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中国博士后创新管理实践研究
¥18.7(7.2折)定价:¥26.0本书主要内容包括: 中国博士后制度的创立、中国博士后制度的发展成效、中国博士后制度的发展反思、江苏省博士后工作的发展概况、江苏省企业博士后工作现状及发展对策等...
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语言学文选-NO.1
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0本文选由南开大学语言研究所所长石锋教授和美国威斯康辛大学张洪明教授主编，精选国内已发表的比较有影响的语言学领域论文，译为英语成集出版，旨在让国外语言学领域的研究者了解中国的语言学研究...
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聚集数学教育
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0朱维宗、唐海军等著的这本《聚焦数学教育》对小学数学课堂教学中的“生成”作了较为详细的研究，研究采用实证研究与思辨研究相结合的方法。《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》已将“生成”写入了课程标准中，本书写作的目的就是期望为广大一线小学数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。 全书分为7章，首先对教学生成的已有研究成果进行梳理，并对生成与预设的内涵进行了剖析(第1章)；通过问卷、访谈、课堂观察等途径对小学数学课堂教学生成的现
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数学质疑式教学的研究
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究,研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法,研究的目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示． 全书分为9章.首先，介绍研究的背景和研究的内容与意义,进行研究设计;然后,对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理,探讨数学质疑式教学的理论基础;之后,在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上,开展数学质疑式教学实验研究,从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论,并初步构建出数学
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残障权利研究-第四卷 第二期 2017.冬季号
¥36.8(7.5折)定价:¥49.0本书以残障权利为主题，就残障人就业、残障人教育、心智障碍、残障与性别、残障与法治等议题进行深入探索。书中作者们深入“田野”，直面真实世界，综合运用社会学、法学、政治学、教育学，乃至医学、公共卫生学等学科的话语和理论，以中国签署和批准的联合国《残疾人权利公约》为圭臬，以“基于权利的发展”这个全新的残障理念与国际人权标准为指引，向世人展示了中国学者在人权视角下开展残障研究的成果...
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改革开放40年我国教育信息化发展研究
¥29.3(7.5折)定价:¥39.0本书主要对改革开放40年来, 我国教育信息化发展情况进行研究, 对信息化1.0阶段 (起步阶段 (1978-2000年) 、迅速发展阶段 (2001-2010年) 、全面推进应用阶段 (2011-2017年) 和信息化2.0阶段 (融合创新阶段 (2018年-今) 两个主要阶段分别从发展状况、政策演进、主要特点、主要影响、主要成果、主要技术和主要应用等方面进行探讨...
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中国传媒智库(第3辑)
¥45.4(7.7折)定价:¥59.0本辑智库选题丰富、视域开阔、数据详实，并持续饱含对现实的关注。在《世界形象地图——中国网民中的多元世界》系列报告中，研究者从“构建新时代靠前传播能力体系的实践”“基于互联网舆论的国别形象研究”“一带一路靠前媒体合作机制与规律研究”出发，勾勒中国网民中的世界。在《网民对图书奖项的认知与评价调查报告》中，研究者对不同地域、不同读者群的网民展开调研，深度探究网民对图书奖项的认知、评价以及图书评选奖项对图书阅读量的影响。在《中国20年特大事故
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中国新生代农民工市民化-模式与治理
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0进城农民工市民化是一个庞大的工程，涉及到农地权益、城市户籍和城市居民待遇等一系列问题。刘洪银、张洪霞、崔宁编著的《中国新生代农民工市民化--模式与治理》以新生代农民工这一特殊群体为研究对象，从农地权益视阈研究农民工市民化问题，从微观和宏观两个层面解答新生代农民工市民化模式和治理机制，试图寻找适合中国特色的新型城镇治理模式...
