健康心理学

本书从健康、心理健康和心理卫生保健的发展历史入手，分章节介绍健康心理学的理论基础；心理健康问题与预防，包括学习问题、社会交往与社会适应问题等；影响健康的生活方式及预防，包括饮食健康、性健康和闲暇活动健康；应激与心身疾病，包括各种因心理诱因引发的身心疾病，如冠心病、疼痛、溃疡、关节炎、哮喘、癌症等；还从个体自身、文化环境和社会支持系统等角度分析了上述问题的成因，同时引入了一些常用的预防和干预的策略技能...

生死有时:美国医院如何形塑死亡

这是一本关于时间和死亡的书籍。由官僚制度、言语辞令、机械设备及程序步骤定义了的美国医院，组织安排了医院围墙里的时间和死亡，创造出一种新的现实——被带进生命的死亡。这也是一本关于医院文化的书籍。这种文化在医院关于死亡的深刻内在矛盾中居地位，迫使患者、家庭、医护人员不得不做出似乎不可能的选择， 并引发一场全美上下轰轰烈烈的关于“死亡问题”的讨论。本书描绘了患者走进和穿越生死之间，被称之为灰色地带的旅程，以及围绕着这一旅程的文化现象。本书通

家庭与儿童早期社会性发展:交互发展理论的视角

本书分为十章进行阐述, 内容包括: 导论, 家庭与婴儿的社会性发展, 家庭与幼儿的社会性发展, 家庭与学龄前儿童的社会性发展, 交互发展理论及其应用, 儿童对家庭成长环境的影响等...

教育心理学(修订本)

现代汉语(重订本)

《现代汉语》成书于一九六二年,自从问世后就被列为高等院校文科统编教材,一再刊印发行,后根据实际发展作了重新修订,重新由上海教育出版社出版。《现代汉语》(重订本)分门别类地介绍了现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的内容。本书学术气息浓厚,是研究现代汉语必读书目...

幸福园中的和乐 校本课程

上海华坪小学“学而乐”、“我和你”课程实践教研成果...

上海教师教育丛书·知新书系枕典集:跟着经典学为师

本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一，以教师在社会、家庭、校园中的角色转换及其相应的履责境界、道德修为为线，以30个关键词研读中华传统文化中的文史故事，分“教师怎样为人师表、教师怎样提升修养、教师怎样身处团队、教师怎样聚焦专业、教师怎样教学研究”五个部分，于讲故事、说道理、思问题之中，讲述教师所应该具有的家国情怀、仁义慈孝、宽厚诚信、端明正大、廉勤乐群、求真务实等美德，以及所应该具有的情商与财商、志向与生涯规划、批判与创新精神等素

教育中的情和爱——儿童、青少年情感发展与教育研究40年

本书是作者40年潜心研究的成果, 选“教育中的情和爱”为专题, 从发展心理学角度, 分别从婴幼儿、童年、少年和青年初期四阶段及相应教育来进行分析。从空间上, 分家庭、学校与社会三方面进行拓展。既有实例分析, 又有教育策略的探索, 还有研究的过程和理论的反思。从主体性视角上, 突出成长中的自主性, 让孩子们成为情感发展的主人。本书可为教育者和家长了解不同年龄阶段孩子的情感发展、因材施教提供参考...

口述上海社会保障改革

本书围绕上海社会保障制度改革的重要事件, 主要以上海社保制度改革的亲历者、参与者、见证者的口述为内容, 编辑成为记录该领域改革发展的历史变迁。这也是十二届市政协文史委五年工作规划的重点工作之一...

明清徽州杂字研究

本书主要內容为：对明清徽州留存的杂字进行了研究，分类概述其内容与形式，总结其特点，并重点探究杂字所映出的徽州文化，包括民间社会教化、商业启蒙教育、法律教育、契约教育、民俗文化等。力求通过对明清徽州杂字的研究，进一步推动徽州地域文化的研究，并为当下识字教育提供借鉴...

基于课堂的外语教师技能发展

《基于课堂的外语教师技能发展》是《外语教师发展的知与行》的姊妹篇。如果说上篇的内容是集中在教师职业发展的各个关键环节，例如，教师与教材、教师与教法、教师与学生、教师与读书、教师与研究、教师与评价、教师与自我等教师的实力发展核心问题上，那么下篇则集中在教师技能发展的各种实际操作问题上，例如，教师对课文、词汇、热身活动、点评、多媒体等具体环节的驾驭和应对，这一切都是在课堂环境下进行的...

