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山与河,组成了大地构造,组成了辽阔的风景。祖国的山河也是我们信仰与理想的支撑。 周总理说“李四光是一面旗帜!”——大震已经过去,解读龙门山大断裂,许多问题仍需求证和回答。李四光曾指出川西是个危险地区,为什么说地震是可以预报的?从汶川、玉树,到西南,灾难还在一再发生,难道我们还能无休止的开发和破坏、在地震学科中永远无所作为? 百年海河航运的兴起与衰落。“根治”变成了对母亲河的刨根断根。中国北方,北京天津,几乎所有的河流都断流
本书是自我心理学的奠基之作。自我心理学之父阿德勒认为,自卑与生俱来。自卑和对自卑的补偿是个体发展和人类文明发展的动力,主宰着人类的各个生命阶段和各个生活面向。个体可以克服自卑,超越自我,实现人生的最终目标。在本书中,阿德勒从自我心理学的视角出发,分家庭、学校、社会、职业、婚姻等多个方面,用大量的心理咨询故事阐明了人生的真正意义...
从人类懂得思考起,就一直在询问幸福的谜题,但至今仍无人能够解答。美国哈佛大学的“格兰特幸福公式”研究,完整记录了268名哈佛大学男性学生的人生轨迹。而这一切,只是为了寻找幸福人生的公式。人生太漫长、太多悬念、太多矛盾,无法被装进一个简单的“成功”概念里,对这个问题绝不能用“是”或“否”来回答。因此,研究负责人关注的核心问题不是研究对象遭遇了多少人生的磨难,而是他们如何应对那些磨难,以及相应的结果...
本书以“主观性和主观化”为理论支撑,主要选取的材料是两位学者对于主观性和主观化理论研究的成果:Traugott(1982, 1989) 和Langacker(1985, 1987, 1999)。在认知-功能语言学领域,存在着两条并不矛盾的关于主观性和主观化研究的线路。在历时方面,主要采用的是Traugott的理论;而在共时层面主要采用Langacker的理论,也有Traugott & Dash(2002)的理论作为补充。学界目前对汉语
本书以部编版小学语文教材中四个单元为载体,用详实的案例分析探讨了单元整体教学读写结合的实践过程,充分挖掘了单元整体教学中的学科育人价值。另外,本书中还可以清晰看到小学语文单元整体教学实施的可视化路径,即“单元整体教学设计”“单元整体设计的实践”“单元整体教学的教研探索”以及“单元整体教学的反思与感悟”,从微观的角度解析如何实施单元整体教学,对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义...
本书在心理治疗四种治疗因素和四个阶段的框架内讨论有效咨询和治疗的核心技巧,指明了在心理治疗每个阶段中最适合的方法,同时提供给学习者如何将这些有效技巧转化成为核心治疗手段的大量练习,并帮助学习者在治疗个体、夫妻、家庭问题时整合这些技巧和策略。 本书体系完整、内容翔实、层次分明,在大量的临床实践基础上,总结和介绍了心理咨询及治疗中有效的经验、方法和策略,对治疗过程中的一些技巧和步骤也做了清楚的叙述和实例演示...
本书介绍新明解国语辞典(第五版)...
本书以我国电子文件管理的区域性与国家化冲突作为研究起点,解构已有电子文件管理理论中的整合思想,构建了区域国家电子文件管理整合模型,并根据模型,从不同层面和视角设计我国电子文件管理整合策略。本书通过大量调研和实证分析,提出的电子文件管理整合原则、路径和策略对我国区域性电子文件管理整合具有实践指导意义。...
《探索社会人心:中国人社会心理和传播心理研究》终于能作为一个相对完整的成果出版了,笔者内心充满着兴奋与忐忑。《探索社会人心:中国人社会心理和传播心理研究》既是多年来的研究成果,也是对笔者10年来学术研究的一个总结和回顾...
本书收集了大量的游戏案例,诠释着一幕幕教师在与儿童有效互动中使儿童获得巨大发展的精彩瞬间,也展现着教师适时适度地介入游戏和科学有效的支持方法背后幼教的专业性。内容包括:小桥梁大发现、大兴机场、好玩的迷宫等...
本书考情分析版块,设置了章节模块、已考知识点、未考知识点、常考题型及掌握程度等内容,直观呈现考查规律。在本书考点精讲版块,精选了核心考点,对理论知识进行了总结和提炼并以简明透彻的方式进行讲解,用下划线标注了关键内容。本书备考点拨版块,点明了相应考点的易混易错知识点等...
