第二性Ⅰ//2021新定价

《第二性I》副标题为“事实与神话”，作者从生物学、精神分析学和历史唯物主义关于女性的观点出发，剖析女人变成“他者”的原因；随后，通过对人类历史的梳理，深刻地揭示了从原始社会到现今女性的命运；很后，本书以蒙泰朗、劳伦斯、克洛岱尔、布勒东和司汤达五位有名作家为例，对男性制造的“女性神话”进行分析，探讨男人眼中的女性形象及其体现的思想...

嫉妒:一桩不可告人的心事

嫉妒在西方的古典史诗中，本是一种骄傲的尊严，一种合理的愤怒。拥有它的人，甚至可以说是存在真实欲望并勇于表达的英雄。靠前个可谓嫉妒代言人的当属古希腊神话中的美狄亚，她成为嫉妒的开篇，向人们展示着她失去自信的哀伤与歇斯底里的残忍。但后世的伦理标准转变了，嫉妒成为欲望和欢愉的缺点，总是受到伦理学家的批判和指责，并被引申到受伤害者的身上。它是疑神疑鬼，它是多愁善感，它是竞争者之间狡猾的角力，也是掠夺者与受害者之间无耻的遮掩。本书讲述了关于欲望

东言西语:在语言中重新发现中国

日常语言影响着个体的思维方式，方言维系了民族的历史记忆，政治语言决定了国家的现实意识。《东言西语》是一部打破个人思维模式，追寻民族失落历史，探求家国意识逻辑的挑战读者智识边界之书。郑子宁以共时的现代汉语方言为经，横观汉语方言与民族文化传承的现实全景，发散式阐明了凝聚于其中的文化偏见；以历时的古代汉语嬗变为纬，纵览中国语言与传统的历史面貌，系统性揭示了遮蔽于其下的文化记忆。由此，郑子宁用以一种深入浅出的方式，化门槛与难度极高、向来被目为

中国的文明复兴:郑永年论中国

郑永年教授的这本书主要针对中国社会道德重建、文化和国际话语权建设、中国文化崛起等热门社会话题进行深入客观的研究分析，具有很强的可读性；中国的文明的复兴也是对十八大以来如何进行中国道路建设的一大破题，为中国道路建设提供文化支持。这个选题具有深刻性和前瞻性，对社会研究领域具有极大的理论参考和实际意义。非常适合政府官员、专家学者、当代青年大学生以及位卑未敢忘忧国的关心国家社会发展的平凡的大众阅读。...

新时代老年教育供给侧改革与发展研究

本书系统介绍了老年教育基本内涵和国内外老年教育发展现状，阐述老年教育相关理论基础，根据老年教育发展趋势，把供给侧改革理论运用于老年教育领域，进行老年教育需求分析；总结了老年教育多元供给主体，以及各主体在发展老年教育过程中存在的问题，分析成因，提出构建老年教育多元供给主体体系的对策和保障措施，从宏观国家层面、中观社会层面、微观具体单位层面，分别展开制度建设、资源建设、队伍建设、财政保障具体策略研究...

当代传媒基础写作(第二版)

在大学教育中，写作课程是一门基础课程，承担着提高学生语言组织运用能力、文章鉴赏能力以及写作能力的重任，在课程体系中占有重要地位。本书结合传媒院校的课程设置特点，共分为上下两编，上编侧重理论知识技能分析，从写作主题的素养、写作文本的建构和写作语言的艺术三个角度进行系统阐释；下编侧重各种文体实践，从文学文体、新闻文体、实用文体三方面进行重点介绍。该书第2版在教材的部分结构、案例以及文字方面进行了修订和完善，以便更加适合教学需要...

学校及托幼机构突发公共卫生事件风险排查指南

本书在介绍风险管理、卫生应急管理、教育管理以及公共卫生学等专业的基本理论知识基础上，重点对学校和托幼机构传染病风险隐患排查、饮用水风险隐患排查、环境卫生风险隐患排查、食品安全风险隐患排查、公共场所风险隐患排查和健康教育的内容和方法进行了全面规范的详细阐述...

