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高效能教学的七种方法大学教师教学发展经典读本译本
¥45.5(7折)定价:¥65.0本译著包括三部分，第一部分为教与学的基本概念，详细介绍了传统教学范式， 21世纪教学新情景以及教学范式变革的重要性；各种教学途径；七种学习法。第二部分为怎样教学使七种学习法变得更容易，对于各种学习方法，作者从学习方法的起源、学习方法的内外部影响因素等方面进行了阐述，最后针对教师的教学，提供了巧妙的教学策略，以便使学生在使用该学习法学习时，能更好地获取相应的知识。第三部分介绍了大学教学范式的革新。为21世纪教师针对学生不同学习需求
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焦点解决治疗:理论、研究与实践(第二版)
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0第二版保留了对焦点解决治疗历史、理论、研究和实践新的信息及全面的基于案例的介绍。 书中更新的内容包括： 焦点解决治疗的研究和培训的新进展； 增添了新的章节，涉及焦点解决治疗面对的挑战及其与其他疗法整合的进展； 对伦理议题的进一步讨论； 焦点解决治疗在人格障碍和痴呆患者中的应用探讨； 焦点解决教练技术应用与在组织变革中的当代研究。 新的个案资料。 这本高度实践取向的指南应当强烈推荐给每位初学者。它也可以作为实践者更新
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恶人:普通人为何变成恶魔
¥39.5(7.6折)定价:¥52.0本书起源于作者詹姆斯·道斯对二战老兵“中国归还者”的访谈。这些人年轻时曾犯下最残暴的罪行，却将自己的后半生奉献给了反战主义的布道。作者以小说家的笔法演绎抽绎他们的战时回忆，串起了本书各主题之间的脉络，并汇集哲学、文学、宗教和社会心理学等多个学科的关于“恶”的思考，藉以还原“邪恶”的真相、成因、背景，及其内隐的意涵。作者也借此探讨了再现创伤所引发的一系列难题和悖论，以及我们应当如何应对邪恶和残暴等人性的晦暗面，而在这一过程中，“同理心”
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中年之路:人格的第二次成型
¥38.9(6.7折)定价:¥58.0为什么这么多人在中年遭遇众多挫折？为什么我们会把这些挫折当作一种危机？这种危机与经历又代表了怎样的意义？中年危机——詹姆斯·霍利斯将其称为“中年之路”——为我们提供了一个审视自己的机会，霍斯教授提出了一个看似可怕实则具有解放意义的问题：“除了我的过往以及我所扮演的角色，我究竟是谁？”当我们发现，自己一直在以虚假的自我生活，被不切实际的期望驱使着扮演—个“临时的”成年人格时，我们就打开了第二个成年期的大门，将迎来真实的人格。在本书中，霍
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中年之路2:解开前半生的束缚
¥39.5(6.7折)定价:¥59.0在前作《中年之路：人格的第二次成型》中，作者一语道破了中年危机的实质：它不是一个年龄事件，而是一种心理体验，源于我们一直以来为了迎合他人期望所扮演的“临时人格”，与我们内心的真实需求发生了猛烈的冲突。犹如一场心理上的地震，中年之路的出现为我们提供了审视自己、开始改变的机会。但是踏上中年之路、已然听见内心召唤的我们，为什么发现“做自己”依旧这么难?这本续作给出了问题的答案：中年的无力感，源于童年时期形成的情结，那是自我还太则小、不足以抵