《中公版·2023国家教师资格考试专用教材:历史学科知识与教学能力(初级中学)》共设下面两大部分:一、前言:考生通过其中的内容可以快速了解有关本书的相关信息,方便复习活动的开展。二、正文内容:正文部分包括“学科专业知识”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四大部分。本书增添许多帮助考生复习记忆的版块内容。(1)仔细研究统考教师资格考试历史学科考试大纲和历年考试真题,在目录列出核心知识,在部分页列出本部分各章内容的考查频次。(2)章标题
本书打破了以学科知识结构为主要内容的课程构建,而是以学生为主体,对课程进行单元整合,美术单元教学设计通过为学生创设真实情境,从学生生活实际出发,使课程内容更加符合学生的发展要求,使学科知识的传授与学生综合能力的提升同步完成。学科核心素养本位的美术教学,强调在现实情境中发现问题,明确任务,以自主、合作和探究等学习方式获取知识与与技能,并将其运用于解决问题和完成任务的过程中,同时逐渐形成美术学科的观念、思维方式和探究技能。该研究对一线教师
本书内容涵盖了教师资格初中体育学科面试的全部知识,包括面试概况、回答规定问题、备课、教学情境模拟、答辩、面试礼仪等内容。在备课、教学情境模拟部分,对初中学段的重要篇目进行了解读,适用于初中学段体育面试的备考。图书语言通俗易懂,理论与实例相结合。图书既有题型的解读,又有具体课型的分析;既有面试理论和学科教学知识,又有各种方法技巧的辅助,符合考生的备考需求...
本书在融入了新课标精神,对相关要素进行了督导的理论诠释,所提供的实践案例亦有一定的借鉴性和指导性,尤其针对如何落实核心素养,如何实施大单元教学,如何实现教学评一体化等问题给予了很好的回答并提出了可行性建议...
本书是作者及团队成员多年教学研究的经验和成果。本书基于当地小学英语课堂教学,不断探索了符合学生发展需求、指向学生核心素养提高的小学英语单元整体教学设计思路和案例,逐步形成了从课标、教材和学情出发,挖掘学科基本问题,制定单元目标和课时使能目标,设计评价任务,规划教学活动,从而最终落实核心素养的基本框架,并通过多年的教学实践,不断深入反思、修改和完善,使得该研究对一线教师来说具有针对性的学习与借鉴意义...
《中公版·2022教师招聘考试:中学语文必刷题库》结合国家教师招聘考试大纲以及历年出题特点,全面总结命题规律,严格依据考试命题特点编制,帮助考生从整体上把握考试的重难点,熟悉教师招聘考试考查的特点和命题趋势,使考生能透彻地认识教师招聘考试,为考生的复习备考指明方向、强化考点、科学备考。相信这本教材能够开阔考生复习思路,增强复习效果。 本题库题型较为全面,题量丰富,帮助考生能融会贯通,提高应试能力...
本书是一本循中小学生成长路程的作文集, 本书分上、下两篇, 上篇成长三部曲, 下篇文题讲堂, 内容包括: 触动我心灵的小手 ; 那时花开 ; 乡味 ; 最美的风景等...
《游戏设计与指导》包括四个板块:幼儿园游戏基本理论、幼儿园以游戏为基本活动的原理和教学模式、不同类型的游戏活动的组织与指导、幼儿园绘本游戏的设计与实施。《游戏设计与指导》包含了关于幼儿园游戏的基础理论与各种不同类型游戏的设计与实施案例,旨在从认知、能力与思想三方面达到教师发展的目标。,认知目标:掌握游戏的基本理论;幼儿游戏的分类与发展;了解幼儿园游戏的环境与条件的创设;理解与掌握幼儿游戏的观察和指导;理解与掌握幼儿园游戏的分类指导
本书对我国学前教育政策法规进行了阐述, 系统介绍了我国学前教育政策法律的渊源, 并重点介绍了与学前教育密切相关的法律法规与重大政策。同时, 本书从幼儿园相关法律、幼儿教师相关法律、在园儿童相关法律以及幼儿园安全相关法律等方面对幼儿园相关政策法律进行了详细解读...
