云南少数民族三语教育

本研究致力于探索我国云南少数民族将英语作为第三语言学习的热点问题。这些热点问题包括少数民族双语教育背景、英语学习环境和机遇、少数民族外语教师的培训和教学水平以及少数民族学生的英语学习成效。 在我国，少数民族学生小学阶段就接受双语教育，但到了中学阶段所有课程都使用单一的汉语作为语言媒介来进行教学。即使英语课也不例外。本研究提出假设：这种采用汉语作为语言媒介的英语教学或许是少数民族学生英语学习成绩差的重要原因之一，特别是那些汉语基础

志愿档案行业抉择与规划

本书在大量资料收集的基础上，以案例导入的方式，分析了金融行业、卫生医疗行业、法律行业、IT行业、基础建设行业、房地产及建筑设计行业、发电行业、机械制造行业、媒体行业、电力行业、化工行业、资源行业、材料制造与冶金行业、小语种行业、会计行业和师范行业等十六个行业的现状及优劣势，为当前在校大学生绘制了一幅精简的行业现状图，对他们今后的择业、就业及行业规划具有很好的参考价值...

外国语言、文学、文化研究与翻译赏析(社版)

《外国语言、文学、文化研究与翻译赏析》共收录了云南大学外国语学院教师撰写的25篇论文，涵盖了英语、日语、法语、德语、越南语、缅甸语、泰语等7个语种，涉及语言学、外语教学、翻译学、外国文学、外国文化等多个领域。论文集体现了语种和内容的多样性，体现了各个语种教师在各领域用外语进行科研的成果...

外国语言文化与翻译研究

《外国语言文化与翻译研究》是系列论文集中的一部，汇集云南大学外国语学院英语、法语、日语、南亚语（印地语）、东南亚语（越南语、泰语、缅甸语）、德语等系／室的学术力量编写而成，共收录论文29篇。《外国语言文化与翻译研究》根据外国语言文学专业人才培养目标和学科相关研究成果，设立了外语教学研究、语言研究、文化研究和翻译研究4个栏目，具有选题广泛、研究视角多样等特征...

质性研究:方法与分析策略

本书从质性研究的概述入手，介绍了质性研究的理论基础、质性研究课题的选择、质性研究方案的设计、质性研究资料的收集、质性研究资料的整理与分析及质性研究成果的呈现...

中国语文

《中国语文（修订本）》为普通高等院校“中国语文课”教材，内容分“作品选读”和“中国语文概要”两个部分。选文以经典性为标准，选取能够代表特定文体、时代的作家，选取能够代表作家最高水平的作品，注重作品的审美性和文化性。提高学生对文学的感受力，通过作品的讲解，使学生了解作品的文化背景，体会作品的意蕴。 《中国语文（修订本）》适当选入本土作品，包括云南作家作品、外省作家写云南的作品，增进学生对云南的了解和对云南文化的热爱...

生成语法分析与苗语语法现象探讨

本书的内容是运用当代生成语法理论，对苗语一系列的语法现象进行第一手的语言学田野调查研究。在微观的田野调查基础上，观察研究苗语语言事实所反映出来的语法特点，从宏观的语法角度，对苗语功能范畴中一些看似个别的语法现象进行归纳、分析其现象与现象之间的关联性与规律性，进而得出苗语语法的共通性原则，以及苗语的语言类型...

24字社会主义核心价值观大众读本-(白文)

《24字社会主义核心价值观大众读本（白文）》由《24字社会主义核心价值观大众读本》汉文本翻译而成。全书按照习主席在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话精神，通过生动的笔触，简明扼要的叙述风格，结合社会生活，充分诠释了24字社会主义核心价值观提出的时代背景、内涵特点、重要意义、与人们生活的紧密联系。通过这套读本讲清中华**传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色...