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高原湖滨城市化地区典型城镇村节地研究
¥115.2(7.2折)定价:¥160.0本书针对针对高原湖滨生态脆弱区的城-镇-村发展与湖泊保护的尖锐矛盾，从构建生态和谐视角，以昆明滇池为例，力图通过研究高原湖滨区的城-镇-村用地扩张对湖泊生态影响的机理；节地与生态、经济社会协调发展的综合测度方法，研制生态约束下高原湖滨城市化地区节地标准；生态经济良性循环的节地模式和技术实施方案等内容，为高原湖滨区域城-镇-村链动的建设用地节约集约利用提供技术支撑，也是科技部国土资源行业公益性课题"典型城-镇-村节地技术研究与示范"的重
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中国人民大学中国社会发展研究报告2018:更好满足人民美好生活需要
¥58.1(7.4折)定价:¥78.5在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，是更好满足人民美好生活需要的必然要求。本报告围绕影响人们获得感幸福感安全感的若干突出问题进行了调查分析，总结成就，分析问题，并在汇集专家意见的基础上提出一些政策建议。本报告由一个总报告、十二个子报告和一个附录构成...
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低丘缓坡山地生态开发初探-理论与案例
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0本书是在作者多年来主持开展低丘缓坡山地开发土地利用研究的部分成果基础上编辑形成，重点探索低丘缓坡山地生态开发的方法和模式，是对低丘缓坡山地生态开发的初步尝试和探讨。全书从潜力、因素评价、布局与规划、功能分区几个视角，较系统地阐述了低丘缓坡山地生态开发的*研究成果。可供国土、地理、城乡规划、环境保护等学科专业科研人员和实际部门同志参考。...
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叶嘉莹教授九十华诞暨中华诗教国际学术研讨会纪念文集
¥148.5(7.5折)定价:¥198.0《叶嘉莹教授九十华诞暨中华诗教国际学术研讨会纪念文集》为叶嘉莹教授九十华诞暨中华诗教国际学术研讨会纪念文集，书中收录此次学术讨论会各位学者所发表的论文。全书分为四个部分，分别是：第yi章传统诗学理论研究；第二章叶嘉莹教授诗词曲创作、治学思想及教育理念研究；第三章传统吟诵与教育研究；第四章忆述与叶嘉莹教授交谊往来；附录：大会开闭幕式各位学者的发言...
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普通高中生物学课程标准理解与实践
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书分为认识篇、实践篇两部分。主要内容包括: 对《普通高中生物学课程标准 (2017年版) 》的初步认识 ; 对《普通高中生物学课程标准 (2017年版) 》的进一步认识等...
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世界遗产哈尼梯田:雕刻在群山上的和谐家园
¥28.5(7.3折)定价:¥39.0本书以2013年列入联合国教科文组织《世界遗产名录》的云南红河哈尼梯田文化景观为对象，从遗产的“林、寨、田、水”四个组成要素与价值出发，采用大量精美的图片和生动简明的文字，以趣味性强和多学科综合的“百科性读本”为特色，为广大关注、热爱中国农耕传统中“天人合一”智慧的读者展示一个经典案例...
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教育知识与能力(中学)(第二版)
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0本书根据现行考试大纲为编写依据，具体内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八个部分。 书中各章内容按照一定的逻辑将考试大纲中的内容串联起来，凸显复习用书针对性强、线索性好的特点；每章之后附有精心编制的练习题，以帮助考生熟悉题型、把握重点；各章节内容详略得当，针对较难理解的章节，辅以案例和图解；对于较难的考点，帮助归纳要点，便于应考...