心理学研究方法丛书如何做儿童研究

《如何做儿童研究》是“儿童研究系列”丛书中的一本，旨在为从事儿童发展研究的专业人员提供指导，同时为一线教育工作者进一步了解儿童发展的特殊性，进一步“读懂”儿童提供参考。全书由3部分12章构成。部分“儿童研究中儿童的特殊性：理论与取向”，章至第三章；第二部分“做儿童研究：评价、设计和开展儿童研究”，第四章至第八章；第三部分"特殊议题"，第九章至第十二章。该书zui da的特点是名副其实地介绍了“如何研究儿童”，处处联系实际，突出儿童发展

社区心理学

《社区心理学（第四版）》对第三版所有章节的内容作了更新，补充了社区心理学领域的最新研究文献，讨论了这些文献对社区干预的启示。《社区心理学（第四版）》保留了第三版的基本框架，补充了美国社区研究与行动学会关于社区研究与行动的最新指导原则，修改了第三章“压力和心理弹性”的内容，强调了社区心理学的生态视角和预防取向，考察了社区心理学观点在不同实践领域的应用，讨论了当今世界范围内与社区有关的诸多议题...

从商行到学府:1620-1862年的中国英语教育

本书研究英语教育在中国的起源及其从商行用语逐步发展成为学校课程的过程，展现了1862年京师同文馆建立之前中国英语教育的历史画面。...

人格心理研究丛书进化人格心理学

人格的差异令我们着迷，也使我们困惑。人格的差异来自遗传与环境，遗传的变异又是从哪里来的？环境的影响又是如何与遗传相互作用来塑造人格的差异的？人格的差异仅仅是一道优美的风景线吗？它们还有怎样的进化价值呢？心理障碍也是进化而来的吗...

培养具有全球竞争力的人才:美国21世纪能力教育改革研究

本书探讨了美国21世纪技能教育改革, 系统探讨21世纪技能教育改革的必要性和意义, 21世纪技能运动兴起的背景、美国21世纪技能运动的兴起和发展、美国21世纪的课程、美国21世纪技能的评价、美国落实21世纪技能的案例研究、美国21世纪技能的争论、美国21世纪技能的历史考察、美国21世纪技能教育改革对我国的启示、结语...

新书--象牙塔之旅·学术入门指导丛书:怎样做好一项研究——小规模社会研究指南(第五版)

本书是英国美国德蒙福特大学社会学教授马丁登斯库姆（Martyn Denscombe）撰写的一本介绍社会研究基础知识的畅销书，它为那些需要进行小规模研究项目的本科生、研究生以及部分从事专业研究的人提供了实用而直接的指导。现在引进的是2014年出版的第五版。全书该书以社会科学研究的初学者为对象，主要介绍小规模社会研究的操作方法，具体包括社会研究的策略、方法、数据分析和研究道德等方面的关键内容。本书是“象牙塔之旅丛书社会科学研究指导丛书”的

中国文化心理学新论(下)

中国人生活中常见的孝道、重报观念背后有着怎样的心理机制？在漫长的历史进程中，中国人有过哪些情结、迷信和崇拜心理与行为？中国人以何种思维方式看待自己和周围的世界？心理学虽不是诞生在中国的一门科学，但中国文化中从不缺少心理学思想，这些有中国特色的心理学思想塑造并影响着一代代中国人的心理与行为。本书根植于中国文化的土壤，下册精选有关中国人的六个主题，通过深入分析其内涵、类型、表征、成因等，揭示中国人心理特质的形成和发展变化。阅读此书，人们将

跟随科学家搞科研

本书着重介绍了高中与高校相衔接的创新教育实践方式。杨浦少科站依托本区高校聚集的优势，策划组织了"高中生进入院士团队及高校开展全浸润式的科研探究活动"(简称"双进入")，形成了创新人才培育机制的系列成果...

上海教育史(第二卷)(1912-1949

《上海教育史》（四卷）是部完整展现古代至当代上海教育变迁发展的历史著述。在中国教育的历史图景中，上海教育起步较晚而发展迅速，初始微小而不断壮大，表现出独特的发展道路和历史面貌。古代上海是中国教育的后来者，近代以来的上海则堪称中国教育探索和改革的先行者、教育思想的策源地、教育交流的窗口、现代教育的领跑者，引领中国教育现代化的进程。上海教育，是中国教育现代化的缩影。民国时期的上海是新教育思想的策源地，中国教育现代化探索的急先锋。本卷考察民

中国文化心理学新论(上)

本书根植于中国文化土壤, 上册精选有关中国人的五个主题, 从心理学的视角进行分析、总结, 力图逼真展现中国人的自我发展和社会化过程, 还原人际交往中中国人真实的心理与行为规律。每一位阅读此书的读者都会获得对自身和周围世界的全新认识...

