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本书以民国著名科技工作者社团组织之中华自然科学社为中心, 考察民国时期科技工作者职业伦理在中国社会的生成与发展情形。本书以中华自然科学社社史为时序, 梳理了该社社员增进与普及科技知识于中国社会的史实, 论证了这一现象的本质特征在于科技工作者职业理念在中国社会的兴起与发展, 总结指出该社社史表征民国科技工作者对于自身职业伦理的认识历程, 这是科技工作者职业伦理中国化的核心要义...
根据词类类型学的调查,形容词是人类语言中最难把握的主要词类,在汉语中也是如此。要解决汉语形容词的词类问题,首先需要明确汉语的名动关系。本书以大名词为基础,强调词类划分中的简单性原则和分清主次原则,重新描写了汉语的词类系统。本书认为,汉语形容词本质是一种属性名词,它和动态名词(传统动词)并列,共同构成大名词的下位范畴。汉语具有典型的柔性词类系统,形容词尚未从名词中完全分化出来...
本书是国家社科基金一般项目的最终研究成果,由社区儿童服务概述、农村社区儿童服务的现状调查、农村社区儿童服务的问题与探索、农村社区儿童服务的保障机制、社区儿童服务的域外经验五个主要部分构成...
《社会学概论》共分为10章,介绍了社会学的学科历史发展、研究方法和技术、主要理论流派和不同理论观点,尤其注重社会学研究在中国的应用。希望通过该书的学习,能够帮助读者掌握社会学的基本知识,像社会学家一样,运用社会学分析方法和视角,思考和看待社会。 《社会学概论》精简而不失完整,生动而不失严谨,新颖而不失经典,适合作为各类大专院校社会学通用教材或教参,也可作为相关知识爱好者的参考读物...
本书作为高校劳动教育课程教材,结合高等教育立德树人规律,借鉴国内外劳动教育相关研究成果和实践经验,围绕劳动科学的普及和加强中国特色和谐劳动关系教育,系统阐述了劳动的理论知识与实践应用。主要内容包括劳动与劳动的意义、劳动与劳动教育、劳动的科学、劳动与伦理、劳动与文化、劳动与经济、劳动与法律、劳动与社会、劳动与心理、劳动与劳动关系、劳动与管理、劳动与社会保障、劳动与安全、劳动与工会、劳动与未来等。本书条理清晰、内容丰富、贴近现实,可供高校
收集了大量中外优秀幼儿歌曲作为即兴伴奏的练习谱例,可供教师在教学中有针对性地为学生选择幼儿歌曲;与此同时,本书还收集了编者们原创的20首幼儿歌曲,试图为幼儿歌曲注入趣味性、时代性的新鲜血液...
说话不得体,不讨人喜欢,会惹来麻烦,达不到预期的效果。一个不善言谈和说话不讨人喜欢的人,很容易给他人留下能力低下和思想匮乏的印象。这样的人不管处在哪一个社会阶层,都不会轻松地获得成功,也不会得到足够的器重和赏识,甚至只能沦为无足轻重的边缘人。学会非暴力沟通是获得上司赏识、下属拥戴、同事喜欢、朋友肯定、恋人依恋的必要条件,是一个人做人办事、行走社会的通行证。为了帮助大家快速掌握非暴力沟通的方法,化解生活中的各种冲突,成为一个受大家欢迎的
本书作者拥有多年从事心理健康教育和研究的经验,从同学们的需要出发,编写了本书,它主要包含自我、人际、学习、生涯等几个方面的内容...
本书介绍了班级管理搞好了,学校的教育、教学工作才会得以顺利。而班主任作为班级的组织者、管理者,做好班级的管理就成为班主任工作的重中之重...
本书是一本供中小学生心理健康教育用的书,涵盖了学生阳光心理教育的理论指导、学生阳光心理教育的心理辅导、学生阳光心理教育的性格塑造、学生阳光心理教育的主题活动等内容...
