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城乡收入差距分析及其治理-以农民进城为背景
¥41.3(7折)定价:¥59.0中国区域发展的不平衡，贫富差距过大是目前中国社会存在的主要不和谐因素之一。中国区域总收入差距有50-70%来源于城乡收入差距，特别是九十年代以来城乡收入差距扩大的事实， 2016年1月中央一号文件已经连续十三年聚焦三农，平抑城乡收入差距成为当务之急。有差距就有流动，由杨竹莘著的《城乡收入差距分析及其治理(以农民进城为背景)/华东政法大学65周年校庆文丛》从“农民进城”这个普遍社会现象切入，探究劳动力流动、城市化进程在平抑城乡差距路径中
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新优质学校的创建——学习共同体的落地风景
¥18.6(6.2折)定价:¥30.0学习共同体着眼于学生的学习力的提升，改变以教为中心、以教师为中心的课堂模式，强调同伴倾听、互助、协作，通过建构良好的协同关系推动学生真实学习的发生、深度学习的发生，努力实现让每个学生都享有高品质的学习质量的愿景。本书从一间教室，如何从“教授的场所”转换成“学习的场所”，一所学校，如何引领教师开始以学习为中心的教学创造两个角度出发，阐述从理念转变到实践落地，从个体研究到整体改革，用创造性思维、批判性思考、包容沟通能力、合作探究意识构成了
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草堂风雅:西安建筑科技大学中国语言文学学科学术成果集萃
¥45.1(5.5折)定价:¥82.0中国现当代学科的地域文化与文学研究，文艺理论的身体美学、图像中的美学，中国古典文学的版本、文献研究，比较文学与外国文学作家研究以及翻译研究，还有基于大的建筑文化的文学研究，等等，都显示出了鲜活的学科特色。本书中的青年博士，表现出比较清醒、充分的学科意识，明确了自己的研究方向，找准了自己的研究领域，集中力量进行探究，写出了富有一定创见性的文章...
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大夏书系·以教师之思,促学生之问:整本书阅读教学的理念、方法与案例
¥34.1(5.5折)定价:¥62.0以整本书阅读的新理念、好方法、佳案例，助力孩子的精神成长与思维发展 ☆本书提出的思问教学法背靠人本主义的教育理念，基于关于人的精神本质的哲学思想，同时吻合神经科学对于人的大脑发育的实验证据，为孩子的精神成长提供强大动力。☆本书既有深刻清晰而通俗平易的理论阐述，又有丰富的案例举要，以《安徒生童话》《小王子》《假如给我三天光明》以及刘慈欣的科幻短篇小说为例，谈了思问教学法的具体操作方法，对一线教师极具借鉴意义。 编辑推荐篇章：序言 帮助他
