大众传播学教程

本书内容包括：绪论、大众传播者、大众传播的内容、大众传播媒介、大众传播的效果、大众传播与国家发展等。 ...

为什么送孩子去美国读书

越来越多的中国父母希望把自己的孩子送到美国去读书，然而他们对美国的学校教育缺乏直观的了解，于是，什么时候送孩子留学最合适，留学对孩子成长有哪些利弊等问题，令广大父母、老师迷茫、不知所措。鉴于此，作者直观地阐述了美国从幼儿园到大学的各级学校管理，如课程安排、授课内容、作业布置、考试方式等，从根本上为那些想把孩子送美国去读书的家长和老师们答疑解惑，也为有留学想法的人提供了翔实的资料...

2014-中国大学生成长报告

与《中国大学生成长报告2012》相比，李路路编写的《中国大学生成长报告(2014)》重点关注大学生在校期间的生活方式、身心健康状况、恋爱与婚恋观、社会价值观、政治参与和入党行为、宗教信仰状况、文化资本、经济贫困状况及其变化、毕业出路，以及本科毕业之后的学习和生活等主题。本报告仔细分析了不同特征的大学生在上述问题上的差异、造成这些差异的原因，以及这些差异已经和可能造成的后果。研究成果可供大学生自我反思和调整，以及有关部门制定政策和开展学

从文学到出版:基于文化与商业的双重视角

本书内容分为上、下两编。上编是作者对“文学出版”的一些思考，主要收录了作者关于上个世纪二三十年代的新文学出版的相关研究文章。探讨了其所涵蕴的社会的、政治的、文化的、经济的、审美的等方面的价值。下编收录的论文，有的是对当下出版现象的观察和反思，有的是对出版产业发展的重大问题，如资源整合、媒体融合、“走出去”工作等的认识和思考，还有的是结合出版实务对出版机制创新的探讨...

米兰系统式家庭治疗

本书为翻译作品，原著为英文，是家庭治疗领域的经典作品。本书向读者展示了“哭泣的男孩”、“带着秘密的家庭”、“厌食商店”、“粘着妈妈的女孩”四个系统家庭治疗的案例，重点解读其中的“会诊与对话”，以帮助读者领悟米兰系统家庭治疗的精髓...

中国古代职业教育思想研究

本书以揭示中国古代职业教育思想发生发展的历史脉络为主线，按照历史朝代阶段划分及其职业教育背景、代表人物和主要思想的述论安排章节和内容。研究的原点追溯到具有职业教育属性的原始社会后期劳动教育，终点确定为鸦片战争之前的清代职业教育...

雪球之翼:语言与企业并购:language and M & A of listed companies

本书选取首次公告日在2000年至2012年期间中国上市公司并购非上市公司事件 (非关联) 为样本, 检验了收购方与目标方语言差异对收购方股东财富的影响。实证研究发现: 收购方与目标方语言差异越大, 收购方股东财富受损的可能性越大...

景石斋训诂存稿

路广正教授从事训诂学及古汉语修辞学教学多年，在多种刊物上发表训诂学研究方面文章50多篇，成果显著。本书即为路教授数十年训诂学研究成果之结集，主要收录了其关于训诂和修辞这两方面的文章，比如《卷子本〈玉篇〉残卷研究》是路广正教授对《玉篇》的深入研究；《说文撰要》是为印证《玉篇》对《说文解字》的继承与发展这一观点。《文言修辞与训诂》《古代汉语修辞简述》《试谈先秦修辞理论的两个特点》《魏晋南北朝时期修辞学的特点》等篇是关于文言修辞的文章，见解

知识与社会的交互建构

解释社会学是知识社会学“隐传统”的一支，其以微观视角和发生学进路对知识社会学的发展做出了独特贡献。解释社会学十分关注行动的意义以及情境知识和日常知识的社会建构，对知识社会学有重要的贡献。本书旨在在解释社会学经典文献的基础上，吸收国内外有关研究成果，分析解释社会学核心人物和流派思想中的知识思想，并试图将这些思想加以比较和关联，揭示解释社会学的思想传统对知识社会学的贡献...

