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教育心理学新论
¥19.0(3.4折)定价:¥56.0教育作为一种经验的传递系统，是通过教师的“教”与学生的“学”的相互作用而实现的。学生的主导活动是学习，教师的主要任务之一是教学生学习。在西方教育心理学中，教学心理也称教学论，即基于学习科学的教学理论。《教育心理学新论》由周龙影所著，本书是一部研究教育心理学的著作，全书分为3编14章，从教师与学生心理、学习理论、教学心理的角度对教育心理学进行了探索与研究...
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学前儿童综合能力培养数字化教学案例
¥18.6(3.8折)定价:¥49.0本书介绍了学前儿童综合能力培养的目标和内容、信息技术与学前教育融合的理念与方法, 按年龄段分类, 提供了33个数字化教学案例, 从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等方面阐述了教学设计理念与教学组织过程, 并配套提供了全部教学案例的应用程序, 供教师展示和讲解, 支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得综合能力的提升...
