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广州十三行与海上丝绸之路研究
¥111.0(7.5折)定价:¥148.0本书为国家社科基金重大项目“广州十三行中外档案文献整理与研究” (18ZDA195) 阶段性研究成果之一。本书收入21篇论文, 涉及国内有关广州十三行的最新研究成果, 研究成果包括“十三行与行商家族研究”、“十三行与中外贸易”、“十三行与中外艺术文化交流”、“十三行与广州城市”、“十三行与海上丝绸之路”和“十三行与中外关系”等内容, 是有关十三行新史料、新方法、新成果的最新汇集...
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乡村振兴战略中的乡村治理新体系研究
¥126.0(7.5折)定价:¥168.0本书首先回顾了乡村治理体系的历史变迁进程,分析了中国特色社会主义乡村振兴战略对乡村治理体系建构提出的新要求,探讨了新时代乡村治理体系的主要构成内容及本质特征、新时代乡村治理体系转型发展的基本方向。在此基础上,本书从乡村党组织体系、乡镇政府运行体系、乡村管理服务体系、乡村治理方法体系、乡村治理制度体系、乡村人才队伍体系等方面,对中国特色社会主义乡村振兴战略中的乡村治理新体系进行了探究,尝试揭示中国特色社会主义乡村治理的内在发展规律,把
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苗语与汉字:苗汉共性语词研究
¥177.8(7.8折)定价:¥228.0本书为叶昌元研究员与李天翼教授两位苗汉民族学者的学术结晶,囊括了丰富的语言田野调查资料与相关文献资料。在此基础上,从比较语言学的角度出发,全面而深入地对苗汉两种语言之间的不同加以探讨,由表及里,纵横交织,分别从苗汉语的读音、字义,苗汉语的声母、韵母的相应转换,苗语和古汉语的关系,苗语语法与汉语的区别等几种情况出发,以独特的视角总结出许多苗语与汉字之间前人所没有触碰过的共性关系,即苗语和汉字在音和义上的对应关系,揭开了苗语与汉语之间你中
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以交流和沟通重构社会关系模式
¥188.5(7.6折)定价:¥248.0本书在分析社会体制基本问题的界定、研究方法、理论和实践历史脉络的基础上,探讨了公共利益与公共空间、社会空间与社会关系模式,社会动员机制、靠前上社会体制的案例情况和国别经验,以及当前推进社会体制改革面临的新环境、新形势等,论述了社会体制改革的基本目标、总体设计和配套政策,建构了有关社会体制的逻辑体系...
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汉语方言共同音系
¥135.4(7.2折)定价:¥188.0《汉语方言共同音系(英文版)》选用活的、具有代表性的方言材料,根据方言音系,采用从分不从合的原则,作为现代汉语方言的共同音系,以反映现今方言的音类分合。列出众多汉字在十数个方言点的实际读音,以及与共同音系对应的音类,包含汉语方言的共有特征在音类上的区别...
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曹元忠著作集(全5卷)
¥2870.4(7.8折)定价:¥3680.0本次所收著作均为曹氏代表性作品,较全面地反映了曹元忠治学各个方面的成就。曹元忠生于同治四年(1865),卒于民国十二年(1923),江苏吴县人,字夔一,号君直,晚号凌波居士。清光绪举人,从学于黄以周、缪荃孙等人。曾参与康有为公交车上书。历官内阁侍读、资政院议员等职。其间遍览天府藏书,善鉴宋元雕本。建有笺经室,所藏以乡帮文献掌故为多,由以金元医书遗籍为珍。邃于经史,博涉多通,尤精校雠,著有《蒙鞑备录校注》《笺经室所见宋元书画题跋》等。工
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江西交通年鉴2009
¥144.0(7.2折)定价:¥200.0本年鉴力求全面准确地展示江西交通系统广大干部职工在物质文明、政治文明、精神文明建设中的成果和风貌, 对工作中的困难、问题和缺点也作了如实记述。全书包括特载、专文、大事记、交通基础设施建设、公路桥梁建设、公路养护与绿化、轨道建设、港口建设等栏目...
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文化圈的场域与视角-1929-2009年青海藏文化变迁与互动研究
¥103.8(8.8折)定价:¥118.0本书主要运用历时的文化变迁与现代化理论、共时的与文化地域分类相关的文化圈、民族关系、经济文化类型等相关理论,以青海藏文化圈演化的自然生态环境和社会环境的特殊性视角,从人口分布、生计方式、语言文字、服饰婚姻和宗教信仰等方面,对藏文化变迁、不同文化特质在不同地域差异性分布所呈现的文化圈形态及其演化特点及其成因等,进行了较为翔实而系统的探讨,并围绕藏文化圈的特点、场域、记忆、身份、建议关键性问题,对青海民族关系及民族关系问题作了逐一分析...
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柯蔚南语言学论文选
¥129.6(8.1折)定价:¥160.0本书选译收录柯蔚南先生近20年间发表的26篇代表文作。内容主要涉及官话及北方方言史,如:汉语西北方言史的断代、官话发展史(基于移民史及江淮官话等现代方言材料)、明清南北两系官话、八思巴文的官话记音、朝鲜时代的早期汉语官话研究,以及18、19世纪西方汉语官话语音研究。另有部分文章涉及《切韵》、韵图及早期藏汉对音等内容...
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高校大规模线上教学的理论探索与实证研究
¥108.0(7.2折)定价:¥150.0突如其来的新冠肺炎疫情对高等学校教学工作产生了巨大的影响,在此背景下开展的大范围网络线上教学,是我国高等教育历史上第一次大规模利用互联网技术开展的教学活动。本书从“理论研究”和“实证分析”两个角度对此进行探讨。理论研究方面,主要关注教育技术演进、教学模式变革、教学改革转向等;实证研究方面,基于对学生、教师、教务人员的问卷调查,探讨我国高校开展线上教学的教学系统建设、教学满意度情况、在线教学(学习)效果评估...