从联盟到网络--中国产学研协同创新的演进路径与机制研究

本书主要探讨产学研合作从联盟到网络的演进历程, 作者尝试挖掘具有中国特色的协同创新规律, 并构建多方协同的创新机制, 力求为创新研究领域的读者描绘中国协同创新的发展路径与未来方向。本书共分为上、下两个篇章: 上篇主要讨论我国产学研合作创新在联盟成立与发展初期的情况, 分析创新联盟的稳定性对我国协同创新的作用 ; 下篇主要从创新网络视角出发, 构建具有中国特色的协同创新机制...

工艺匠心,传承创新——上海工艺美术职业学院口述校史(1960—2020)

仓平，女，1973年生，博士，教授，上海工艺美术职业学院院长，东华大学服装学院硕士生导师。主要研究方向：艺术学理论，工艺美术设计研究，时尚产业经济，职业教育。本书为上海工艺美术教育口述史研究，内容上，对上海工艺美术职业学院的历届校友通过采访口述实录的方式，记录了新中国成立后上海工艺美术设计教育发展的历史足迹。本书从教育管理、工艺绘画专业教育、玉器雕刻专业教育、漆器雕刻专业教育、木器雕刻专业教育、艺术设计专业教育等六个领域出发，采录了推

意大利人-一个民族的优点和缺点

《意大利人：一个民族的优点和缺点》：名家名作，作者的代表作、国际畅销书，被译为十多种语言，被公认为是写意大利人写得极佳的一本书。经典名译，译者为我国资深翻译家，文字传神诱人。读者面广，凡去意大利或想了解意大利的人均应一读。可读性强，作者被誉为“哲学家兼英语语言大师”。...

马克思主义职业选择理论与大学生就业问题研究

本书从马克思主义职业选择理论的特质、职业选择的主体、职业选择的社会条件和职业选择的介体几个方面对马克思主义职业选择理论进行了全面解读，在推进新时代职业选择理论建构的新视角下，结合马克思主义职业选择理论，深入研究探讨了我国大学生就业的现状与存在的问题，提出了大学生的主体职业选择能力、家庭帮助子女择业助推力、学校精心打造学生择业就业硬实力、党和政府对大学生就业的责任和保障力等引导和帮助大学生科学规划职业选择、实现充分就业的具体策略，以期促

社会保障基金管理

本教材定位为一本结合理论与实践、连接政策与市场、贯通运行与投资的高质量教材。有如下几个特点和突破：一是区分原理篇、政策篇、投资篇和监管篇的几大管理内容，结构清晰，涵盖完整；二是融入经济学和金融投资学的基本原理和理论，为社会保障基金管理提供经典的原理解释；三是纳入投资作为重要的构成内容，深入到社会保障基金管理的内核；四是教材设计上由浅入深、由易渐难，能够满足不同的授课需要。 原理篇着重于对社会保障制度的理论基础，紧密联合于世界各国国家和

中职生就业指导(汽车服务类专业)

本书旨在更好地启发、引导中等职业学校汽车服务类专业学生树立起正确的就业观，并具备良好的就业能力。本教材分为上中下三篇，上篇为行业与专业认知篇，主要包括行业认知和专业认知两个项目，让学生更为深刻地认识和了解所学专业以及未来就业的行业，提高他们的专业兴趣和职业认同感。中篇为求职技能篇，主要包括职业规划、目标企业的确定、面试的技能和企业的最终选定等四个项目，让学生树立起正确的就业观和择业观，并明确就业目标，掌握面试技能。下篇为融入与发展篇，

高校思想政治理论课“思想道德与法治”教学创新与实践详案丛书《思想道德与法治》教学关键词

本书以《思想道德与法治》（2021年版）教材为基本遵循，在教材结构不变的基础上，对教材主要内容、教学重点难点内容进行了梳理和提炼，力求在准确体现教材内容的同时更加贴近教学实际。主体部分设置“教学关键词”“相关链接”“拓展阅读”部分，通过对教材不同角度的诠释，力求帮助教师把握教材内容，更好地做到教材体系向教学体系的转化，为教师提供完整的教学示范讲稿，为学生提供内容准确、生动活泼、可读性强的学习辅助资料...