本书是一本中国传统文化娱乐类的大众通俗读物。全书共十五章, 包括儿戏、制作类、音响类、投掷类、射击类、动物类、烟火类、水戏与冰戏、棋牌类、益智类、技巧类、杂技类、体育类、球类、小戏类, 每章内又分为若干种类。本书采用纯质纸全彩印刷, 以图配文, 以文释图, 通俗易懂。通过大量珍贵的古代图像, 对中国古代玩具和游戏进行了详细的介绍。通过阅读此书, 使读者对中国古代的文化娱乐有一个基本的了解和认识...
良好行为习惯的形成要经过"知、情、意、行"四个渠道。教育者可以从"知"入手,提升学生的道德认知,在此基础上指导学生践行;也可以运用情商教育,从"情"入手,激发学生内在动机、情感,同样有利于促进学生践行,逐步规范行为。有效激发学生内在动机的教育,是很能贴近学生整体人格的教育。它的成效一定高于通过训练强化手段达成的教育。所以我们关注行规养成与情商培养相融合的实践研究。本书围绕上述内容研究行规养成教育和情商培养这两个不同领域的教育,在孩子形
本书从多角度、多方面讲述了校长在学校里如何抓德育的有效方法与策略。内容包括: 具有正确德育观念、做好德育管理、实施全员育人、增强家校德育合作、提升德育境界和格局共五章...
本书分成教学目标篇、教学内容篇、教学活动篇、教学评价篇四个篇章。着重对新课程实施以来在建构高中语文新型课堂实践方面存在的问题做出深度反思, 指出问题的症结和结果, 分析产生问题的原因 ; 对新课程实施以来在建构高中语文新型课堂方面取得成功的案例进行了理论上的分析, 并就建构方向和策略提出了建设性建议...
本书对0-6岁幼儿成长的特征,按照0-1岁、1-2岁、3-4岁、5-6岁的年龄段进行划分并讲解说明,并收录了各个时期父母们很关心的问题的关键词,以百科词典的形式呈现。包括学龄前儿童的父母们普遍关注并感到不安的问题,及相关的明确解答,帮助父母们一次性解决他们的烦恼...
本书分四章: 第一章探索自我发展的方向 ; 第二章从幼儿美术教育的过程开始 ; 第三章探索小学美术教育新思维 ; 第四章探索初中美术教育新思维...
本书分为九章:第一章是绪论;第二章是对副词研究的回顾;第三章阐述副词语用研究的前提和基础;第四章是语用视角下副词的类别研究;第五章是语用视角下的副词语义指向分析;第六章是语义指向与语用视角相结合的综合研究;第七章阐述副词及其指向成分的语音学研究;第八章讲述语用歧义的形式化及副词语用研究的跨语言应用启示;第九章是结语...
粤语是汉语七大方言之一,也是广东省内三大主要方言之一,具有重要的方言地位。封开县位于广东省肇庆市西部,县内主要通行的汉语方言属于粤语勾漏片。本书主要对封开境内历史*为久远、使用范围*广的粤方言的语音、词汇、语法以及口传文化做出系统、全面地描写和介绍,并跟粤语的权威方言广州话做出相应的比较。本书一方面为了解广东西部的老粤语提供了详实可靠的材料,另一方面也为探究粤语起源、东西部粤语之间的演变关系提供宝贵的视角和资料...
更多治疗师养成系列丛书,点击书名进入:《心理治疗师的问答艺术》《五十分钟的一小时:真实的心理分析故事集》 ...
鲍尔比提出的依恋理论被心理学界公认为20世纪亲子关系领域具有革命性的成就 了解四种依恋类型,让孩子形成安全依恋 帮助为人父母者理解孩子的分离焦虑...
《沙发上的开心手术:心理师的心里事》是一本诊疗师的私人故事书,涉及焦虑、孤独、接纳、自我疗愈、关系与爱等二十四个故事。作者关注“个案”,并为之提供独特的诊疗方案,让“个案”自己改变自己,融情感与智慧于一体。 作者设身处地,把自己还原到“个案”的角色中,通过自己的视野对人们的不同情况进行分析,帮助人们实现自我治愈...
《比较传媒史》致力于中西新闻传播比较研究,作者通过十余个专题,希望改变一直以来中国新闻传播史和西方新闻传播史的教学和研究处于割裂的状态。《比较传媒史》的比较研究模式是难能可贵的,通过比较将中西传媒的历史贯穿起来,在比较中发现新观点,带给读者新观念。通过中外比较,可以揭示变迁的轨迹...
