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  • 院士专家谈创新

    院士专家谈创新

    北京市科学技术协会  /  2016-08-01  /  北京理工大学出版社
    ¥21.3(3.8折)定价:¥56.0

    本书论文内容主要包括电子信息、生物医药、新能源、新材料、智能制造、航空航天、科技金融创新等行业院士和专家 ; 从专业领域、相关政策等角度对创新进行分析和解读...

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  • 课程开发与科学传播

    课程开发与科学传播

    北京市科学技术协会  /  2020-12-01  /  清华大学出版社
    ¥51.8(7.5折)定价:¥69.0

    《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》结合科学传播和科学课程的精品案例，阐述科学传播的模式和特点等知识，探索了开发文字、音频、视频等新媒体科学传播的思路与方法，并提炼出了可推广的通用经验，进而总结了科学课程开发的原则、通用方法和路径，使读者能够高效、清晰地了解新媒体时代科学传播的相关内容，以期达到触类旁通、举一反三的效果，起到积极的示范作用。　　《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆

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  • 科创活动组织与实践

    科创活动组织与实践

    北京市科学技术协会  /  2020-12-01  /  清华大学出版社
    ¥55.3(7折)定价:¥79.0

    《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》为中小学科技教师组织和实施科技创新活动提供思路与方法，并呈现许多优秀可借鉴的案例。　　《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》共5章，20个专题。第1章青少年科技创新活动概览共两个专题：科技创新活动的意义及与教育发展的关系。第2章青少年科技创新活动组织与实施共5个专题：个人、组织、人才计划、实践课程和校外组织科技创新活动的主要模式和方法。第3章青少年科技创新活动实施要点共3个专题：选

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  • STEM教育理论与实践

    STEM教育理论与实践

    北京市科学技术协会  /  2020-12-01  /  清华大学出版社
    ¥41.1(5.2折)定价:¥79.0

    《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》围绕理论与实践两大模块进行讲解，理论模块主要介绍STEM教育理念与定义，理清S、T、E、M这四个字母所代表的含义与关系，讲清如何进行STEM教育及STEM教育中科学探究与工程实践的方法；实践模块则围绕适合在学校开展的STEM教育案例和适合在教育共同体（科技馆、动物园、高校等）开展的STEM教育案例，共精选七个案例，分别适用于不同年级，具有不同的代表性。　　《STEM教育理论与实践/科

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  • 科创教育理论与实践

    科创教育理论与实践

    北京市科学技术协会  /  2020-12-01  /  清华大学出版社
    ¥48.3(7折)定价:¥69.0

    《科创教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》从理论探讨、概念界定、实践总结和典型案例展示等多元角度，就科创教育所涉及的理论基础、实践方法、软硬件基础、科创课程、活动项目以及国外科创教育实践案例等进行了科学、细致而生动的介绍，为科技教师如何开展科创教育提供了详尽的指导。　　《科创教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教

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  • 科学思维与科学探究

    科学思维与科学探究

    北京市科学技术协会  /  2020-12-01  /  清华大学出版社
    ¥43.7(7.4折)定价:¥59.0

    《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》旨在通过剖析科学史中的经典案例和中小学生科学探究案例，帮助科技教师梳理探究的过程与方法，重塑探究过程中科学思维的表达与运用，从而能熟练运用科学思维和相关工具指导科学探究。该书分为科学思维概述、科学思维的工具——逻辑推理、科学思维促进科学探究三章。　　《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学

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