北京师范大学出版社北京扎耶德中心文库当代阿拉伯研究:阿拉伯语语言文学学科发展与课程建设专辑文明交流互鉴丛书

在“一带一路”建设的发展背景下，中国与阿拉伯国家在经济、文化、社会等各领域的交往与合作更是进入了快速发展的新阶段。而与之相应的便是靠前各领域相关产业的大发展、大繁荣及对阿拉伯语人才需求的大增。新的历史条件为中国各高校的阿拉伯语学科建设和发展带来了巨大的机遇和更多的挑战。何完善阿拉伯语专业的建设与发展，如何制定人才培养目标、培养方案，如何在语言技能型人才培养这一层次中发挥院校自身优势，是阿拉伯语专业建设与发展的重要课题。本书汇集全国各重

从这里走向成功:武汉华夏理工学院新生入学导读

学前儿童卫生与保健(第二版)

本书是学前儿童卫生与保健课程的配套教材，其主要内容包括：传染病的预防与护理能力、意外事故的预防与处理能力、幼儿园一日生活的组织与管理能力、科学营养膳食的安排能力以及对儿童生理特点的熟悉了解。本书以幼儿园卫生保健工作为线索，以工作任务为导向，以实用性和可操作性强为主要特点。本次修订保留原教材以工作任务为导向的基本框架不变，增加小视频等教学资源。在传染病预防与处理方面增加关于疫情防控的专题，原有的消毒、包扎、心肺复苏、海姆立克急救法、一日

丙辉漫谈·青春彼岸的爱情

本书是高校思政课《思想道德与法治》教学创新与实践详案丛书分册。“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台，获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。29年来义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场，听众50000多人次，回答学生问题10000余条，目前已开设课堂现场版、网络版、手机版三种形式，成为高校思想政治教育实践探索的新形式。本分册作者以古今中外经典的爱情故事为载体，借助启发性的问题导入引发大学生去认识爱情的纯洁神圣，引导他们树

见证生命,见证爱

本书作者从一线接触的病患案例讲起, 探讨疼痛、安宁疗护、生命与死亡、中国传统文化对于哀伤抚慰的作用, 以及生命教育等诸多问题。他基于一名疼痛科医生对生命的认识和反思, 提出了“四道人生 —— 道爱、道谢、道歉、道别”应该成为每一位中国人、每一个中 庭面对死亡的智慧...

解读童话:遇见心灵深处的智慧与秘密

说起童话，人们总觉得它是属于孩子的文体。有名的心理学家冯？法兰兹却看到了它隐藏的特质-？？——无历史时间、无文化空间的原始集体性。冯？法兰兹认为，童话是一条通往集体无意识的华丽之路，是表达集体无意识心灵历程的精简途径。对童话的解读就像一场追索意义之谜的游戏。 玛丽-路薏丝？冯？法兰兹在书中通过对格林童话中“三根羽毛”等经典童话故事的解读，为读者揭露童话的原型向度，提出解读的方法，很后鼓励读者以自行解读的方式，为童话挖掘更深的意义。不

2015-华大讲堂

本书收录2015年作客“华大讲堂”的刘丛强、厉以宁、周熙明、周文彰、孙立平、柴跃廷、张占斌、龚维斌的演讲文稿，内容涵盖科技发展与基础研究、新常态与经济走向、核心价值观与文化思维、“三严三实”的内涵和意义、经济困境与社会转型、“互联网+”传统产业、新常态与全面小康、公共安全与应急管理等前沿问题，内容翔实，视野宽阔，分析精辟，深入浅出，耐人寻味，启人心智...