云南社科成果集萃:云南省哲学社会科学“十五”规划课题选介:第三辑

《云南社科成果集萃》（第三辑）是云南省哲学社会科学“十五”规划和“十一五”规划部分项目研究成果选介的合集。 “十五”时期，是我省哲学社会科学规划项目申报、立项数最多的一个时期，也是研究成果质量显著提升的一个时期。2001一-2005年，省哲学社会科学规划办公室在中共云南省委宣传部的领导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和党的“十六大”，十六届三中、四中全会精神，认真落实

2016-教师招聘考试专用教材-中小学版-适用于云南省内各州/市/区.县事业单位教师招聘考试云南省中央特岗考试

本书内容包括：教育学概述、教育基本原理、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作、教育心理学概述、学生的心理发展和教育等...

普通话与交流艺术:基础教育综合口语表达技能训练与测评

本书分为7章，主要内容包括：普通话语音基础训练与测评；普通话水平测试朗读训练与测评；普通话水平测试说话训练与测评；口语艺术专项训练与测评等...

班主任工作技能:基础教育班主任工作与学生心理辅导技能训练与测评

本书主要内容包括：班级、班集体与班主任；组织建立班集体的技能；班级活动的组织与实施；班集体日常管理与行为训练等...

与机器人共成长

本书内容包括：热情友好的机器人——实现马达的转动控制；信守承诺的机器人——实现规定航程等...

新课改背景下高中英语教师专业发展研究

本书从英语课程改革概况、高中英语教师专业发展综述、云南省某市高中英语教师专业发展现状调查和结果分析等六个方面, 探讨了高中英语教师在新课改背景下影响自我发展的因素及其责任, 对专业发展的认识以及课程改革推行过程中对新课程的认识...

边疆多民族背景下的高校“四个选择”认同教育研究

本书以马克思主义基本原理为指导，综合运用民族学、教育学、社会学、政治学等多学科知识，坚持理论和实践相统一的原则，深刻阐述了“四个认同”的深刻内涵以及在边疆多民族高校开展“四个认同”宣传教育的重要意义，从“四个认同”形成的内在机制和社会机制的角度分析了“四个认同”意识形成的内在规律，并通过对高校大学生“四个认同”教育现状的深入调查和分析，对“四个认同”教育方面的研究成果进行梳理和总结，在阅读大量相关理论研究成果的基础上，进行了深入的理论

中小学书法名师之路

该书稿收集整理了作者从普通书法课教师成长为书法名师，进而建立书法名师工作室，成为在全国颇具名气的书法教育专家的所思、所想、所为，对中小学书法课教师成长很有帮助...

24字社会主义核心价值观大众读本-(佤文)

《24字社会主义核心价值观大众读本（佤文）》按照习主席在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话精神，通过生动的笔触，简明扼要的叙述风格，结合社会生活，充分诠释了24字社会主义核心价值观提出的时代背景、内涵特点、重要意义、与人们生活的紧密联系。　　通过这读本讲清中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色...

24字社会主义核心价值观大众读本-(景颇文)

《24字社会主义核心价值观大众读本（景颇文）》按照习主席在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话精神，通过生动的笔触，简明扼要的叙述风格，结合社会生活，充分诠释了24字社会主义核心价值观提出的时代背景、内涵特点、重要意义、与人们生活的紧密联系。　　通过这读本讲清中华**传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色...

24字社会主义核心价值观大众读本-(哈尼文)

《24字社会主义核心价值观大众读本（哈尼文）》按照习主席在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话精神，通过生动的笔触，简明扼要的叙述风格，结合社会生活，充分诠释了24字社会主义核心价值观提出的时代背景、内涵特点、重要意义、与人们生活的紧密联系。　　通过这读本讲清中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色...

楚雄民族文化论坛:第二辑

本辑内容主要包括：虎文化溯源、虎文化习俗研究、虎文化艺术研究、虎文化开发与保护...