中国民族主义新解-郑永年论中国

本书系统梳理当代中国新民族主义观念崛起的来龙去脉，并对这一思潮的可能影响和去处做出界定，阐述中国民族主义兴起的内在逻辑，理解民族主义产生的基础，从中看到一个崛起的中国为什么不可避免会和民族主义兴起相伴而行。因此本书中认为可求大同存小异，也强调应防止过度的民族主义思潮，这部严肃的中国问题观察著作，有着对近代以来中国发展路径的同情，又尽可能保持客观，有助于我们从另一个角度审视自身、看待世界。是一部每一位关心国家兴衰和前途命运的人，不可错过

亚太地区高等教育质量保障体系研究

本书介绍、分析了亚太地区主要国家高等教育质量保障体系的基本政策与结构框架，主要包括日本、印度、澳大利亚、新西兰等国家高等教育质量监控体系产生的背景、质量保障权威机构与组织等全方位的内容。 ...

健康与人格

本书全面深入地探讨了有关健康与人格的问题，包括健康人格理论的构建、健康理念、健康行为与健康人格的关系、健康人格的评估方法、评估理表的制定与个案分析。同时，以健康人格理论为核心，探讨了如何开展心理健康的网络教育，如何实施心理健康问题的预警与干预...

电视节目导播

这是全国正式出版的电视节目导播课程的第一本教材。全书共分6章，内容包括：电视节目导播概述，情境剧的导播技巧，导播与谈话节目，艺术类节目转播的导播案例，导播工作术语和三讯道节目导播实习规范。该书具有专业内容始终适用实践创作的特点，是大学电视编导专业学生的专用教材，也是导播从业人员与电视制作相关人员的实用手册...

新世纪中国社会学(“十五”回顾与“十一五”瞻望)

本书是一份社会学学科的发展报告，“十五”期间的工作总结和“十一五”期间的研究规划。全书共分22章，分别就社会学学科各个研究领域的进展与成就、问题与规划进行论述，是了解中国社会学学科进展的必读书...

思想家与近代中国思想

本书是中国社会科学院近代史研究所中国近代思想史研究室主办的论文集，收入论文共14篇。内容主要包括：以探讨中国近代思想家为主。如孙中山、康有为、梁启超、严复等；其次是对一些从前不为学者所注意的一些历史人物的思想的研究：还有以国粹主义思潮、疑古思潮等为主题的研究及纯粹意义上的思想史专题的研究。内容丰富，是一部具有重要学术价值的参考书...

外国新闻传播史

本书共计八篇，二十四章。第一篇为总论，综述人类传播活动的发展进程；第二篇至第七篇，分述各洲各国新闻传播事业的历史，重点介绍了英国、法国、德国、意大利、俄国、美国、日本、印度、巴西及埃及等在世界上具有一定影响的国家，而每个国家，均包括报纸、杂志、通讯社、广播电视的创始、发展、现状及趋势；第八篇介绍了关于世界新闻传播新旧秩序的论争。全书内容丰富、资料翔实，具有一定的系统性、理论性、科学性及知识性，有助于读者对外国新闻传播的发展史有一个全面

20世纪中国的社会学本土化

大学生自主创新理论与方法

本书旨在研究大学生自主创新的理论与方法体系，为大学生自主创新提供参考与指导。作者论述了当代大学生面临的自主创新形势与大学生应当承担的自主创新历史使命：阐述了现代学习、研究以及人的现代化理论与方法；介绍了发达国家大学生学习、实践、研究方面创新的一些经验；着重研究了大学生自主创新的要素与结构、大学生自主创新精神的培养、大学生自主创新能力的训练、大学生自主创新方法的运用、大学生自主创新障碍的分析与超越以及大学生自主创新条件的创造。全书以当代

2008-中国教育研究新进展

陈时教育思想与实践

本书对陈时教育思想进行研究，包括文章“教育家陈时的一生”、“陈时社会教育思想初探”、“略述陈叔澄先生的办学经历”等...