“认识中国·了解中国”书系当代中国社会:基本制度和日常生活/认识中国了解中国书系

本书是一部介绍、阐释当代中国社会轮廓和基本特征的通俗理论读物。全书从中国的基本政治制度、中国社会的人口、中国社会的婚姻与家庭、中国社会的教育、中国的社会结构、中国的社会保障体系、中国社会的环境与资源、互联网与中国社会、中国人的性格九个方面，描绘出中国社会很基本、很重要、很具特色的特征。本书尤其适合两类读者阅读：一是那些希望了解中国社会，但又不甚了解的外国读者；二是那些生活在中国社会中，对这个社会很熟悉，但又没有系统地从整体上思考过中国

劳动力社会结构与供给侧改革

中国正面临因人口快速老龄化，进而造成劳动力市场供求不匹配的矛盾日益突出、结构性失业问题愈加严重的困境。我们不禁要思考，中国劳动力市场供给结构究竟呈现什么特征？又应如何缩小劳动力市场的技能缺口？本书所阐述的内容和观点，正是针对上述两大问题，基于劳动力供给侧视角，从定性和定量两个分析维度，探讨和挖掘中国劳动力市场技能缺口的症结所在，以期通过优化升级劳动力供给结构、深化劳动力供给侧改革，缓解劳动力市场技能供需矛盾...

中国的单位组织-资源.权力与交换-(修订版)

三联生活书店出品。中国社会学经典文库《中国的单位组织：资源、权力与交换》（修订版）单位与单位人、权力结构与行为选择、利益关系与资源分配、个体与群体心理特质，探寻中国组织体系之内不容忽视的作用力...

优选论框架下的天津方言语源研究

关于天津方言的语源说法不一，李世瑜等确定天津方言的“母方言”就是以安徽宿州为中心的广大淮北平原的方言。对此，也有学者表示反对，认为天津方言来自淮北平原的宿州、固镇一带的方言的说法证据不足。 确定一种方言是否与另一种方言相似或相同，就发音而言，除声母、韵母的音色以及声韵配列外主要是声调和语流中的连读变调。本研究以实验语音学研究方法系统考察天津方言和宿州方言的声调系统和连读变调情况，找出这两种方言连读变调的异同。本研究运用优选论分析解

心理学的故事:心理学就是这么有趣(新版)

本书共分8章，精选了数百个具有启发性、指导意义以及极具价值的经典心理学故事，用通俗易懂的文字剖析心理学的原理，规律和方法，揭示心理学的奥秘。旨在通过阅读，为读者打开尘封心灵的锁，给心灵找个歇脚的地方...

想象中国:新媒体时代的中国形象

《想象中国》为传播学学术专著，是浙江省社科规划优势学科重大委托项目《大数据时代中国形象研究》很终成果。作者为浙江大学传媒与靠前文化学院院长韦路。全书以新媒体时代的中国形象为研究课题，通过分析中文、外文著作、论文中的中国形象，境外报纸电视中的中国形象，Facebook、twitter、You Tube等社交媒体上的中国形象，网络舆论中的中国形象等方面的分析，全面阐释了，新媒体时代下的中国形象。全书结构严谨，参考信息丰富，分别从形象载体、

专门学校学生社会性发展研究

本书系中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展的青少年社会性教育调研成果。为了对教育矫治工作提出更有针对性的建议措施，中国青少年研究中心和中国教育学会工读教育分会联合开展相关调查，对比考察了普通学校学生和工读学校学生的相关情况，获得了宝贵的手资料数据。本书就是在此基础上的研究成果。全书分为三编，编为对自我与社会认识，第二编为自我与真实社会的关系，第三编是自我与虚拟社会的关系。本书采用大量的一手调研数据，对工读学生进行多维度

(左传)篇章零形回指研究

回指现象是现代篇章语言学研究的热点之一。本书基于动词配价理论，以确定《左传》所存在的篇章零形回指现象；采用实验的方法，通过对《隐公》的考察，检讨当下学界各家篇章回指理论的优劣，进而构建了本书“以话题连续性理论为主，以层级结构理论和可及性理论作为补充”的理论框架；并从指称距离、潜在干扰、先行语句法位置等方面对《左传》》12 273个篇章零形回指用例进行了穷尽性地量化描写，在此基础上分析和探讨了《左传》篇章零形回指的分布规律、释义机制和选

甘肃省选拔普通高校毕业生到基层考试专用教材:幼儿教育专业知识:学前教育理论

本书分为教师职业道德与基本素养、教育知识与应用、保教知识与能力四篇, 共十三章, 主要内容包括教师职业道德与修养 ; 幼儿园教师职业道德规范 ; 幼儿园教师职业素养 ; 教育政策与法规基础知识等...

