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  • 主动教育的理论构建与实践探索

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    主动教育是红桥区实验小学坚持了二十多年的教育实验,本书对主动教育的理论进行了全面深入的建构和探索,对生动活泼的主动教育实践进行了全面的总结提升,全面梳理了主动教育的形成与发展,对主动教育的学校发展、学生发展、教师发展、课程体系、教学模式与教学风格、主动教育的管理、科研、评价体系进行了全面系统的研究。本书是一所小学对学校的教育实验和教育探索实践的总结提升,必将促进我国中小学生动活泼的教育实验和学校发展,丰富和完善中小学的教育理论,为其他

  • 社会治理河南省协同创新中心智库丛书(2019)河南社会治理发展报告

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    本报告是由社会治理河南省协同创新中心研究人员在对河南省基层深入调查研究的基础上撰写完成的。报告作者分别来自于河南省、郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、铁道警察学院以及河南人民广播电台等单位。本报告的资料来源主要包括:一是全国统计年鉴、河南省统计年鉴、2018年河南省各地市的工作总结、相关厅局年度工作报告、专题报告等;二是社会治理河南省协同创新中心围绕发展报告编写开展的综合调查和专项调查,如“2018年城乡社会治理综合调查”、“20

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