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关于“罗恩”检索到   共9种现货商品
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  • 远离野蛮的身体-人体的原始记忆与演化

    ¥29.4(7折)定价:¥42.0

    《潜能开发》丛书,致力于用DANG*当今科学*新研究成果去挖掘普通人员潜藏在身体里的能力。本书为《潜能开发》丛书之一,运用语言研究的*新成果开发普通人员的潜能,从而有助于提高人们的语言运用能力。具体分为10个章节,主要内容包括积极语言运用、体态语言运用、社交语言运用、谈判语言运用、销售语言运用、面试语言运用、演讲语言运用、职场语言与沟通、主持语言运用、思辨语言运用等,归纳出语言潜能开发一系列有效的操作方法,理论性与实践性有机统一。本书

  • 湖湘水文化概论

    罗恩华  /  2023-09-01  /  黄河水利出版社
    ¥26.7(5.8折)定价:¥46.0

    本书围绕“什么是湖湘水文化”“为什么建设湖湘水文化”“建设什么样的湖湘水文化”“怎样建设湖湘水文化”“谁来建设湖湘水文化”等问题,分别从精神、物态、行为、制度、传播、文创等6个方面对湖湘水文化进行了概要介绍,展示湖湘水文化厚重的古色、醒目的红色、怡人的绿色和亮眼的金色。 本书可以作为水利院校教材,也可以用于水利职工培训,或者作为水情教育通识读本,亦能为湖湘水文化研究者提供参考...

  • 孤独症学生融合学校环境创设与教学规划

    ¥47.6(7折)定价:¥68.0

    《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》 是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容,系统的介绍了孤独症学生进入融合学校(环境)时会面临的问题,以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外,本书还从学校管理的层面进行分析,提出如何为学生提供很好的学习环境,以及如何进一步优化学习环境等问题,如确保管理人员、教师及其他工作人员的服务素质,令每个孩子都有正面的学习体验...

  • 自我 与齐格蒙特·鲍曼对谈

    ¥43.9(6.1折)定价:¥72.0

    先要直面自我,才能找到意义——一本写给当代人的“反虚无”生存指南! 齐格蒙特·鲍曼,《工作、消费主义和新穷人》作者,21世纪伟大的社会学家、思想家之一。 他曾与塔林大学人文学院教授瑞恩·罗德邮件往来,探讨“现代人的自我”;并对当今世界最重要的概念、人类处境的基本关键词——自我,进行全面梳理;为活在不确定时代、自我时刻晃动的我们这代人在“自我与社会冲突时如何自处”提供了更内在的理解。 某种程度上,“现代史”是一部“自我”的历史。自我是如

  • 孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课

    ¥47.6(7折)定价:¥68.0

    《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》详细地介绍了应用行为分析的基本原理和程序。分为两个部分:行为改进策略和回合尝试教学。在*部分“行为改进策略”中,作者从介绍密集行为治疗切入,通过对强化原理的分析,揭示了孤独症儿童出现破坏性行为和自我刺激行为的原因和解决办法,讲述了如何运用强化原理培养孩子在睡眠、进食、排便、游戏以及社交等方面的适应性行为。第二部分“回合尝试教学”讲述了应用行为分析在具体行为领域中的应用,包含认知、语言、情感、社交

  • 工商管理经典丛书.核心课系列统计学基础 英文版·第7版

    ¥45.0(5.7折)定价:¥79.0

    本书是一本经典的基础统计学著作,全书包含9章,章为统计学导论,第2章为描述统计,第3章为离散概率分布,第4章为正态概率分布,第5章为置信区间,第6章为单样本假设检验,第7章为双样本假设检验,第8章为相关与回归分析,第9章为卡方检验与F分布。其主要特色是回避了深奥的数学模型,采用案例分析的方法,通过大量的应用实例,引导读者正确地收集数据资料并进行统计分析,以得到有意义的参考性结论。本书读者对象十分广泛,既包括高校管理类专业本科生、研究生

  • 哈佛大学教育学院思维训练课

    ¥41.9(7折)定价:¥59.9

    教育改革家提出,思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢,是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具,提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授,经过10年优选广泛的实践与研究,跨越从小学到大学各个阶段,涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校,提出了思维透明化的教学理念:学生将思考的过程传递给教师,教师挖掘学生的思考潜力,从

  • 优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节(白金版)

    ¥34.3(7折)定价:¥49.0

    本书讲述了一位风趣幽默的"麻辣教师”不仅"征服”了一群又一群调皮捣蛋的"问题学生”,而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生,他用了什么绝招?美国很好教师奖获得者罗恩?克拉克把他"管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节,既对孩子严格施教,又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上,而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。他总结的这55个细节既适用于老

  • 思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程

    ¥41.3(7折)定价:¥59.0

    本书是哈佛大学教育学院知名教师总结了几十年的研究与教学经验,提供了全新的18种思维流程训练方法。老师在课堂上运用新的思维流程,可达到更好的教学效果。学生学习的思考过程,是学习真正发生的时刻,让这一过程可见,从而找到更好的学习方法。本书提供了新的研究,新的优选案例和新的一线课堂实践:1.着重于思维可视化带给学习的力量2.提供使用思维流程促进学生参与课堂的实用见解3.重点介绍在课堂上使用思维可视化的有效技术4.确定真正使思维清晰可见所需的

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