规则与超越

本书是作者主持的国家社科基金课题（《游戏理论的文化社会学研究》,立项号:13BSH042,结项号:20170234）的结项成果。主要从文化社会学视角,兼及哲学、美学、艺术学、教育学及脑科学的视域,对游戏理论进行了较为深入的探讨。主要包括游戏理论兴起的背景,游戏理论概述,中西方游戏理论思想,游戏精神与形态、游戏理论与当代文化等内容。全面地论述了游戏对文化的深刻影响,生动地阐释了游戏对文化发展的重要价值...

时事出版社大型国际体育赛事的公共外交研究

本书意在揭示公共外交在围绕大型靠前体育赛事这一“低政治”平台上发挥作用的行为轨迹和内在逻辑。研究采取综观视角，从公共外交的界定以及靠前关系三大研究传统出发，形成了由政治动机、靠前传播、外交沟通以及“低政治”与“高政治”互动要素构成的分析框架，并依据该框架对1988年汉城奥运会进行了深度个案分析...

河北省职业教育发展规划研究

2015年下半期，恰逢河北省教育厅重大课题申报，遂与团队承接“河北省职业教育‘十三五’发展规划研究”这一项目。《河北省职业教育发展规划研究》是该项目的研究成果。承揽此事，主要缘起于吾等所在学校——河北科技师范学院有70余年职业教育办学积淀及全国职业教育培训基地、河北省职业教育重点研究基地等良好基础，尤其是，由此所带来的使命感使然。况且，“河北学人总须为河北做些事情”。恰逢其时，遂成此愿。　　河北职业教育研究规划对于一省而言，至关重

大学生心理健康教育

本书采用了案例分析与课堂实践相结合的方式，在每一章的开始，我们首先列举贴近大学生实际的案例，通过解剖案例对知识点进行层层引入，引导学生对知识点进行初步了解，既贴近学生自身的生活，又能够培养他们分析问题的能力。本书旨在满足学生需求，提高学生运用知识解决实际问题的能力...

汉语史学报(第二十八辑)

《汉语史学报》是浙江大学汉语史研究中心主办的学术丛刊，在汉语史研究领域，尤其是在中古汉语和近代汉语研究方面，有很大的影响，是汉语史研究的权威丛刊。收入的论文均为国内外一流学者所撰写，学术质量高，代表了汉语史研究的水平。第二十八辑，共收录27篇文章，分为方言、音韵、句法语义、文字、训诂、校勘和研究生论坛等板块。如方言板块《吴闽语共同特有词汇说略》提出共同吴闽语观点，从方言角度探讨汉语词汇史。句法语义板块，《唱喏的语义演变与词汇化》通过对

汉语词汇核心义

汉字是象形文字，但它表达的不仅仅是外在的形象，更多的是内在关系。词义有理可循、井然有序，多义词的大多数义项由一种抽象意义贯穿和统摄，即核心义。核心义影响着用词之法，统摄着众多词义，并始终存在于词义演进过程中。核心义研究探讨用字之法以及词义演变的基本规律，能够阐释诸多义项产生的脉络关系，揭示同源词词义演变的诸多关联。本书作为“中国语言学前沿丛书”所列书目，梳理了汉语词汇核心义理论的历史脉络和研究现状，收录了拥有前沿性、权威性、引领性的语

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.教育教学知识与能力.小学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.小学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.保教知识与能力.幼儿园》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

以共同缔造推进基层治理现代化:厦门探索

共同缔造作为一种理念、一种方法，核心是共同，基础在社区，群众是主体。厦门探索是共同缔造理念和方法在城市基层治理领域的集中运用。作为美好环境与幸福生活共同缔造的重要实践，福建厦门坚持以群众参与为核心，通过决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，破解城市基层治理群众参与难题，让基层治理的触角延伸到社区最后一公里，构建纵向到底、横向到边、互动共治的基层治理体系，为城市基层治理现代化贡献了丰富而生动的实践经验。 ...

