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火灾应激与(心理)危机干预
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0本书以火灾受害者等为对象, 分析了其在火灾后的心理反应, 探讨了火灾不同程度卷入者的心理应激水平, 并通过心理评估制定了针对火灾后心理反应的心理危机干预手段和应用模式 ; 建立了综合程序化的心理干预策略, 最终确定火灾后心理危机干预体系和模式...
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汉语身体词词义范畴化的认知研究
¥68.6(7折)定价:¥98.0本书基于语言哲学、认知语言学、词汇语义学、文化学的理论框架展开研究，具体遵循着“词义—认知—思维—文化哲学”的研究思路。根据认识论原理和运动学原理，确定“词义范畴”为身体词词义演化的衡量坐标，采用词典释义法和认知分析法，勾勒词义范畴纵聚合引申和词义范畴横组合衍生两个视角来考察整个中西词义范畴化的过程。在汉语言“象思维”理论的指导下，提出汉语言是一种“象语言”，词义的“取象”主要通过词义取象、隐喻取象、文化取象来展开。词义取象是词义范畴
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333教育综合应试解析 赠音频版 2024(全4册)
¥80.9(2.9折)定价:¥278.9《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生。全书分为四册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。每分册包括学科框架、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、经典真题等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图、高频知识点，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方便考生整体把控重难点。（3）知识
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2023《333教育综合应试解析》
¥87.1(3.5折)定价:¥248.8《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生。全书分为四册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。每分册包括学科框架、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、经典真题等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图、高频知识点，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方便考生整体把控重难点。（3）知识
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333教育综合真题汇编(全3册)
¥69.9(3.5折)定价:¥199.8本书分为试题册和解析册： 试题册部分是2007—2022年全国统考的311教育学基础综合真题和部分自主命题院校真题。附录部分提供了个别自主命题院校的回忆版真题，供大家参考，希望大家充分利用。 解析册部分是2007—2022年全国统考的311教育学基础综合真题和部分自主命题院校真题的答案解析。311教育学基础综合是全国统考，教育部统一命题，历年真题都会有标准答案，我们为每道题提供了详细的解析。由于非统考院校的真题没有标准答案，所以我
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333教育综合应试解析
¥66.8(7.2折)定价:¥92.8本书是一本供备考教育学专硕考生使用的知识要点指导书。全书按考纲内容做了考点梳理, 通过对知识的提炼总结, 突出重点, 方便考生在复习前期进行学习和书里, 明确基础知识做好全面复习...
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333教育综合应试解析
¥57.9(2.9折)定价:¥199.8《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生。全书分为四册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。每分册包括学科框架、章节考频图、高频知识点频次图、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、真题真练等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图、很高频知识点，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方
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教育学考研应试宝典:2022版(全5册)
¥90.9(3.5折)定价:¥259.8《教育学考研应试宝典》对311教育学专业基础大纲要求掌握的教育学基础知识进行详细的解析，适用于备战全日制教育学学说的考生。全书分为五册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。每册包括学科框架、章节考频图、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、真题链接等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方便
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333教育综合真题汇编
¥71.9(6折)定价:¥119.8本书主要把历年的教育硕士真题汇总并针对真题进行详细讲解, 包括34所院校约367套真题, 是市面上院校最全、真题年份最全、解析最详细的333院校真题书, 适合于报考全日制教育硕士的考生。本书分为两册: 试题册和解析册...
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人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预
¥85.3(7.9折)定价:¥108.0本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究进展、近期新成果及应用案例。本书面向人机交互条件下的孤独症儿童教育干预的基础科学问题，重点突破个性表达、过程干预、效果评估三个方面的技术瓶颈，构建了反映动态认知心理状态的儿童个性化模型，以实质性地提升孤独症儿童认知心理模型的准确性、建立精准的干预机制、提供精细化的评估，实现技术对孤独症儿童教育干预的智能增强，促进人工智能与特殊教育的深度融合，推动特殊教育现代化事业的发展...