中国文艺心理学思想史

全书分上下两篇, 上篇从理论层面探讨了文艺创作与鉴赏的心理思想: 认识到文学艺术是民心、民情的晴雨表, 文学艺术具有一定心理治疗的功能, 可以提升人的精神品味和人生境界 ; 创作的动力来自虚靜的心态、愤懑的宣泄和游戏心理。下篇从应用层面上阐述了中国人的音乐、绘画、书法、诗歌、戏剧、小说心理思想...

民国教育督导研究

本书分七章, 内容包括: 绪论 ; 传承与变革 ; 教育行为与督导机构 ; 教育政策与督学资格 ; 监督考核与督导队伍管理 ; 计划标准与督导过程 ; 民国教育督导述评...

人际关系心理学

关系对于人之重要性，就如同阳光与空气对于人之意义。任何个体的发展都依赖其与周围人的关系，而关系的质量直接影响一个人心理和行为的发展。更为重要的是，我们只有把人的发展放在关系的背景之下来研究，才能真正理解人的种种人格特征和心理属性，才能真正把握个体心理变化的轨迹。《人际关系心理学》就是一本对人类关系的总体面貌、局部特征和影响因素进行详尽分析的著作，它为我们提供了关于关系科学的理论框架和概念体系的完整知识。本书详尽介绍了人际关系领域的各个

中国管理心理学思想史

本书是“中国应用心理学思想史研究丛书”之一, 书中系统探讨了中国传统文化中的管理心理学思想。绪论章论述了中国管理心理学思想的体系、特征及意义, 然后分别论述了中国管理心理学思想的发展历程、中国管理心理学思想的理论基础、领导管理心理思想、目标管理心理思想、人力管理心理思想、环境管理心理思想、时间管理心理思想、信息决策管理心理思想、自我管理心理思想、近现代管理心理学思想等...

心理学新视野丛书读心:从扶手椅到实验室的循环

本书是“心理学新视野丛书”的第二种，书中尝试对读心（读心指日常生活中我们每天与周围各种各样的人进行社会交流或人际互动时要具备的一项普遍能力，即我们把一些心理状态归属给他人或自己的能力）进行哲学、心理学与神经科学的跨学科研究。全书共分六章。章简要勾勒了读心研究在哲学目前的嬗变轨迹，着力描绘了当代心灵哲学与认知科学哲学图景中他心问题的实质及其表现形式。第二章考察了心智的进步科学，强调了认知科学范式转型。第三章详尽介绍和阐释了作为第二代认知

上海教育史第3卷(1949-1976)

《上海教育史》（四卷）是部完整展现古代至当代上海教育变迁发展的历史著述。在中国教育的历史图景中，上海教育起步较晚而发展迅速，初始微小而不断壮大，表现出独特的发展道路和历史面貌。古代上海是中国教育的后来者，近代以来的上海则堪称中国教育探索和改革的先行者、教育思想的策源地、教育交流的窗口、现代教育的领*者，引领中国教育现代化的进程。上海教育，是中国教育现代化的缩影。本卷时间跨度为27年（1949—1976）。上海教育在这27年中，既完成了

时代特征与职业教育创新

本书附录了二十余篇在这方面颇有见地的文章，一方面是为了呼唤更多的人来关注职业教育的创新发展，另一方面是抛砖引玉，希望能有更多的同行参与此类问题的理论研究及教育实践。本书汇集了专业研究人员、学校管理者和一线教师先进的理论、丰富的实践、深入的思索以及碰撞的火花，吸取了华东师范大学职业教育与成人教育研究所部分职业教育专业硕士研究生学位论文的精华。 本书是现代职业教育研究丛书之一，以问题为中心展开研究，突破职业教育的传统研究范式，贴近中

人格理论-发展.成长与多样性-第五版

贝姆·p·艾伦编著的《人格理论(发展成长与多样性第5版)》是心理学专业经典教材译丛之一，本书是一部以人格心理学家及其理论为线索组织起来的人格心理学教材，从历史的人本主义立场考察了人格领域的主要理论和主要人物，评介全面公允，内容新颖，是适合心理学专业特别是人格心理学课程的专业教材...

教育心理学

本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果，从而揭示其间的一般的心理学规律...

