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总报告卷-中国梦与浙江实践
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书由“主报告”及六章组成，论述了新世纪新阶段中国梦在浙江的基本实践、主要成就、突出特点和基本经验，总结指出要以“四个全面”为引领实现伟大中国梦，然后分别从经济、政治、文化、社会、生态建设、党的建设六个方面论述了浙江省构建中国梦的蓝图与构想、理念与布局、动力与逻辑、实践与探索以及经验与启示...
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比较.对话.探寻-学前教育体制机制问题与创新研究
¥49.3(8.5折)定价:¥58.0《比较·对话·探寻（学前教育体制机制问题与创新研究）》以国内问题为中心，将视野投射到中国以外的区域，寻找当前体制机制改革的解决途径，梳理英、美、法、大洋洲、南美洲等多个国家和地区的学前教育体制机制改革经验，提炼出可供借鉴的路径和方法。同时对我国学前教育体制机制存在的问题进行深度剖析，期望在全球与本地的碰撞中找到适合我国学前教育体制机制改革的路径...
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混合式教学成功手册-让课程快速上网-(含光盘)
¥31.5(7.5折)定价:¥42.0《混合式教学成功手册：让课程快速上网/高校教学促进丛书》是参与式的培训课程，每章都会有“课堂讨论”、“推荐阅读”、“动手操作”、“反思实践”等活动，采用学习活动的设计理论，用活动来引导培训进程，并在这一过程中融合网上教学策略和技巧的讨论和学习，避免了理论知识讲授的枯燥和难以理解，同时也提供给教师学员结合教学实践进行反思的机会。 《混合式教学成功手册：让课程快速上网/高校教学促进丛书》将配套光盘，内容为blackboard9.1自学
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地理 必修 第二册
¥20.7(7.4折)定价:¥28.0本丛书通过对高中必修教材进行课例设计解读，力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试，全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系，落实立德树人根本任务，引领学生正确价值观，培养推荐品格和关键能力，发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点，凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素：基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部
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幼小衔接课程的设计与实施
¥50.2(8.5折)定价:¥59.0本书是一本幼小衔接指导手册。主要是从《幼儿入学指导要点》《入学适应指导要点》着手，本着“一日活动皆课程”及“生活即教育”的教育理念，把幼小衔接工作渗透在幼儿一日活动之中，通过各种主题活动与园本特色活动、校本活动，有目标、有方向地培养幼儿四大准备中所蕴含的能力，再结合家长课程，有针对性地开展家长工作，改变家长观念，形成家园合力。书中一共有六章，第一章总体介绍幼小衔接课程设置的理念、目标、实施方案、实施原则及评价方式；第二章节主要介绍针对
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青岛市图书馆馆藏满铁资料提要-(修订本)
¥61.9(7.2折)定价:¥86.0《青岛市图书馆馆藏“满铁”资料提要（修订本）》对一战、二战时期日本侵略中国时期遗留下来的旧版日文文献中的满铁资料进行翻译编辑，较全面准确的揭示了那个时代的“满铁”的文献信息，本次修订，曾家河修改了书中的部分内容，为外专家学者和广大读者提供一个研究日本侵华历史的平台，同时也填补了日本侵占时期反映中国及山东、青岛风貌、历史人情的社会发展的某些空白记录，具有重要的史料学术研究价值和利用价值。 《青岛市图书馆馆藏“满铁”资料提要（修订本
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2018-广东社会工作发展报告
¥64.1(7.2折)定价:¥89.0《广东社会工作发展报告2018》是广东省第二本社会工作发展报告。本书的撰写者均是广东省社会工作的亲历者、参与者和推动者，既有社会工作专业的学者和研究人员，也有社会工作实务的资深从业人员。全书对广东省社会工作近3年来的政策和信息、重大事件和实践进行整理和分析，其中包括社会工作的政策发展、社会工作人才队伍建设、社会工作机构扶持培育、社会工作服务创新发展等，力求以翔实的数据和丰富的案例真实呈现广东省社会工作百花齐放、生机勃勃的全貌...
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社会保障制度国际比较研究
¥67.1(7.8折)定价:¥86.0《社会保障制度国际比较研究》的写作内容共分为九大章节，共两大部分，总结归纳了每一个国家或者每一个地区的社会保障制度发展历程，从中可以看到，制度模式和实施路径都各有不同，但是又存在某种共同的规律。这些规律来自于这些国家或地区的主流思想意识、政治思想、文化传统与习俗、经济发展水平等等。因此，对各国社会保障制度进行比较研究，有助于发现与总结这些规律，分析预测社会保障制度的未来，为我国社会保障制度的发展提供参考。《社会保障制度国际比较研究
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园本课程研究与实践
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书通过对幼儿园园本课程的理论阐述、生成课程的实践探究、课题研究与园本课程开发、本土特色文化与园本课程构建等方面的论述, 探究园本课程的过程和成果。书中通过生成课程、社会实践课程、民俗体育游戏、主题特色早操、潮汕童谣、“潮汕文化”主题活动等多个案例, 全方位、多渠道地构建了园本课程...