本书立足于中国政府致力于建立健全养老金水平调整机制的时代背景,通过考察评价中国企业职工养老保险制度转轨过程中产生的"老人""中人""新人"退休群体的基本养老金水平现状,科学设计保障水平衔接的系列协调方案并测算分析养老金水平的发展趋势及相关影响,深入探讨养老金水平协调的实现机制与推进措施,进而系统开展针对不同经济时代退休群体的养老金水平协调的理论与实证研究...
《翻译新概念系列之一:基础翻译》以全新的理念和视野,通过对比揭示英汉两种语言的基本特征,侧重基本翻译知识和理论的掌握,基本翻译策略的学习和运用,主要为基础的内容和非文学文体,包括科技翻译、法律翻译、社科翻译、旅游翻译等应用翻译...
全书共分为三个单元,具体又分为以下几个方面:汉译英常见错误,构词法与词汇学习,夹杂语、临时语、外来词等的翻译,房地产业词语翻译,数量词翻译,计量表示法及换算,叠词与翻译,气候环保类词汇翻译,标点符号的作用及处理,副词“well”的译法,林业术语译名等,翻译原则和技巧的讲解和运用融贯于词句翻译、体裁翻译和语篇翻译之中,以“语篇意识”统领全书。同时每部分都在揭示英汉两种语言各自特征的基础上,分析和演练各项“翻译技巧”,以便强调理解的基础性
本书共分为十八章, 主要内容包括: 俗语用字调查、兼类词系统分析、词语入句辨察、谓宾动词带谓宾的认知解释、汉英复句关系标记对比、句序研究说略、并列类句联的句类配置等...
本书集科学性、知识性和实用性为一体,浅显易懂,能引起读者的兴趣,可为中小师学生提供课余阅读,也可满足一般社会读者需要...
在好几年前我就读过了卡伦·霍妮的《自我分析》。当时我为这位女性心理学家的细致和缜密震动,又被她在书中讲的案例深深吸引。没想到,几年后,我会出版这本书。在编校过程中,我再一次被内容吸引了。 可以说,这是一本自我心理分析的经典手册。自我分析是否可行?自我分析的具体过程是怎样的?自我分析和专业分析相比,孰优孰劣?在自我分析的过程中,遇到的最大障碍是什么?如何处理阻抗?本书采用众多案例,对这些问题进行了详尽的回答。 其中贯穿全书的是一个名叫克
本书分为8章, 内容包括: 唐代之前的皖南方音概况、唐五代皖南方音、宋代徽州方音、宋代宣城方音 —— 张孝祥词用韵考、明末徽州方音、明代宣城方音、清代皖南方音、《字汇》音切研究...
本研究引入电子声门仪(EGG)信号,提出吴语阻塞音研究实验方案,以绍兴、仙居等方言点为例,运用声学信号和生理信号的组合分析,研究了吴语的全浊塞音、浊内爆音、塞擦音等...
《邢福义为学路》主要是以邢福义先生的482篇文章、21部个人独著为研究对象,以当代的语言学理论、传授学理论和国学理论为指导框架,运用文史评论的方法,比较客观地阐释了邢福义先生语法学思想、传授学思想和国学思想的深刻内涵。在阐释的过程中,本书还列举了邢福义先生大量的研究实例,进行事实论证,力求让读者“看得懂、信得过、用得上”。...
高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人,而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断超越自我的人;不仅是专业学科领域的专家,而且是教育科学的专家...
本书以中小学班级活动的管理为着眼点,为班主任和班级活动的组织者提供了一整套的解决思路,介绍了主题班会活动设计中关于法律教育方面的相关知识,是班级活动中不可或缺的教育参考书...
教师的专业发展,不在与理论是否高深与新颖,重要的是理论与实践的联系,让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书侧重于探讨教育创新与课堂优化设计,从真实可感的教学实践中探索教育的真知...
◆ 什么是“棉花糖实验”? ◆ 什么是“门槛效应”? ◆ 怎样让大脑轻松记忆? ◆ 什么是愿望成真的关键? ◆ 为什么越是止,就越想去做? 这些常见的问题和现象,都可以用心理学的知识来解答。 本书结合趣味漫画和生活小故事,说明隐含在故事背后的心理学小知识。 书中每个小节前均有一组漫画和贴近学生生活的小故事,比如“明天要开学了,怎么用意志力把作业写完”,之后则讲述与之相关的心理学知识以及在生活中的应用。 本书适合
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
刘争争
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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