西方六国政府学校关系变革

冯大鸣编著的《西方六国政府学校关系变革》为上海哲学社会科学课题“西方国家政府-学校关系改革及其效果研究”的研究成果。《西方六国政府学校关系变革》对美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本等西方六国20年来的政府-学校关系变革以及教育行政架构进行梳理与研究，分析和归纳西方六国政府-学校关系变革所取得的成效，总结其中八条正反经验，可为我国当前的教育管理体制改革提供借鉴。 ...

跟钱程学上海闲话

本书主要内容包括：称谓篇、人体篇、饮食篇、服饰篇、社区篇、礼貌篇、交通篇、童谣篇、上海话朗读唐诗等...

研究性学习教师读本:研究性学习国际视野

本书内容包括：开放课堂学习、框架下的发现学习、以兴趣为导向的探究性学习、项目研究模式的学习等...

教师金言99则

教育从本质上来说是一种实践活动，驾驭这一活动的教师必须具有艺术家般的丰富情感与创造能力。在这一特殊的艺术活动中，教师们常常会有深切的感悟，並结晶为精彩而各具个性的语言。他们蕴含着丰富的教育经验，言简意赅，语精义丰，是教育的宝藏，有时比宏篇巨制的所谓教育科学理论更具启发性与指导性。本书精心筛选搜集了精彩纷呈的教师金言，并加以点评,供教师们欣赏...

大学生心理辅导与体验

对于刚入大学的新生, 在环境、人际交往、学习等方面都会经历一个大的变化, 尽快适应这种变化, 才能更好地开启丰富多彩的大学生活。本书便是针对大学生心理这一议题, 汇集理论研究与现实探索, 集萃成文。本书系立信会计学院教材, 首印6000册, 之后每2年重印一次...

激发成长自觉-中和位育引领的求索之路

本书由上海市西南位育中学现任校长张建中担任主编，携该校优秀师生共同编著。全书以翔实的资料，记录并解析了西南位育中学从建校到成为一所得到社会、家长多方认可，并具有良好声誉的名校的成长、转型之路...

智慧心理学的理论探索与应用研究

本书是“中国文化心理学丛书”之一，该丛书是一个研究性系列，采用“心理学+中国文化”的研究视角,按中国文化心理学本来面貌梳理和诠释中国文化心理学，建构吻合中国文化发展规律并能解释中国人心理与行为规律的心理学理论。本书在妥善借鉴和吸收中西方智慧心理学思想精义的基础上，通过理论探索和实证研究，首次提出智慧的德才兼备理论，其核心内容有四：主张智慧是个体在智力与知识的基础上，经由经验与练习习得的一种德才兼备的综合心理素质；主张良好品德与聪明才智

墙外开花墙内香——委托管理与成功教育

本书从成功教育与委托管理的缘起引入, 重点阐释针对被托管学校理念落后、管理与教学粗放的现实困境, 借助成功教育优质人力资源与特色技术资源, 将优秀校长的管理经验转化为被托管学校的管理实践, 将优秀教师的先进经验转化为学校教师的教学行为, 实现成功教育理念与教育模...

爱满教育

本书为著名特级教师、浙江省绍兴市金近小学校长何夏寿的教育叙事集，以文学的笔法讲叙了自己经历的教育故事。每一个故事中都饱含着教育的爱和智慧，直抵人的心灵。作者也是一位儿童文学作家，文笔细腻，善于从寻常的故事中提炼教育的哲理和人生感悟...

生活与生涯管理

通用能力培养是21实际世界各国职业教育所共同关注的重要课题之一，对大学生的就业及未来发展至关重要。本书系统介绍生涯规划管理的相关知识，包括学会用“情”生活、锤炼职业品格、管理职业行为、管理生涯目标四个模块内容...

语言小品

本书通过解析一些个案, 如“照相”和“照像”之辨、“然后”的滥用、“被就业”引领的“被××”、UFO和ATM机等字母词的使用、一些语文试题的缺陷等, 具体讨论了新词语产生的原理、如何辨别词语和表达方式的正误、如何进行语法教学、如何修改病句等问题...

讲述身边的故事-谈永康老师语文课堂演讲选粹

《讲述身边的故事：谈永康老师语文课堂演讲选粹》讲述谈永康老师，一位优秀的语文老师，每天用三分钟给学生讲一个有趣的小故事。每个故事都从一个独特的角度，要么告诉学生一个人生道理，要么教给学生一点知识，要么启迪学生的美好情趣。365个小故事，不仅扩大了学生们的语文视野，而且在孩子们心灵深处播下了美好人性的种子...

