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中学生公民教育系列活动的构建
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0当前中、小学公民教育很多注重学生对公民知识的掌握，以传授和灌输为主要方式，以概念、榜样为主要手段，公民教育主要侧重知识获取与价值引导。 然而，学生公民素养的形成*需要学生通过自己的亲身体验、感悟，在实践活动中获得。虽然理论界对公民教育的参与式培养比较认同，并介绍了大量国外中、小学开设公民课程的经验，一些学校也进行了探索性实践，但并未形成系统化的操作模式。尤其在学校利用各类活动，培养学生的公民素养方面，缺少系统性的理论研究和实践探
