- 青岛出版社(6)
- 青岛出版社(6)
- 浙江少年儿童出版社(3)
- 浙江少年儿童出版社(3)
- 燕山大学出版社(1)
- 燕山大学出版社(1)
- 齐鲁书社(1)
- 齐鲁书社(1)
- 重庆大学出版社(1)
- 重庆大学出版社(1)
- 苏州大学出版社(1)
- 苏州大学出版社(1)
- 苏州大学出版社(1)
- 苏州大学出版社(1)
- 燕山大学出版社(1)
- 燕山大学出版社(1)
- 浙江少年儿童出版社(3)
- 浙江少年儿童出版社(3)
- 重庆大学出版社(1)
- 重庆大学出版社(1)
-
大风吹
¥9.5(3.8折)定价:¥25.0《大风吹过少年时(1大风吹)》是许友彬“大风吹过少年时”三部曲之一。1942年,沈武14岁,刘福13岁,梅花15岁。这一年,吉隆坡被日本军队攻陷了。在这个**时期,学校被迫关闭。战争的来临就像大风吹,吹散了幸福美满的生活。逃不走的穷苦百姓。只能选择忍受日军暴行带来的恐惧和痛苦。自幼习武的沈武想保护梅花,而梅花碍于童养媳的身份,难以摆脱刘家的束缚。沈家大哥出狱,沈家二哥归来,看似完整的家庭,真的会和睦如初吗?面对复杂的家庭关系和危机四伏
-
2044被抹黑的光环
¥9.0(4.3折)定价:¥21.0◆ 累计53周位列《亚洲周刊》畅销书榜首,107周位列《亚洲周刊》畅销书前十名! ◆ 感动全球华人读者! ◆ 千余场讲座场场爆满! 亚洲故事大王许友彬以暖爱温情打动小读者之后,又以悬念时空系列再次叩击小读者的心灵。这套书中充满了各种奇思妙想,天马行空,希望能陪伴中国的小读者成长,为他们打开一扇窗,拓宽他们的视野,启发他们的智慧,丰富他们的经历,滋润他们的情感,温暖他们的心坎,释放他们的想象力...
-
我爱长鼻猴
¥7.1(4.9折)定价:¥14.5◆ 累计53周位列《亚洲周刊》畅销书榜首,107周位列《亚洲周刊》畅销书前十名! ◆ 感动全球华人读者! ◆ 千余场讲座场场爆满! 亚洲故事大王许友彬以暖爱温情打动小读者之后,又以悬念时空系列再次叩击小读者的心灵。这套书中充满了各种奇思妙想,天马行空,希望能陪伴中国的小读者成长,为他们打开一扇窗,拓宽他们的视野,启发他们的智慧,丰富他们的经历,滋润他们的情感,温暖他们的心坎,释放他们的想象力...
-
许友彬“快乐学堂”系列:新年有奇迹
¥7.7(3.2折)定价:¥24.0新年到来之际,“快乐四人组”又面临着新的挑战:木头天天钻研象棋,却始终赢不了爸爸;晶晶苦练新买的乐器“小吉他”,梦想能像名家一样弹奏出动听的音乐;秋月因一次意外跟妈妈闹翻了,母女俩的“和解”之路漫长曲折;火山的妈妈找到了新的伴侣,火山如临大敌,认为“新爸爸”夺走了她对自己的爱,因而一直不肯接受他…… 新年越来越近,不同的人对新年有不同的期盼;这个新年,“快乐四人组”真的会有奇迹发生吗...
-
初中数学实验课程资源的校本开发与实践
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书的第1章主要是阐述初中数学实验的研究内涵和价值,表明其对初中数学教与学的意义。第2章和第3章共包含18个初中数学实验课程资源的开发和创新案例,从实物类数学实验资源和技术类数学实验资源两个方面着手展开。实物类实验资源的开发案例分别由纸片类、套尺类和模型类共计9个创新案例组成。技术类分别从信息技术软件GGB、几何画板、网络画板三个方面入手研究,也包含9个创新实验案例。第4章是对本书进行全面评价和反思...
-
畅销的故事:热门的角色-日本漫画和游戏中的故事与角色设定方法
¥16.3(3.4折)定价:¥48.0只需阅读《海贼王》《千与千寻》《黑客帝国》三部作品的深入分析,谁都可以学会的人气电影、漫画、游戏、小说创作技巧!打造畅销的故事结构,创作热门的角色设定,都是由一定的方法可以依循的。 日本*受欢迎的动漫讲师、《SD高达Force》剧本作家沼田康博首次公开的剧本创作者的速成秘籍。...
-
许友彬“快乐学堂”系列:拯救海龟计划
¥9.1(3.8折)定价:¥24.0美丽的鹩哥岛风光秀丽,是晶晶、秋月、木头和火山的避暑胜地。但是他们没有料到,在这优美的风光下,一个隐患浮出水面……木头潜水时发现了一只可爱的小海龟.但是眨眼间。刚才还在水中畅游的小海龟却失去了性命。到底是什么原因让海龟在短时间内死亡?其他海龟是否也面临着同样的危险?“快乐四人组”决定运用自己的智慧,查明这一“疑案”的真凶。 凶手找到了,结果出乎他们的意料。他们发誓,要让海龟在鹩哥岛附近的海域自由快乐地生长……时间一点点过去了,他
-
建设高素质专业化法治工作队伍机制研究
¥50.1(5.5折)定价:¥91.0本书从我国现有法治工作队伍的基本情况出发,通过梳理学术界和实务界对法治队伍培养的不同要求,结合当前法治工作的实际需要,提出高素质的法治人才队伍即思想政治素质高、业务工作能力强、职业道德水准高的队伍的培养路径。通过调查走访、收集法律从业人员相关数据,分析当前我国法治工作队伍的现状及发展局限性;通过搜集国外建设法治队伍的相关经验,对比国内外法治队伍发展的路径,提炼优秀方法,找出匹配我国国情的人才培养适用规则;运用历史研究的方法,对我国人才