本书源自阿德勒面向公众的心理学讲稿,主要介绍的基本原理,分为“性格科学”和“人的行为”两部分。作者运用个体心理学的原理,结合大量真实案例,对人的性格进行了科学的剖析,着重强调人的社会性和社会感,强调个人对社会目标、权力和优越感的追求在性格形成过程中所起的作用。阿德勒认为,性格是一种社会性概念,是每个人生活环境的反映,并决定一个人的行为模式。每个人追求的目标和社会感的塑造,是决定其性格的两大很主要因素。书中倾注了作者对人的爱心与关注,其
本书以2020年互联网医院发展宏观环境和行业主要进展为研究内容,基于客观数据和理论建构进行深度剖析,以期推动互联网医院向纵深发展。书中总报告在全面分析2020年我国互联网医院发展背景和进展态势的基础上,总结其面临的挑战,并进行前景预测;专题篇围绕互联网医院发展支撑体系,从医疗、医保、医药服务等多方面阐释当前互联网医院的发展特点与趋势;案例篇以银川市和福州市为代表,总结其推动互联网医院发展的背景及模式;区域篇分析了东、中、西部地区互联网
本书内容包括: 一切为了学生学习 ; 需求是行走的路标 ; 绘制精准的教学地图 ; 体验知识的缤纷绚烂 ; 在起点处下功夫 ; 触发儿童心动的琴弦 ; 走进孩子的多元时空 ; 一花一世界 ; 首先向儿童学习 ; 走向儿童学习中心共十章...
本书首先分析区域教育信息化存在的问题,提出区域教育信息化问题的解决方法;从教育空间延伸到学校教室,从传统教室发展到智慧教室,论述智慧教室的起源、概念和设计理念,总结智慧教室的特点和建设规范;提出网真教室的概念、关键技术和体系结构,分析网真教室的教学应用与核心价值,总结网真教室对教学模式的影响;针对教师技能实践教学问题,设计规划网真教师技能实训中心;针对教育的模式变革和生态重构问题,构建网真互动云课堂;针对教育公平和均衡发展问题,提出网
你能看穿谎言吗? 研究显示,人有54%的概率能看穿谎言。这个比例并不算高,毕竟瞎猜也有50%的正确率!那我们到底应该选择相信谁? 实际上,我们对不同人群的信任程度大相径庭。88%的人信任医生,但只有19%的人信任新闻记者。这是因为信任分为两种类型: ·相信他人的能力足以胜任某事,是“技能性信任”; ·相信他人愿意去做某事,是“意图性信任”。 医生的专业能力会让人产生极高的技能性信任,而新闻记者有主观倾向,让我们对其意图性信
本书是国务院发展研究中心“中国民生调查”课题组2020年的研究成果。全书共包括综合报告、专题报告、省域民生发展报告、数据分析报告等四部分共二十三章,并附录有两份调查问卷。课题组通过在全国每年选取8个不同省份的近10000份样本的民生关切点入户调查和全国31个省份的50000份左右样本的民生满意度电话调查,就人民群众关心的就业、收入、医疗、教育、住房保障、食品安全、环境保护、养老保障、政府服务等方面开展电话调查与入户调查,搜集与分析数据
本书包括大学生创新创业教育概述、构建创新能力的机理分析、创业环境分析、创业者与创业团队、创业机会与资源整合、创业计划书、创业资金筹集、新企业的开办、新企业的生存与成长值管理、内部企业等十三章,每章后附思考练习题...
本书收录了唐英在序跋、题记、传记、杂记、祭文、碑铭等方面的文献...
在本书中,作者主要面向40~60 岁的人士阐述了如何愉快平稳地度过"思秋期”,以及如何顺利地迎接退休后的生活。作者是一位资深的精神科医生,他认为这个时期的人虽然需要考虑各种各样的问题,但很重要的是要学会体恤自己,不要让大脑额叶萎缩,不要让情感老化,要为了保持情感年龄年轻而努力。在本书中,作者结合自己的工作经历和临床研究,总结了一些实用的方法。这些方法可以帮助读者保持身体和心理年轻,让晚年的生活变得丰富多彩...