社会心理学研究方法

《社会心理学研究方法》内容简介：社会心理学研究人们极其广泛的社会行为，从个体的社会知觉和判断、对社会现象的认知和情感，到个体间的交互作用和亲密关系；从群体内的人际关系、群体间的合作与竞争，到社会规范的形成和演化；从大规模的社会冲突到跨文化的社会心理比较；等等。为了获得知识、寻求真理，社会心理学工作者秉承实证主义的方法论，从实践到理论，再从理论到实践，不断往复，从而在理论与实际间建立起强有力的联系，使社会心理学的大厦牢牢地建立在实证材料

行政-观念读本

若欲回溯行政产生的规范和事实根源，洞察各历史时期经典的行政论述，鸟瞰行政任务发展变迁的历程，并在此基础上追问行政未来的行进方向，则本书所呈现的脉络，恰可为读者提供辅助性的视角。...

大学生创新创业能力培养

《大学生创新创业能力培养》主要内容包括：一是走进创业大时代；二是创业时空；三是创业准备；四是创业蓝图绘制；五是创业资源与融资；六是创业商业模式，包括商业模式的式样、设计与实践；七是新企业的创建；八是新企业生存管理。书中采用热点聚焦、案例剖析、实践运用等通俗易懂的形式，既注重实用性、时效性，又注重系统性、理论性，内容生动活泼，形式新颖多样，可操作性强。创新创业教育是深化高校教育教学改革，提高大学生人才培养质量和就业能力的重要途径，有利于

中美流动迁移比较研究

本书为中国社科院国际合作局与美国社科研究理事会开展的合作研究成果。引言中介绍了中美人口迁移流动合作研究的背景、研究方法与合作研究历程，并简要综述了中美在人口迁移流动和相应公共政策变迁方面的特点与共同关注的问题。中国学者撰写的主要内容包括中国人口流动及其研究的回顾、有关农民工权利的改革研究、流动人口公民权实现问题、流动人口的健康、教育和社会保障；美国学者撰写的内容涉及美国移民与社会权利的演进、国际移民的医疗保障和教育获得以及养老保障...

教育通论

《教育通论》把对教育问题的研究或教育理论的撰写置于反思的境地，使对教育理论的合理性的追求贯穿整个著述过程。该书用较大的篇幅论述了教育学与教育科学的关系，并引入了“元教育学(metapedagogy)”方法，用反思的眼光审视了西方教育学的萌生和发展，特别是近些年出现的多元化趋势，回答了教育学不会因为教育科学日益繁荣而消失的问题。我国教育学的历程可以说是世纪风云，阴晴圆缺。正是经历了磨难的教育学者们留下的足迹，构成了指引人们前进的线索。《

非指示性语文课堂观察研究

郑逸农著的《非指示性语文课堂观察研究》为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对“非指示性”语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践研究。 “非指示性”教学是对以教师为中心的“指示性”教学的反拨，也是对以学生为中心的“非指导性”教学的反拨，构建高于两者的第三层级的教学形态，让教师和学生都发挥各自应有的不可相互替代的作用，在教师科学引导和学生自主学习的交互作用中，学生循序渐进地获得认知成长和精神成长。本书基于“非指示性”理念和策略

我们的大学-大学生文化素质发展日志年编(2015)

本书在大学生素质教育理念引导下，以日志形式记载了2015年广州大学学生生活的典型事件，收录大学生素质教育教学和实践育人、环境育人中发生的故事以及追求、塑造大学精神的实践点滴。全书图文并茂，介绍学校、各学院和社团丰富多彩的活动，向广大读者展现了当代大学生真实、健康的大学生活...

现代中职学生幸福教育教程

本书设计了“幸福故事”、“幸福导航”、“幸福体验”、“幸福成长”和“幸福训练”等主要栏目。主要内容包括: 我与幸福有个约会、幸福你我他、幸福的学校、积极的学习习惯等...

社会保障与深化改革

根据党的十八届三中全会关于全面深化改革的精神, 本书收录了浙江省社会科学工作者对当前国家宏观形势和社会保障领域深化改革问题进行深入探讨和研究的学术成果。本书对推动社会保障工作有一定的理论和实践指导意义...

中国老年人休闲体育参加者的流畅.休闲满意度与幸福感关系研究

人口老龄化是21世纪人类发展的重要特点之一。郑元男编著的《中国老年人休闲体育参加者的流畅休闲满意度与幸福感关系研究（英文版）》探讨我国老年休闲体育参与者的流畅、休闲满意度与幸福感之间的关系，采用“流畅”“休闲满意度”“幸福感”调查问卷，运用项目分析、因子分析、方差分析、相关关系分析和层次回归分析法，对我国5个大城市休闲体育参加者的60周岁以上老年人为研究对象进行了研究...

