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数学质疑式教学的研究
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究,研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法,研究的目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示． 全书分为9章.首先，介绍研究的背景和研究的内容与意义,进行研究设计;然后,对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理,探讨数学质疑式教学的理论基础;之后,在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上,开展数学质疑式教学实验研究,从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论,并初步构建出数学
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聚集数学教育
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0朱维宗、唐海军等著的这本《聚焦数学教育》对小学数学课堂教学中的“生成”作了较为详细的研究，研究采用实证研究与思辨研究相结合的方法。《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》已将“生成”写入了课程标准中，本书写作的目的就是期望为广大一线小学数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。 全书分为7章，首先对教学生成的已有研究成果进行梳理，并对生成与预设的内涵进行了剖析(第1章)；通过问卷、访谈、课堂观察等途径对小学数学课堂教学生成的现