本书阐述了催眠与暗示的关系以及催眠诱导的各种方法,详细列举了现代催眠术专家惯用的催眠疗法,结合真实个案详尽揭示了改变生活状态、消除心理阴影、戒掉怪异行为等催眠施术的全过程...
进入大学,很多同学在对未来大学生活充满期待的同时,也会担心自己难以适应新的生活环境,面对新的机遇和挑战,很多人充满迷茫和困惑或者疑虑自己是否能够处理好与新同学之间的关系,是否能够适应新的学习生活环境等等,因此会产生各种各样的心理问题。本书对大学生的各种心理健康问题进行了系统研究,主要内容包括:大学生活的适应、辨识伪心理学、认识科学心理学、心理健康标准、心理咨询、睡眠与梦、认识自我、学习心理、人际交往、恋爱心理、失恋心理、情绪、压力管理
社会文化理论是在前苏联心理学家和教育家维果茨基开创的文化历史心理学的基础上发展起来的,其核心理念是主张人类所有的认知发展都涉及社会和个体两个层面,近年来,国内学者也开始关注社会文化理论视角下的二语习得研究,并进行了一些理论介绍和实证研究。越来越多的研究者运用这一理论观察和解释二语习得和外语教学中所涉及的各类现象和问题。本书通过梳理国内外相关研究文献,分析和评价社会文化理论的发展概况和相关实证研究,阐述社会文化理论的核心概念及其与二语习
本书主要内容包括:自我的价值,在追求中绽放;心灵深处,塑造自我;聆听心音,分享成功;潜能,伴你走向成功;他人的崇拜,是你人生的动力等...
本书从理论创新、数据支撑和助力实践的角度出发, 重点从产业互动、金融建设、自贸区建设、成都“高地”打造四个方面对四川省深度融入“一带一路”建设进行研究, 深度挖掘四川省的实际经济发展和与“一带一路”国家、产业的对接, 找到可以实际操作的方向和路径, 为政府提供深度融入“一带一路”建设的政策建议...
本书包括战天斗地,启蒙开智,家风家训,跪乳反哺,尊师重道,品行高洁,修身养性,安身立命,勤俭廉政,诚实守信,追求卓越,直面人生,家国情怀,求贤若渴,纳谏如流,变革图强,以民为本,和合大同,天人合一,情深意浓,哲理意趣,大好河山...
中国特色主义进入新时代,即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程,党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。从新中国成立到现在的教育大国,70余年研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运。要把研究生教育与主动服务国家战略需求紧密结合起来,特别是艺术类高等院校的研究生培养要更多地对接国家艺术事业发展需求,对接社会艺术产业发展需求,对接高校艺术教育发展需求。目前艺术类研究生培养与
经济基础决定上层建筑,社会存在决定社会意识。武士道作为一种意识形态和伦理道德是社会条件和经济状况的反映。近七百年的武家社会孕育了武士文化,这种文化又塑造了日本民族。武士道思想作为日本民族独特的精神文化和思想意识,对日本民族性格的塑造与社会的发展产生了深远的影响,已经成为日本民族心理的深层文化积淀。本书阐述武士道的产生、它的理论化和全民化及其在日本近代历史中的作用,深刻剖析武士道的内涵及武士道如何成为整个日本国民的一种国民道德和精神;探
本书是基于全媒体时代传统媒体整合转型这一历史背景,针对电视经济节目的历史、现状及未来所做的研究与探索。作者着眼于历史和现实两个视角、宏观(频道)与微观(节目)两个层面。全景式呈现了该类节目的发展历程,阐释了我国电视经济频道三种生存模式的必然性;揭示了经济节目形态开发中,由简单的“经济题材+娱乐形式”转向借助娱乐性节目形态,将经济活动中固有的专业服务形式电视化这一发展路径的科学性及其发展潜力;分析了新媒体背景下电视经济节目的生存境遇,并
本书分六章, 内容包括: 服务设计原则、流程及方法 ; 个案服务案例及设计 ; 小组活动服务设计 ; 主题活动设计 ; 福利院志愿者管理 ; 社会工作督导服务案例...