2016-中国社会保障发展报告

《中国社会保障发展年度报告》是中国社会保障学会组织编写的全面的、综合的的年度报告，客观描述政策及其实施现状，检讨政策得失，提出政策建议，真正起到资政启民作用。它是中国社会保障学会极其重要的年度工作之一，也是每年学术大会向大会报告并向媒体公布的非常重要的文件。《中国社会保障发展年度报告·2016》是中国社会保障学会发布的首部年度报告，主要对“十二五”进行了回顾和总结，对“十三五”进行了展望和思考，由如下几部分组成：一是总报告，对全国社会

东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究

本书以语篇分析理论与第二语言习得理论为基础，采用问卷与口语调查相结合、定性分析与定量统计相结合的方法，首次对东南亚汉语学习者语音衔接、词汇衔接、语法衔接、语用衔接等项目的应用情况及习得特征进行了较为细致和系统的考察与研究，根据研究结果对《国际汉语教学通用课程大纲》的语篇能力标准的制定、对汉语作为第二语言教学的中介语与“本位”论等问题进行了探讨，并就汉语语篇教学实践提出了建设性对策。本书分为四章展开讨论，并提出语篇衔接是保证语篇意义连贯

汉语国际传播热点透视 第3辑

《汉语国际传播热点透视（第3辑）》探讨了汉语国际传播中的六个热门话题：欧洲首所孔子学院即将关闭、语言癌的产生及发展、汉字简繁之争又起、泰国汉语教师志愿者生存状况调查、“一带一路”下文化产业格局的构建以及海外汉字教学的改革问题。对每个话题均力图从热点缘起、相关报道、延伸阅读三个角度分析探讨，系统挖掘、梳理了汉语国际传播中的现象和问题，对提炼出的热点问题进行综合研究，为我国汉语国际传播事业提供了决策参考和智力支持...

残障人士无障碍旅游入华史及其发展

本书通过梳理"无障碍旅游"的概念及其在西方的兴起与意义、发展，结合其在我国的发展和兴起，系统阐述中国无障碍旅游发展至今的三个阶段和其发展机理和演化。从源起发展、理论实践、障碍要素等方面回顾了无障碍旅游研究和实践的现状，从旅游主体、客体、介体等不同的研究层面，对无障碍旅游及其实现路径进行了综述和评价，并分析了目前无障碍旅游研究中存在的问题，展望了未来趋势。以期对我国残疾人无障碍旅游的发展和推动起到指导作用...

思考与展望-北京信息科技大学政治理论教育学院文集

《思考与展望 北京信息科技大学政治理论教育学院文集》精选北京信息科技大学政治理论教育学院近年来科研成果，内容涵盖政治、经济、法律、文化、党建及大学生教育教学研究等领域。作品遵循科学性、创新性、应用性、可行性原则，真实反映了该院师生学习研究生活中的所得所思，为深入开展政治理论教育工作提供了有力的理论支撑和实践范例，展现了中国新一代学者在上述领域的*新观点和对未来的思考与展望...

互联网+教育-中国MOOCs建设与发展

本选题以2013年至今，中国MOOCs建设与发展的大事记为切入点，从MOOCs平台和课程两个维度入手，分析平台的建设与运维，以及课程的建设、引进、使用和管理；并从MOOCs学习者、MOOCs教学服务、MOOCs学习支持服务、质量认证与学分转换等四个角度重点分析呈现中国MOOCs建设与发展的现状与趋势。在此基础上，从政府和学校两个层面，提出中国MOOCs建设与发展建议...

社区别的想象与生产

本书以北京市一个社区网为个案，从社会学层面对我国互联网时空重组的双重效应、虚拟社区的自组织行为、多元社区的实践与多元想象进行了大量实地调研、理论思考。作者引经据典，对国内外的“社区生产、研究现状、社区问题的争论”进行了全面的考察、比较、分析，并清晰地提出了自己的观点，对理论研究和社会实践都具启发意义...