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2021 中国海外网络传播力建设报告
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0当今世界正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革，结合现今国内外互联网发展的趋势可以看出，网络正成为国际传播的重要渠道，网络传播力作用显著。海外网络传播力日益成为增强我国文化影响力、推进软实力建设的重要方面。 本书研究了中国大学、中央企业和各个城市2021年的海外网络传播力建设情况。研究团队选取了184所中国高校、国务院国有资产监督管理委员会下属的96家中央企业、337座城市（自治州、地区、盟）作为中国海外网络传播力的
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大学生过程性学习评价的理论与实证研究
¥68.6(7.8折)定价:¥88.0评价处于大学生课程经验的中心，对于学生学习的方式、策略和效果等都有重要影响。作为一种关注学习过程、强调持续改进的评价方式，过程性评价对于学生学习与发展的潜在价值尤为突出。但由于复合性、持续性、多元化的特点，过程性学习评价实施不易，对于教师的挑战较大。 在阐释过程性学习评价相关理论的基础上，本书使用案例研究的方法，对一所大学开展与推进过程性学习评价的历程、实施状况、问题与根源等进行了深入研究，期望通过剖析一所大学的实践，深刻透视过
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城乡互助:群众文艺的案例与经验
¥47.5(7.2折)定价:¥66.0本书以文学写作、音乐生活、戏剧演出、群众联欢、社区文化、新媒体素养等不同的群众文艺形态为案例，展现群众文艺在城乡基层社会搭建群众参与、群众共享的公共文化空间，促进城乡互助和谐发展。乡村建设志愿者要掌握群众文艺的基本规律，把群众文艺和公共文化服务建设作为乡村振兴的有效方法...
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学前儿童家庭教育
¥30.4(7.8折)定价:¥39.0本教材为师范院校学前教育专业职业能力课程“学前儿童家庭教育”的应用型配套教材，是由高校学前教育专业教师和幼儿园骨 共同编写的校企合作融合型新形态教材。教材以立德树人为根本，以课程思政为抓手，基于《指南》对五大领域提出的“教育建议”，以及学前儿童学习与发展的“关键经验”和家长的“关注热点”编写而成。教材内容分“理论篇”和“实践篇”两部分，以实用性为主，兼具理论性。理论部分概括性强、浅显易懂；实践部分突出操作性和应用性，共收录了52个家庭
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婴幼儿照护服务政策法规
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0本书共七章内容，主要为：婴幼儿照护政策法规概论，婴幼儿权利及其保护，保育师的权利义务及其保障，婴幼儿家庭照护政策法律，托育机构的建筑设计、设置与保育，托育机构的管理与婴幼儿伤害预防，托育机构中常见的事故及其法律责任。其内在逻辑关系为，法律与道德关系的讨论是为各自厘定一个相对清晰的边界，幼儿和教师及其权益是相应的教育政策与法规服务的第一目的，秉承“法律是最低限度的道德”的观点，让法律在首，道德呈尾...
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中国人民大学中国社会发展研究报告2020——迈向人民满意的教育
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0本年度报告以教育公平为线索，阐述我国各级各类教育事业发展的成就与问题，探讨教育获得的群体性差异以及教育回报等重要议题...
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思想启蒙与社会改造:湖南第一师范的新教育研究(1919-1927)
¥88.5(7.5折)定价:¥118.0五四运动以后，在新文化运动和欧美新教育思潮的影响下，湖南第一师范借着思想解放的东风，成为教育改革的急先锋。在以易培基为代表的校长支持下，一批亲历五四运动或经受五四思想启蒙、勇于创新的青年教师，怀着教育救国的信念，抱着为国培才的决心，着眼于思想启蒙和社会改造，从制度、课程、教法、学生自治以及男女“同学”等方面对湖南第一师范的旧教育进行改造，以培养共和国家的新国民。湖南第一师范的教育改革及其成效，得到学界和社会的一致认同，上海《民国日报》
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学前儿童受教育权研究
¥63.8(7.5折)定价:¥85.0本书综合吸收和运用了法学、教育学、心理学、人类学、政治哲学等多学科知识，在继受已有受教育权理论的基础上，对学前儿童受教育权进行了比较系统的基础性研究。本书着重回答学前儿童受教育权的性质是什么、主要内容是什么以及如何保障的问题，其目的在于为指引和评价我国学前教育立法提供理论方向和判准的“理想图景”。论者创造性地从健康权、学习权和游戏权的角度建构了学前儿童受教育权的基本框架。论者从法律体系视角出发，原创性地提出了学前儿童受教育权保障的三大