本书是针对教育学硕士考试打造的权威应试题库。由北京大学、北京师范大学专家协助打造, 贯穿权威观点。观点权威是同学们获胜的保证, 同时也是本系列书的最大特色。本题库将《教育学考研应试宝典》的知识体系化、系统化, 凯程教育多年的独到应试理念贯穿于全书。《教育学考研应试题库》与《教育学考研应试宝典》同步辅导, 分章进行。考试中的重要知识点以多种题型呈现, 指导考生有效答题, 避免产生因题型陌生而丢分的现象。本书题目与答案分开编写, 考生可以
本书通过“理论+案例”的方式介绍了启发式教学, 内涵教育教学思想、方式和方法。启发式教学是古今中外的教育教学实践所证明的最为有效的教学模式, 至今依旧是国内外不少教育学家、教育家和教育实践者的基本研究领域。从某种意义上说, 启发式教学模式在所有教学模式中是最具有生命力的模式...
本书分为相亲相爱的一家人、生命的平凡之旅、遇见更好的自己、一路同行, 一路成长共四章, 主要内容包括: 共庆佳节, 营温馨之家 ; 灯火晚会 ; 周末影院 ; 生命与性教育成长小组等...
本书以青少年为主要读者对象,目的是让青少年读者感受到遵纪守法的必要性。全书分为三章,内容包括学生遵守纪律教育的理论指导、学生遵守法律教育的理论指导、学生遵纪守法教育的主题活动...
本书对如何设计好一场别开生面的主题班会、寓教于乐、从思想上和情感上润物无声,从而对学生起到特殊的教育作用进行了系统而深入的分析和探讨...
本书放眼中国教育进程,遴选出对教育产生重大影响的国内近百位教育名家,对其生平、教育思想、学术成果等进行介绍评说...
本书全方位地阐述了新时期做好班主任应具备的各方面要素;它从班主任实际工作出发,从工作中出现的问题入手,再到详细地分析问题的成因,最后提出解决问题的方法、策略或建议...
本书介绍了班主任是班级的组织者、协调者、领导者和教育者,他是距离学生最近、与学生接触最多、对学生影响最大的老师。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。一个成功的班主任,一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人...
本书对锻炼学生实践力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述,共两章,学生实践力的锻炼指导、学生实践力的锻炼游戏...
本书从埃及的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述埃及的教育,让读者对埃及的教育有全面的了解,旨在推进学界对西方思想大传统的深度理解...
本书从专家心理学研究出发,以新教师到专家教师这一成长过程为线索,剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征,展现了教师成长的内在原因与实质,并有针对性地提出了促进新教师成长为专家教师的系列化教学理念、观点与方法...
本书是一部针对小学教务工作所遇到的常见问题,结合小学教育现状,参考相关科研成果,总结小学教务工作的工作方法而精心编写的小学教务参考书...
本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题,结合小学教育现状,参考相关科研成果,总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书...
本书汇集了中国最佳教育随笔,对于与教育相关的方方面面问题都有所畅谈,对于教育者和被教育者来说都有所裨益...
本书涉及了教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育等等...
本书就学生的观念素质教育问题进行了系统而深入的分析和探讨,并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案,内容翔实,个案丰富,对中小学生、教师及家长均有启发意义...
本书第一章阐述了集体主义教育相关理论知识以及对学生进行集体主义教育的途径,第二章收录14个集体主义教育经典故事...
本书以培养中小学生科学素养为宗旨并依据新课程标准编写。内容包括学生科学素质教育与升级的理论指导、学生科学素质教育与升级的故事推荐2章...
本书分为三章,内容包括学生热爱科学教育的理论指导、学生热爱科学教育的故事推荐、学生热爱科学教育的主题活动...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
汪曾祺
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