七彩教育,快乐逐梦

人民大学附属小学（简称：人大附小）在全国素质教育中处于领先，并形成了独特的，包括评价方法在内的特色范式。除了充满激情与爱校爱生，更多的老师愿意把校长称为“笑长”，更多的孩子们愿意把校长当作“亲人”。这位校长名为郑瑞芳。这位被誉为多彩性格的校长在其执掌人大附小其间，一手缔造了七彩教育理念，并在教育形式、教育活动、教育课程、教育方法上进行了创新性探索。结果是大量具有人大附小特质的少年成为新星，同时更有老师在这种环境里成就了自我。 《

2012-中国教育研究新进

郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》是一本资料书，是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的。为了便于参阅和使用，每个课题前附有目录，每个课题后附有论、著索引，用文中夹注反映引用研究成果的出处。 郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》力求汇总中国教育研究的年度热点，全景式呈现2012年中国教育研究领域的发展情况，辨察中国教育研究的后续研究态势...

个体自由与社会团结:理查德.罗蒂政治思想研究

理查德·罗蒂是二战后美国新实用主义的杰出代表。本课题旨在研究罗蒂政治哲学，着重探索其哲学思想与政治思想之间的逻辑关系，考察他在后形而上学时代为自由主义辩护的方式和用心。本研究梳理出罗蒂哲学思想与政治哲学之间的逻辑关系，亦即其新实用主义哲学如何通向反讽式自由主义，以及罗蒂如何以其哲学上的反基础主义和政治上的自由主义用于实际问题的分析。把握住罗蒂哲学上的反基础主义、政治自由主义关于公私领域的界分以及罗蒂政治立场上的自由主义左翼，基本上就掌

学生特质评价及培养模式研究

《学生特质评价及培养模式研究:以新常态下的需求导向为视角》在教育部、四川省教育厅课题立项，面对着高职教育发展的机遇与挑战，结合高职高专教育一线工作20余年的实践经验总结思考，在随后完成的博士论文基于需求导向的高职学生特质评价研究基础上，经过进一步研究、整合及提升撰写而成。内容主要是对创新高职学生特质评价及培养模式的初步探索，以高等职业教育与市场需求相结合发展作为重要切入点，以需求导向的高职学生特质培养为理念，理论与实证相结合，提出了高

德育现代化探索-以河海大学为例

《高校德育成果文库》是教育部思想政治工作司组织各高等学校和出版单位共同建立的德育成果交流出版平台，旨在总结中发（2004）十六号文件颁发以来，高校德育创新发展的成绩和经验，促进理论和实践成果的转化、交流和应用，切实际提升高校德育工作的科学化水平。 　　《文库》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新，工作案例、特色经验，课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选《文库》的这些著作从不同的角

初中音乐教学策略

本书内容包括绪论：教学策略研究的意义、价值与发展趋势；初中音乐教学策略概述；“感受与鉴赏”领域的教学策略；“表现”领域的教学策略；创造”领域的教学策略等...

挑战班主任19项全能

优秀的班主任是如何炼成的？他们的成长要经过多少道磨练？……班主任民间研修团体“班主任工作半月谈”聚集了全国三十多名优秀班主任，历时两年，每半个月一个班主任工作的必修话题，对优秀班主任成长必经的19项全能进行了深刻剖析与精彩演绎。张万祥、丁榕、万玮、郑立平、钟杰、田丽霞等全国著名班主任的专业点评，《班主任之友》、《班主任》等杂志专栏助阵，使得这项“田野研究”实践更具推广意义。 　来自一线最真实的问题，来自一线最优秀班主任的“头脑风暴”

新闻编辑学

本书主要内容包括: 新闻编辑工作 ; 新闻编辑人才 ; 新闻媒体的定位与设计 ; 新闻编辑策划与报道组织 ; 新闻信息的捕捉和加工 ; 新闻标题的编辑制作 ; 新闻信息的组合配置 ; 报纸版面设计与编辑 ; 图片编辑与设计等...

润物细无声--数学教育探研集/澳门教育丛书

本书是作者在澳门数学教育研究学会参加数学教育研究和教师培训工作十余年的教学心得和教研积淀。包括数学教学论文八篇，内容涉及中学数学的 “平面几何”， “代数”(包括方程，方程组，不等式，不等式组，复数，向量)， “平面三角”， “立体几何”和 “解析几何”等学科的主要内容和重要内容...

