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关于“高怀举”检索到 共10种现货商品
出版社：
- 济南出版社(6)
- 济南出版社(6)
- 中国地图出版社(2)
- 中国地图出版社(2)
- 山东教育电子音像出版社(1)
- 山东教育电子音像出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
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- 北京师范大学出版社(1)
- 济南出版社(6)
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- 山东教育电子音像出版社(1)
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- 中国地图出版社(2)
- 中国地图出版社(2)
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程控交换技术
¥12.3(4.9折)定价:¥25.0本书共7章, 第1章主要介绍交换的基本概念, 引出程控交换的概念, 并介绍了程控交换机的分类、基本组成和新服务性能 ; 第2章介绍电话网结构、编号计划、计费和路由接续 ; 第3章介绍交换设备的核心结构即交换网络, 重点是数字交换网络 ; 第4章介绍程控数字交换机的终端设备, 如模拟用户电路等 ; 第5章介绍程控交换机的软件及呼叫处理的基本原理 ; 第6章介绍信令系统, 重点介绍随路信令和公共信道信令 ; 第7章介绍宽带交换技术等近年来
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济南出版社历史来了5
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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济南出版社历史来了1
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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济南出版社历史来了3
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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济南出版社历史来了2
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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济南出版社历史来了4
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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济南出版社历史来了6
¥10.2(3.2折)定价:¥32.0以初中校本教材各册知识编排为基础，通过对中外古代、近代和当代的历史事件、历史人物进行脉络梳理与有针对性的问题重点展开。全书坚持以史实追寻为主，史论纵横与史说新语为翼。其中，史实追寻部分在于回顾历史事件，带领读着重新零距离接触历史事件和走进历史人物；史论纵横部分在于针对重要历史事件展开探究，深剖历史事件与人物，研究呈现其重要意义；史说新语部分在于联系古今中外，探究历史事件对当下的启迪。全书对知识点的剖析还具备趣味性与丰富性特点...
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中学历史教学:思想与方法
¥40.6(7折)定价:¥58.0全书分为4个板块。第一部分“课程理念”正是基于这个考虑而设。这部分的8篇文章，以阐述历史课程的价值始，以探讨历史教育的目的终。第二篇则是通过具体课例论述历史课程的基本性质——人文性。其余几篇分别涉及历史课程的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。 第二部分“课堂教学”，也是由8篇文章组成。前两篇阐述的是历史课堂教学的一般原则与方法，后面几篇则分别涉及教学立意、教材内容的重组，以及小组合作、自主探究、所谓“板
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历史百问百答(中国篇)
¥38.0(5.5折)定价:¥69.0以一问一答的形式介绍初中历史知识。本书的内容结合 中学历史课标要求，精选了101多个问题，用翔实的史料、精练的文字予以解答，并配上生动活泼的历史图片、准确的历史地图，内容涵盖自人类出现的远古时代，至当今信息时代，力争为读者展现人类文明史...