化学　必修　第二册

本丛书通过对高中必修教材进行课例设计解读，力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试，全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系，落实立德树人根本任务，引领学生正确价值观，培养推荐品格和关键能力，发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点，凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素：基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部

多义动词的语义扩展及搭配习得研究——以表持有义动词为中心(日文版)

连路，浙江理工大学外国语学院讲师。学习者对多义动词不同义项的习得情况参差不齐，而这些义项在母语使用者和日语学习者的语言表达中，也呈现出各自不同的面貌。对这些情况进行描写和分析，既能够加深我们对日语多义动词的进一步研究，又能够对日语词汇教学提供借鉴。本书以表持有义动词“持つ”、“握る”、“抱える”为考察对象，采用日语本族语书面语料库、中国日语学习者语料库和问卷调查的数据，比较了中国日语学习者与母语使用者对于多义动词的常用搭配短语的使用倾

现代礼仪(第2版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)

本书以礼仪概论知识作为导入，分别从个人礼仪形象塑造、交际礼仪、 校园礼仪、职场礼仪四个方面进行论述，旨在帮助学生掌握现代礼仪知识，得体运用现代礼仪技能，维护自身形象，提升个人综合素质。本书具有以下特色：每个模块都设置了学习目标和案例导引，帮助学生明晰学习方向，掌握学习的重点、难点；每个项目中设置了情境导入、知识点读、故事链接、案例讨论等板块，将理论、案例和实操三者有机结合，既符合学生的认知规律，又遵循教育教学规律，能够帮助学生更好地掌

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.教育知识与能力.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.幼儿园》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

以共同缔造推进基层治理现代化——云浮探索

当前党中央对加快推进基层治理体系和治理能力现代化进行了重要部署，梳理与总结基层创新经验能够为当前基层治理现代化建设提供有益的借鉴。持续十多年的美好环境与幸福生活共同缔造活动是基层治理的重要探索，这一探索最早源于广东云浮。云浮探索的核心是基层治理重心下移，塑造理念向下看、资金向下投、权力向下放、服务向下沉、考核向下移等体制机制，最终形成纵向到底、横向到边的基层治理体系，提升共谋共建共管共享的基层治理能力，为基层治理现代化提供了可复制、可

国际中文课堂的合作学习研究

本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象，在社会文化理论指导下，运用混合研究方法开展实证研究，探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识，提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面，本书可推动国际中文教师深入理解课堂分组活动的作用与意义，为教师指导留学生课堂合作学习提供建议，帮助教师在多种形式的课堂分组活动设计中，开展更加符合学习者汉语习得规律的教

放空——冥想三分钟,轻松一整天

来自工作、生活的种种干扰和冲击，让我们的内在积累了越来越多的压力、焦虑甚至恐惧，使身体越来越沉重，效率也越来越低。通过冥想，我们可以及时地清除这些内在的淤堵，让身心重新轻盈起来。 本书首先介绍了什么是冥想，以及做冥想的基本方法；之后，分别介绍了如何通过冥想来释放压力、缓解焦虑、缓解不明原因的疼痛、化解内耗、消解恐惧，以及如果通过冥想来疗愈悲伤、疗愈情感创伤等。读者可以根据自己面临的问题和需求，有选择地去练习和应用。书中不仅提供了相关心

大学语文

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。 本书以历史发展和文体演变为双轴线，共设计10个单元，分别为： 滥觞先秦、 两汉欣荣、 魏晋风骨、大唐荣耀、两宋妙绝、元代天成、明清宜俗、觉醒复兴、百花齐放、大同世界。每个单元设有“单元主题”“导学语”“单元导读”“经典选文”“文化承启”等内容板块，让学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中，学会语文运用的方法。 本书适合作为高等职业教育大学语文课程教材，也可作为专升