众行致远-上海市格致教育集团(第一期)名师工作室成果集

本书为上海市格致教育集团（第一期）名师工作室成果集，上海市格致教育集团是上海市黄浦区为推进区域教育优质均衡发展而打造的首个教育集团，于2014年11月正式成立，现已发展成为由上海市格致中学领衔，十校携手的紧密型区域教育共同体。2017年12月，集团组建了涵盖各学科、各领域的20个名师工作室，由集团内各学科资深教师担任工作室主持人。三年来，在教育综合改革背景下，集团各工作室大兴团队合作之风气，广泛开展教育教学实践，积累了宝贵的实践经验。

特色之路-上海民办中学发展历程

作为社会主义现代化国际大都市，上海是全国的上海，也是世界的上海。我们要从全国视野、世界维度来观察上海的经验。上海民办中小学的发展史是一部跌宕起伏、多姿多彩的历史，在曲折中不断前行，如今取得了如今举世瞩目的发展成就。上海民办教育的发展离不开上海大环境的支持。上海拥有得天独厚的优势，作为改革开放的排头兵和改革发展的先行者，上海海纳百川、追求卓越，易于吸收国外先进的教育理念，与国际接轨，善于与本土传统和现实需求进行深度融合，形成了具有中国特

追求卓越-团队中的教师专业成长

独木难支 众擎易举 卓然独立 越而胜己 卓越教育需要卓越教师实施 卓越教师引领卓越教育发展 华东师大二附中卓越教师团队 为卓越教育勇攀高峰...

运动心理学

本书以现代心理学的重要理论与方法为基础，探讨体育运动与人的心理之间的各种复杂关系。在结构体系上，本书既有对传统教材的继承，又有新的发展。与靠前出版的同类教材相比，本书突出了新的技术方法在运动心理学中的应用、运动与人的社会发展，以及女性、青少年和残疾人等专门人群的运动心理。 书中介绍的中外心理学工作者的很好成果能为我国现阶段的体育教学、运动训练和大众健身提供有效的指导与借鉴。本书既可作为高等学校体育专业运动心理学课程的教科书，也可作为

上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代

随着人工智能时代的来临，作为人工智能在教育领域的应用，人们越来越意识到自适应学习对于未来教育领域的变革性作用。自适应学习是一种新的教育形态。在自适应学习的广泛运用下，整个教育的生态系统会发生改变。本书回顾上海电化教育历史，并展望未来发展，总结并畅想自适应学习在教育生态中所起的重要作用，探讨自适应学习的相关理论、路径和实践...

使命驱动下的美术教师成长之路

本书是上海市第三期美术名师培养基地的回顾和总结，包括基地概况、基地学员成长发展、教学研究成果、课堂教学、基地重大活动、学员独立主持的专题活动、基地导师和学员的美术作品等内容...

远离学校的教育-当代西方国家在家上学运动研究

本书通过对西方"在家上学"运动的分析，深入描述和解读其运作方式，客观和系统地分析它的理念、实践与影响。"在家上学"运动的教育理念和实践触及教育领域许多具有根本性的问题。研究"在家上学"运动，首先有助于我们对学校教育体制本身形成更清楚的认识，包括它的合理性及其可能带来的弊病。其次，"在家上学"运动建立了一套相对完善的家庭教育体系，彻底颠覆了家庭教育效率低下、专业性差的传统观念，有助于改进家庭教育实践。再次，有助于探索和寻求不同教育类型之

农村改革创新:2002-2012

《口述上海 农村改革创新(2002-2012)》通过新时期以来上海农村改革开放历程中重大事件、典型案例的亲历、亲闻、亲为者的口述,记录上海农村在21世纪以来的改革开放历史进程中,以开放促改革、以改革促发展的伟大创新实践,传承敢担当的责任意识、敢创新的进取精神、善突破的本领,为推动上海全面深化改革各项任务的落实,继续当好全国改革开放排头兵和科学发展先行者提供镜鉴...

幼儿观察——婴儿观察理论与方法的发展

本书讲述如何科学有效地观察幼儿、理解幼儿。全书分为五个版块, 既有理论研究 (第一部分) , 又包有实际应用 (第四部分) ; 既囊括了在家的观察 (第二部分) , 又涵盖了在园的观察 (第三部分) ; 既重实践运用, 又不乏深层研究...

多外语学习的语言习得原理.认知规律及学习方法研究/上海外国语大学211工程三期建设项目

著名语言学家Greg Thomson说的：外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，在下当然也没把握能描述得很清楚。而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做些抛砖引玉的工作吧，探讨一下外语学习的真谛，特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清，希望能对