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  • 心理学

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    本书编写的宗旨:紧扣高校师生的培养目标和教育实践需要,突出心理学科的教育实践价值,服务于学校教育实践、学生心理教育和教师专业能力提升。本书共十章。各章内容的取舍,一是以未来中小学教师基本的心理学知识为选择基点;二是遵循科学、精练、实用、可操作的原则。为此,我们对传统高师心理学教材的体系做了一定的改变和革新,增加了科学心理观、行为的动力、教师心理健康、学生心理发展等内容。本教材通过双主线结构提高师生的教育教学能力与心理自我完善素养。一是

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