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一九四九-二OO九年-中小学教师法制史
¥33.5(4.3折)定价:¥78.0《中小学教师法制史（1949-2009年）》将中华人民共和国成立60年以来的中小学教师法制建设分为发轫探索期、停滞破坏期、转折改革期和规范发展期，较为全面系统地阐述、评析了各个时期中小学教师法规的制定、适用、遵守以及法律监督和教育法学研究，总结了所取得的主要成就、仍存的薄弱环节和蕴含的启示价值，揭示了国家政治、经济、文化、教育变革与基础教育领域依法管理教师队伍、依法保障教师权益之间的良性互动机制...
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探求均衡之治:基于公民主体性与儒家文化的论述
¥18.6(4.9折)定价:¥38.0《探求均衡之治：基于公民主体性与儒家文化的论述》分为公民主体性概述；公民主体性及其相关概念；公民主体性的制度模式分析；解构主体——后现代主义对公民主体性的批判；宽容妥协——公民主体性共存的必然等内容。 《探求均衡之治：基于公民主体性与儒家文化的论述》适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
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经济.社会.文化权利论纲/青蓝文库
¥58.3(4.9折)定价:¥119.0本书是一本运用比较法学方法研究基本权利和民生法治建设的学术专著。本书以权利解释论和制度主义的思路出发，遵循“权利阐释论—权利的制度保障论—权利的保障路径论—权利保障的关联论”这一逻辑思路，从理念、制度和实践三个维度，从“优选化视野”和“本地化行动”两个层面展开了对经济、社会、文化权利的保障机制的法理建构。经济、社会、文化权利的保障是“法治中国”建设的时代背景下一组重要的基本权利。保障经济、社会、文化权利能够确保公民享有合于人类尊严生活