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电子文件管理教程(第二版)(新编21世纪档案学系列教材;普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
¥58.7(8.5折)定价:¥69.0作者们历经16年的跟踪研究，广泛调研、深入分析国内外电子文件管理理论和实践的持续发展、近期新进展和最有影响力的成果，以文件管理的数字转型为基本导向，以组织机构内公务文件管理为主要对象，按照概述、业务、系统和技术三大部分，结合80个图表、49个资源链接和59个案例，阐述了电子文件的基本概念和本质特点、电子文件管理的基本原理，形成、捕获、归档、分类、鉴定、检索、利用、保存等业务环节的管理方法，电子文件系统、元数据、安全管理等相关系统和技术
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文化觉醒与文化自信:大学生文化自信培育
¥58.7(8.5折)定价:¥69.0坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。民族文化觉醒作为一场深刻的文化运动，纵贯中华民族整个近代历史，本质上流淌的是文化自信建构，而且是一种持续性建构。从这一意义上看，文化自信是国家主权的象征性发言。书稿从近代以来的文化受挫起笔，在参阅大量文献、档案、领导人讲话、研究专著及译著的基础上，通过描述千年变局中的早期文化复兴努力，青年文化崛起及浩荡勃起的思想启蒙运动，对文化自信应然、文化自信的民族性作出了深刻
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幼儿园绘本教学实务
¥48.1(8.3折)定价:¥58.0本书是高等院校学前教育专业教材，主要内容包括：概述绘本知识以及绘本教学，旨在让学生对于绘本及其使用有一个初步的认识；讲解如何选择绘本，旨在让学生掌握面向不同年龄段的幼儿，根据绘本的特性进行有针对性的选择；阐述幼儿园绘本的开发与制作，旨在让学生掌握如何利用本土材料进行开发与制作绘本；阐述幼儿园绘本教学，旨在从理论视角，让学生理解绘本在幼儿园教学中的具体实施策略；用教学案例说明绘本教学的具体实践，旨在从实践角度，让学生通过具体的教学活动方
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以云南本土文化为中心的跨文化沟通
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书内容分为两大部分，既涵盖跨文化交际的基本理论，也结合了中国云南特色。第一部分共6章，包括文化与沟通、文化差异、言语沟通与非文化沟通、沟通中的时空要素、解决跨文化冲突、跨文化团队建设等。第二部分共5章，包括中国语言及云南方言，中国及云南的哲学与信仰、节日和民俗、饮食文化、服饰文化等。本书旨在以应用语言学理论及商务英语学科理论为基础，结合云南省区域文化特点，培养学生的实际跨文化交际能力和文化对比分析能力...
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高校服务性劳动教育:理论与探索
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0本书基于比较法、文献法对国内外服务学习的理论、实践、课程、价值取向等问题进行了深入的理论研究，围绕汕头大学的服务性劳动课程管理模式，对实践活动中的具体情况进行归纳与分析，建立服务性劳动课程管理体系，将理论探索和本土劳动教育实践育人结合在一起，对国内高校刚刚开始的劳动教育，特别是服务性劳动教育实践，具有参考价值。 本书实践性强，有助于读者理解并认可服务学习的价值，为高校实施劳动教育，尤其是开设服务性劳动课程提供了多方面的实践指导
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中华水文化(慕课版)(第二版)(河南省“十四五”普通高等教育规划教材)
¥37.4(7.2折)定价:¥52.0本书以水为线索，串联起古往今来的水历史、水故事、水经典、水哲理等。本书主要从水文化的概念、学习水文化的意义入手，概括讲述水与中华文明、水与农业、水与政治、水与战争、水与工程、水与儒家思想、水与道家思想、水与管子思想、水与墨家思想、水与文学、水与艺术、水与民俗等内容，多维度讲述水在物质文化、制度文化、精神文化和行为文化中的不同体现，全面分析多种文化因水而生、因水而兴的文化特质，帮助大家从水的角度理解文化，把握文化内涵，传播文化正能量。本
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心理学家的幼教课Ⅱ:幼儿园里的学习力衔接课
¥52.7(8.5折)定价:¥62.0如何理解“零入学”？如何解答教师、家长面对的现实教育困惑？如何理解与实现小学与幼儿园的“科学双向衔接”？本书主编赵微教授与一线教育从业者从心理学和幼小教学实践中遇到的问题出发，提出“零入学”不等于“零准备”。从幼儿园向小学的过渡过程中，不仅仅要做好学习习惯的准备，更应该帮助孩子形成“基础学习力”，完成认知能力的准备。本书聚焦于学前儿童的入学准备教育，既包含儿童心理发展的理论解释，又汲取了学前教育工作者丰富的教育实践经验，列举了生动且真
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“双走制”推动幼儿课程游戏化
¥42.3(7.3折)定价:¥58.0本书主要阐述海阳市实验幼儿园区域活动“双走制”游戏化课程开展情况。课程游戏“双走制”主要是根据幼儿发展需求和主题教育目标，充分利用各类教育资源设置活动区域，创设立体化育人环境，为幼儿提供更加广阔的自主发展空间，通过幼儿“走班制”、教师“走教制”建构彰显幼儿主体地位，师幼协同发展的课程体系，令区域活动在保教中的作用日益推进与深化，为幼儿园课程改革提供了有益借鉴。海阳市实验幼儿园立足于海阳幼教发展实际，在园本化区域游戏开展的过程中进行了有