新理念生物教学论-(第二版)

《新理念生物教学论》（第二版）以新课程的实施为背景，以“怎样做一名21世纪的新型生物教师”和“如何成长为一名优秀的生物教师”为目标，按照“主题案例—理论探讨—实践（活动、案例分析等）—发展（名师论教、阅读视野等）”的思路构建全书的体系和框架，有助于学习者深刻领会生物教学论中的理论与实践，并在今后的学习与研究活动中自觉地运用它们以解决生物教学实践中所面临的真实而有价值的问题。本书内容涵盖生物课程论、生物教学论、生物学习论、生物教师论四大

1884-1912-晚清画报的图像新闻学研究-以《点石斋画报》为中心

全书图文并茂，可读性强，引用《点石斋画报》一百多幅，全面还原了晚清新闻性石印画报的历史面貌和晚清社会图景。 在书中，作者梳理并概括了晚清石印画报图像新闻报道所经历的三次重要变革，认为在这一演变过程中，图像从以往的艺术创作跨入到新闻叙事，从书籍的插图、文字的附庸走向新闻故事的叙事主体，并*终实现了在新闻传播中独立言说的功能，发展成为一种崭新的、与文字新闻报道同样重要的新闻报道形式。 ...

最美的遇见

本书分为遇见可爱的孩子 ; 遇见可信的同伴 ; 遇见可亲的家长 ; 遇见可读的书籍 ; 遇见可敬的师长 ; 遇见沿途的风景六部分。收入了《小艾》、《春游的收获》、《期待就是一种力量》、《三颗糖》等文...

基于马克思主义的中国贫困治理制度分析

2020年是我国全面建成小康社会的时间节点，全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。理论和现实的发展都需要用马克思主义来审视我国的贫困治理实践，以此彰显马克思主义的理论自信、社会主义制度自信和中国特色社会主义道路自信。 本书以马克思主义的制度分析理论为研究工具，以我国的贫困治理实践为研究对象，以探寻政府贫困治理能力现代化为逻辑归宿，围绕我国城乡贫困治理的制度实践展开研究。全书共分为七章，前三章主要是理论分析，第四章

现代汉语习语性贬抑义构式研究

在现代汉语口语中，存在大量贬抑性的习语构式，其情感意义并不是其组构成分意义的简单相加，而是语用规约化的结果。本书以构式语法理论为背景，对具有贬抑性的习语构式进行了比较系统、全面地考察和研究。内容主要包括：1. 构式是基于使用的储存单位，对于不可推导性较强的习语构式可以以意义为纲建立系统。2. 人的情感是一个连续的统一体，不同情感的产生跟主体的主观期望值有关。高于主观期望值的为褒扬性情感，低于期望值的为贬抑性情感。前者通过褒扬性构式表达

任务型初级汉语教学:从理论到实践

现在，研究者普遍认为，语言教学的根本目标就是“完成任务”。这是因为，高质量的语言交际应该包括流利性、准确性、复杂性，如果过于强调意义交流，虽然可能保证流利性，却往往以损害准确性、复杂性为代价。而第二语言学习者的注意力是有限的，如何使有意义的语言交际在高层次上进行，使流利性、准确性、复杂性有效地融为一体，这是二语学习者和研究者追求的目标。任务型教学法恰好提供了合理分配注意力的方法，即：一方面注重语言形式，聚焦结构、辨认句型；另一方面

北冥有鱼:人类学家的田野故事

75位人类学家的集中讲述； 98篇激情四溢、清新鲜活的田野小故事； 故事背后蕴含不可多得的方法论意义和理论价值； 中国大陆人类学界*值得期待的首次尝试...

边界方言语音与音系演论集

《边界方言语音与音系演变论集》为2015年8月由华东师范大学中文系、华东师范大学语言演化与计算研究中心（筹）主办的边界方言语音与音系演变研讨会的论文集，收录了郑张尚芳、游汝杰、朱晓农、陶寰、郑伟等24位语言学专家学者撰写的21篇学术论文。这些论文的主题覆盖了对吴语、闽语、湘赣粤桂等地的方言，并较为深入地探讨了这些方言的语音与音系的历时性和共时性变化，很有学术价值。...