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有机化学(第4版)/袁红兰
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0本教材是根据教育部有关高职高专教材建设精神，按照工业分析技术专业培养目标和有机化学教学大纲的要求编写的；坚持以能力为本位，以高职工业分析技术专业对有机化学的知识、能力和素质要求为目标，注重理论联系实际，力求做到理论知识方面以“必需”和“够用”为度，体现应用性的特色。 本教材内容包括：有机化合物概述、脂肪烃和脂环烃、芳香烃、对映异构体、卤代烃、有机含氧及含氮化合物、含杂原子有机化合物、生命有机化学、有机化合物的波谱知识简介、有机
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严寒地区绿色村镇公共开放空间规划设计示范图集
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0村镇的公共开放空间是指存在于村镇聚落中的促进社会生活事件发生的公共活动场所，能够满足村镇居民聚集、交流、归属等基本需求，具有一定的地方特色和文化特征，以往的研究与实战更多偏重城市公共开放空间的建设，忽视了村镇体系中公共开放空间起到的重要作用，导致观在村镇公共开放空间数量匮乏或布局混乱、尤其是在严寒地区，漫长而严酷的寒冷气候给村镇公共开放空间建设造成了巨大的困难，严寒地区村镇居民在冬季的活动严重匮乏。因此，针对严寒地区，研究应对气候变化
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健康评估-(修订版)
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0本书围绕健康评估教学大纲编写，涵盖健康评估的概念、常见症状评估及相关临床检查、资料分析与护理诊断等。文中有重点提示，章后有讨论与思考，标注了重要的考点及知识点，便于学生把握学习重点及难点，同时编制了《健康评估教学大纲》，供师生教学参考...
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北京大学出版社高等学校法学系列教材国际商事仲裁法案例教程/刘晓红
¥43.2(8.3折)定价:¥52.0《靠前商事仲裁法案例教程》按照培养很好应用型法律人才培养模式要求，真正实现从灌输式向启发式教学的转变，引导学生主动思考、掌握基本知识和技能，培养运用所学知识从事实务工作的能力。教材每章以实际案例及其思考题开头，正文结合前述问题，展开知识点，引导学生思考，适时回应问题。编写要求是跳出以往教材编写思维，用浅显易懂的语言表达完整的信息。本教材主要内容如下：仲裁概述、仲裁协议、仲裁管辖权、仲裁员、仲裁程序、保全措施、法律适用、裁决、仲裁裁决的
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电子商务:理论与实训:theory and practice
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0电子商务是如此日新月异，圈定其相关框架和边界都变得十分困难。十几年前，我们讨论电子商务时在争论哪些商品和服务适合电子商务，而现在，全部倒过来，还有哪些商品和服务是电子商务无法运作的? 袁红清、李绍英主编的《电子商务--理论与实训(经济管理类应用型基础课系列规划教材)》的编写采用在教学目标指引下，按案例引导、理论阐述、问题思考、实训操作的步骤逐步展开每一章内容。...
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膳食营养与治疗护理手册
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0全书共7个章节，内容涵盖营养配膳职业要求、营养配膳标准流程、营养配膳基础知识、医院膳食种类、营养配膳与治疗护理、综合业务能力、营养配膳新技术应用。重点从多维前瞻的视角，结合医院实际，通过概念解释、标准解读、问题解答、案例解析，全面系统地介绍了营养配餐员岗位职责及管理要求、食品卫生安全标准、膳食营养基础知识、常见疾病营养治疗与护理、功能糖与健康膳食等...
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PYTHON程序设计——从基础到应用
¥50.4(7.3折)定价:¥69.0《Python程序设计——从基础到应用》系统介绍了Python语言的语法基础知识，包括Python基本数据类型、程序控制结构、组合数据类型、函数与模块、类和对象、文件，以及Python常用标准库；并围绕Python网络爬虫、Python数据分析、Python票据识别的具体实例，详细介绍了Python第三方库的相关应用，阐述其应用程序的开发方法和过程，实现知识到能力的进阶。《Python程序设计——从基础到应用》第1～9章为Python
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集装箱运输实务
¥36.8(7.5折)定价:¥49.0《集装箱运输实务》选取企业工作任务，融入课程思政，包括上岗准备、出口业务和进口业务三个模块，涵盖集装箱货物运输进出口主要业务环节。在每个任务中，“岗位描述”介绍企业岗位工作的具体要求；“能力需求”明确读者要完成的工作任务，以及需要具备的知识和能力；“课前案例”以具体的案例引入学习内容；“业务知识”讲解岗位所需的知识。最后，读者通过完成两项由浅入深的学习性工作任务，掌握业务技能，并通过“课后测试”巩固所学知识。 《集装箱运输实务》适合国
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公司财务会计案例分析
¥32.8(8折)定价:¥41.0本教材基于应用型本科商学院教学的特点，开发10个中国情境下的公司财务与管理领域的教学案例，案例涵盖公司投融资、财务战略、并购、薪酬设计、公司治理等多个领域的内容。本教材选取的案例按照案例背景、理论依据等几个方面展开，内容丰富翔实，可以广泛应用于商科专业课教学的实践教学...
