【5折以下社会科学书籍】5折以下社会科学书籍推荐及报价

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社会科学

出版社：浙江大学出版社

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行动改变生存-改变我们生活的民间力量

寇延丁著 / 2013-03-01 / 浙江大学出版社

¥12.6(3.5折)定价:~~¥36.0~~

书香初夏|满5本折上7折

因为不能在北京参加高考，只能把孩子送回老家上学？　　因为没有专项家庭暴力法规，只能一次次容忍原谅至亲的伤害？　　因为主管部门缺位，只能每天呼吸着有毒的空气，吃着有毒的食品，喝着被污染的水？　　行动起来，从身边做起，从小事情做起，成为推动社会进步的力量。　　《行动改变生存：

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大众传媒经济学

吴飞 / 2003-03-01 / 浙江大学出版社

¥13.7(4.9折)定价:~~¥28.0~~

本书包括11章：传媒经济学导言、世界传媒经济发展态势、中国传媒业现状、传媒市场结构类型、报刊产业经济、广电产业经济、图书出版业经济、网络经济、中国传媒集团建设、媒体资本经营战略、全球一流传媒集团...

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数学课堂教学技能与微格训练

王晓军　编著 / 2011-09-01 / 浙江大学出版社

¥13.7(4.9折)定价:~~¥28.0~~

本书是结合新课程理念对教师的新要求而构思的。本书的主要特点有以下几个方面：首先是比较全面地设置数学课堂教学技能，由于不同作者考虑的问题有所不同，这里不仅只限于课堂教学，还包括了教学设计、教学管理、说课、评课等技能；其次是利用微格教学训练开展实践，并收集了许多教学案例，这样能很好地丰富教学实践；最后章节设计的主线是理论阐述、类型分析、技能实施以及相应的实践案例...

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信息传播与可持续发展:中国传统文化的贡献

李敏 / 2014-05-01 / 浙江大学出版社

¥23.5(4.9折)定价:~~¥48.0~~

本文全文系法语撰稿。作者深谙中华传统文化之精髓，认为代表中华传统文化的孔孟之道、老庄哲学和汉化佛教是中国实现可持续发展的法宝。作者又曾长期在法国学习、生活，亲身感受了东西方文化之间的差异和隔阂。当人与自然、人与人、人与内心之间的矛盾超越国界，成为全人类必须共同面对的难题时，东西方似乎到了消除偏见、互融共鉴、共克时艰的十字关头，中华传统文化所倡导的天人合一、无为而治、内修外省等理念或许应该被全人类共同提倡。本文不仅系统介绍了儒教、道教、

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转型发展中的西部:全方位的探索

戴桂英 / 2012-08-01 / 浙江大学出版社

¥25.5(4.9折)定价:~~¥52.0~~

《政府创新系列丛书：转型发展中的西部·全方位的探索》汇集了浙江大学mpa西部彩虹班20位学员的毕业论文精华，内容涉及城乡统筹、公共服务、环境治理、经济转型、文化产业等各个方面。该书既是对mpa彩虹班学员学习、研究成果的一次检阅，又从一个侧面反映了西部大开发中公共管理领域取得的进展和面临的挑战...

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中国科技期刊新挑战-第九届中国科技期刊发展论坛论文集

第九届中国科技期刊发展论坛执委会 / 2013-09-01 / 浙江大学出版社

¥55.0(4.3折)定价:~~¥128.0~~

本书为第9届中国科技期刊发展论坛论文集。会议宗旨为全面贯彻落实党的十八大精神，以提升自主创新为主线，大力加强科技期刊建设与改革创新，努力提高我国科技期刊总体质量和水平，积极探索科技期刊为科技创新服务的理论、方法与实践，进一步发挥科技期刊在推动现代科学技术发展和国家创新体系建设中的作用, 努力实现创新驱动发展战略，为建设创新型国家服务。...

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新编普通话教程(第四版)

昊洁敏 / 2012-08-01 / 浙江大学出版社

¥11.2(4.3折)定价:~~¥26.0~~

吴洁敏同志的《新编普通话教程》与一般的普通话教材相比，更有其特色。编者对讲述现代汉语语音知识的科学性，选拟语句、篇章的思想性，均持严谨态度，值得首先一提。综观全书，特色在于内容的组织安排——实质就是从作者教学实践的经验中总结出来的一套教学方法。尤其是《平仄与押韵》、《语调》与《朗读》，及附录《普通话4000常用词表》的编排，按教程层进之次序，编入现在这样的内容，确是不同一般的精妙结构。 ...

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全球土地2016:热点与前沿

吴次芳主编 / 2018-01-01 / 浙江大学出版社

¥22.1(4.9折)定价:~~¥45.0~~

本书是浙江大学土地管理学科全体教授与博导的集体成果。以2016年全球土地利用、土地管理的热点问题与研究前沿为核心, 在综述的基础上进行述评。内容涉及国内外的土地收益、土地利用变化、土地管理、土地生态以及不同国家和地区土地利用的特点与趋势...

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古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践

张梦怡 / 2022-03-01 / 浙江大学出版社

¥38.2(4.9折)定价:~~¥78.0~~

本书是基于古筝基础教育上的，针对自闭症的特点，将解剖学、感统神经学、特殊教育学、乐器演奏等多门学科深度融合后提出的特殊音乐教育法。重点围绕“三法”教师法、家庭教育法、美育法进行具体阐述。在学生进行古筝音乐活动的同时，达到提高其各方面发展的非音乐目的，从单纯教育向广泛成长的目的延伸。也为古筝音乐融合教育提供理论和实践依据。拓宽古筝音乐的功能领域，填补自闭症器乐演奏教学领域深度研究的空白，对古筝基础教育也同样具有重要借鉴意义...

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