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基于素质结构模型的科技创新型人才评价-以广东.江西两省高校为例
¥40.2(4.9折)定价:¥82.0本论著以广东省高校科技创新型人才为研究对象，采用理论研究与实证研究、质的研究与量的研究相结合的方法，运用多学科研究视角和思路对科技创新型人才的素质结构及其创新行为特征进行研究，提出了科技创新型人才素质结构的五因子模型，并运用结构方程模型（Structural Equation Model ，SEM）的方法对模型进行验证性因素分析，模型显示具有良好的拟合度；编制开发了“广东省高校科技创新型人才素质与行为特征评价量表”，量表具有良好的结构
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注释.参考文献与新闻类学术语篇的互文性研究
¥47.0(4.9折)定价:¥96.0本书视学术论文为一个结构整体，通过副文性的系统性、层级性、联系性来揭示副文本的互文层级体系、互文关系网络、语篇建构功能、修辞结构和修辞功能，并为读者提供一种从边缘到中心的文本阐述路线的可能。从注释、参考文献副文本角度切入的互文性研究解析了语篇结构系统的生成与理解、深化了语篇理论的研究、丰富了人们的社会文化认知。本书提出了一些新的观点，诸如“互文形式”“文本生成模式”“文本创新与抄袭的模式”“学术语篇声音”等...
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社会组织的生态关系研究-两种不同价值观视角下的结果比较
¥29.2(4.3折)定价:¥68.0本书的主要内容是，比较在自我攀控和自我超越两种价值观类型下社会组织生态关系的差异，进而展示在不同生态关系下，社会组织对行业发展和社会治理发展的不同作用效果。经过长达3年时间的追踪，笔者通过参与观察、深度访谈、焦点组座谈等方法，深入研究了SC省MZ地区社会组织的行为特征和生态关系，并最终以集体式个案的方式呈现出来...
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语文课堂教学中的实践与评测
¥24.9(4.3折)定价:¥58.0本书从语文课堂教学的实践出发，分别从课堂、阅读、写作、写真、教学等五个方面深入展开论述，深刻表达了著者如下理念：教学要真功、慢功，切不可急功近利；阅读要有个性、灵性，切不可照本宣科；写作要有入法、出法，切不可散漫板滞；课堂要有生趣、生成，切不可一成不变；师生要有真情、激情，切不可机械冷漠；活动要有创意、诗意，切不可按部就班...
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与诺奖同行.与大师对话-清华大学巅峰对话演讲纪实文集
¥25.8(4.3折)定价:¥60.0*对话活动是清华大学研究生会国际部举办的重要品牌性活动之一，该论坛以邀请各学科国际学术大师特别是诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖获得者为主，为清华学生与相关领域学术大师搭建同台对话的平台。鼓励清华学生质疑学术权威、挑战现有学术范式，培养清华同学的批判性思维和创新能力，力求对话激发创新。并培养具备开阔国际视野和较强国际竞争力的高素质、高层次、多样化、创造性人才。活动举办3年多来已经积累了大量文字和图片材料。本书是该活动现场的真实记录，包括诺贝
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新文化史视域下思想政治教育叙事研究(精)/马克思主义研究文库
¥43.6(4.9折)定价:¥89.0以新文化史学为新的视野，本书重点关注的是思想政治教育中的叙事问题，研究的是“如何让思想政治教育叙事话语、叙事方式、叙事风格真正为大众所喜，增强思想政治教育实效性，提升认知认同、情感认同、价值认同和行为认同”等问题，以便“通过叙事的回归实现思想政治教育的有效性提升，凝聚价值共识”。 此外，本书关注的是在思想政治教育目前具有“符号”及其代表意义的领域，而不再限于党史和思想政治教育中所关注的经典著作、党的文件、领导讲话、人物传记、杂
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中年教师发展路径
¥22.1(4.9折)定价:¥45.0本书分综述篇、问题篇、理论篇、行为篇四部分，内容包括：连片特困地区高中中年教师专业发展问题的提出、连片特困地区高中中年教师专业发展现状调查、连片特困地区高中中年教师的文化自觉、教师专业发展重要理论、阅读与连片特困地区高中中年教师专业发展等...
