博物馆其基本陈列也在不断地进行修改。提高博物馆的陈列质量和艺术水平是广大博物馆工作者共同的心声，也是社会各界迫切的需要。单个博物馆在发展过程中出现很多现实的问题。面对存在的诸多问题，“博物馆集群化运营”提供了一条可能的解决路径，是当前博物馆管理的一种有益的尝试。博物馆作为传承科技与文化的重要载体，已经成为公众理解过去、思考当下、启示未来的重要公共文化场所。如何在公民科学素质建设工作中发挥积极作用

教师的评价艺术

初中生情绪智力培养活动手册(教师用书)

本活动手册是情绪智力培养系列课程之一，与初中“情绪拼图”情绪智力课程相配套。每一种情绪主题课都配有4个不同的辅导活动设计方案，依据儿童青少年的心理发展规律，由浅入深，层层递进，螺旋式上升。活动方案包括了活动主题、理论链接、活动目标、设计思路、活动准备、活动过程、活动引导语及活动说明。教师可根据本校学生情况灵活运用，是一本专业、实用的教师工具书...

进阶式探究课程设计:学科整合视角

由简单到复杂、由单一维度到多元维度的进阶式学习进阶式课程可以很好地解决小学科学与初中物理课程体系中前后内容之间的衔接问题，明确前后知识之间的联系，增强课程整体性，强化学段间的纵向衔接和横向协调。将进阶式探究课程理念引入课程，形成中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调的课程体系，实现学习进阶、学科进阶、探究进阶、思维进阶，让学生在充满探究感的课程情境中释放天性，提升学生的学习意愿，促进学生的个性成长...

贫困地区进城农民生计转型的福利研究

本书稿以贫困地区进城农民家庭为研究对象，基于对进城农户生计基础的脆弱性的分析，在充分描述和总结贫困地区进城农民福利保障现状和问题的基础上，分析农民福利保障的水平及福利变化的程度，揭示农民福利贫困的程度、城乡福利差异对生计结果的影响；探究进城农民生计转型中的福利保障的作用及其机理，评估各福利指标对农民生计转型的贡献程度，进而构建改善农民福利、促进生计转型的福利保障体系，并提出具体实施措施。核心内容包括：（1）构建适合贫困地区进城农民福利

西部乡村中小学教师专业发展与培训模式研究

本书基于对中国西部乡村中小学教师专业发展与培训模式的研究而产生。全书分为“研究综述”“教师专业发展研究”“培训模式研究”和“靠前借鉴”四个部分。“研究综述”部分总结了国内外现有关于乡村中小学教师专业发展与培训模式的研究，归纳了现有研究的成绩与不足；“教师专业发展研究”部分对目前西部乡村中小学教师的专业发展状况、专业发展自主意识、教育图书阅读状况进行了研究，指明了其中的问题，并提出应对建议；“培训模式研究”部分重点采用案例调查法对当前西

陕西社会发展报告:2022:2022

本书围绕就业形势、职业教育、养老服务、乡村公共文化服务、残疾人公共服务等民生问题展开调查研究；对社会治理法治化、社会治理现代化、城市管理精细化、社会治理模式创新、农村基层治理难点等多个治理问题深入探索；聚焦陕西公众对社会焦点热点事件、社会政策等的态度与认知；凸显了陕西为推进社会高质量发展进行的积极实践与深入探索...

居民福祉指标体系构建与应用

本书以马克思主义经典作家关于人的自由全面发展理论为依据和指导，借鉴国内外对于福祉的评价研究，充分考虑本国文化背景和发展的阶段性特征，综合运用心理学、社会学、经济学等学科的理论与方法，以生活质量提升意义为取向，界定“福祉”为民众共享社会资源、不断追求生活质量提升的状态；从居民个体的视角出发，对我国福祉指标体系进行构建，为量化居民在不同生活领域中对于社会资源的实际享有程度以及由此产生的认知体验构建一套居民主、客观福祉评估工具。其中，客观福

早期德意志教育学形态

18世纪前后，有十数本教育学著作在德意志地区出版。作为迥异而独立的教育学存在，它们拥有各自的生成过程、结构特征和效应影响，呈现出多种多样的形态。作为独特的教育学现象，它们彼此间的交叠、影响和互动，形成了纷繁复杂的关系和教育学效应。本书借用教育学形态研究理论的分析范式，选取特拉普、康德、尼迈尔、施瓦茨、赫尔巴特和里希特六人的教育学为研究对象，从情境、语言和观念三个维度考察“教育学观念”经“教育学行动”成为“教育学实体”的过程，揭示了早期

走向高质量融合教育(区域随班就读的系统建构和实践行动)/教育的温度丛书

本书是2017年度教育部重点课题《提升3-15岁听障儿童随班就读质量的区域支持系统研究》（立项编号为DHA170343）的核心成果。全书分三个篇章。第一篇章“探索篇”，主要是从理论和实践两个角度，以“听障儿童”为研究对象，探索新时代融合教育背景下，随班就读的学术动向和实践取向。第二篇章为“建构篇”，主要基于前期的研究，建构“区域随班就读质量的关键指标和区域随班就读的支持系统”，说明高质量融合教育所需的区域体系。第三篇章为“应用篇”，一

思想政治教育原理与方法 (精装)

本书共分八章，内容包括思想政治教育学的理论基础、思想政治教育的价值、思想政治教育的主客体、思想政治教育的过程和规律、思想政治教育的环境等...

网络自我:网络空间中的自我认同与展现

为什么有人在社交媒介上频繁更新状态，而有的朋友圈“静如止水”；为什么有人乐于在社交网站上晒自拍晒生活，而一些人却不这么做。网络上呈现的自我和现实中的自我有哪些相同与不同？网络与“我”之间到底是怎样的共生关系？本书作者从自我认同、自我评价、自我控制、身体映像、自我呈现、自我表露、自我扩展、自恋八个方面，深入探讨互联网虚拟情境对“自我”的影响与改变，对现实网络空间出现的抖音自拍网红脸等流行现象给出了心理学角度的解读，解释了失控的网络依恋对