站在艺术教育制高点-世纪初中国高等艺术教育的办学经验与理想

中国文化报社主办的《艺术教育》杂志长期以来关注中国艺术教育的发展，为专家学者提供了一个交流办学经验，呈现教育理想的平台。而杂志社发起的“全国艺术院校院（校）长高峰论坛”，其视野更广，影响更大，成为了促进艺术教育发展的交流沙龙，对本书的编辑出版出多有启发，并在资料收集、思路清理上起到了不可替代的基础性作用。　　教育主管部门、教育实践者坚持学理性，实事求是，是艺术教育科学发展的根本，是教育为人的完善发生作用的保障，也是高等艺术教育能够有大

高奣映集 卷一

高甭映着述宏富，民国《姚安县志》说其“着书八十一种”，但历经时代的巨变和岁月的冲洗，今天其着述大多已散佚难觅。经多方搜集，这本《高奣映集（卷1）》共收录《滇鉴》（不分类）、《太极明辩》（三卷）、《迪孙》（二卷），以及一些诗文、楹联。另外，为了便于读者更好地认识、了解和研究高甭映其人、其作，书中也收入了一些他人的相关着述，以附录的形式置于书末...

云南社科成果集萃:云南省哲学社会科学“十一五”规则课题选介:第六辑

本书主要内容包括: 马列·科社、党史·党建、哲学、经济学、政治学、法学、国际问题研究、社会学、民族问题研究等...

云南社会形势分析与预测:2012~2013

本书对2012~2013年云南省社会形势的新动向、新情况、新资料进行实效研究，为我省政府、院校、研究机构提供2012~2013年云南省社会形势发展的详尽的研究成果，具有较高的学术价值...

现代教育技术学基础教程

本书内容包括教育技术概述、网络教学环境、教学设计方法、基于网络的教学模式、教学设计的评价...

小学教育学

本书介绍了小学教育学知识，并收录了十套模拟试题，内容涉及教育、学校、教师、教育目的、教育的组成部分、课程、教学、课外活动、班主任与少先队工作、学校咨询与辅导等...

现代教育技术:基础教育信息技术应用技能训练与测评

本书从认识教育技术的理论基础、多媒体教学环境入手, 通过对文字、图像、音频、视频、动画制作等环节的处理, 最终使以上几部分集成在课件制作平台上, 达到掌握课件制作技术的目的...

判断与思考-艺术.教育的顾盼与前瞻

《判断与思考：艺术·教育的顾盼与前瞻》分忧思录、困惑录、观景心、瞻望情四个部分详细分析了中国艺术教育面临的尴尬与出路、当今艺术院校办学的若干思考、地方艺术院校办学发展的策略、华文戏剧与民族戏剧生命力、艺术教育与艺术应用、戏剧教育与戏剧专业发展的前途等问题，见解独到，评述中肯...

云南社科成果集萃第二辑:云南省哲学社会科学十五规划课题选介

《云南社科成果集萃》是云南省哲学社会科学“十五”规划项目研究成果选介。“十五”时期，是我省哲学社会科学规划项目申报、立项数最多的一个时期，也是研究成果质量显著提升的一个时期。2001年以来，省哲学社会科学规划办公室在中共云南省委宣传部的领导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和党的“十六大”，十六届三中、四中全会精神，认真落实中央和省委关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见，制

公共图书馆亲自悦读活动的创新模式研究

亲子阅读是促进终身学习和家庭和谐的重要手段。公共图书馆开展亲子阅读是其社会化服务的重要职能。昆明市公共图书馆21天亲子阅读活动至今已持续开展了七年，活动成效显著，社会影响深远，值得深入剖析、总结提炼。本书作者运用文献调研、案例分析、深度访谈等研究方法，全面考察中外案例的制度环境、发展历程、内容要素、成效影响及存在不足，从多个维度提炼出价值凸显的亲子阅读昆明模式。同时，对亲子阅读的拓展创新提出了一系列见解独到的对策建议...

红河流域社会发展国际论坛首届国际学术研讨会论文集

红河学院学术著作系列以“人字桥”命名，是学院的一批学人反复揣摩而确定的。之所以以“人字桥”来命名原因有三： 其一，“人字桥”是红河地区境内的标志性工程，以“人字桥”来命名红河学院系列，意味着红河学院的学术研究将主要立足红河地区，立足红河的历史、现状和未来。 其二，滇越铁路是20世纪中国大西南连接国外最便捷的通道，而“人字桥”又是这条通道的咽喉隘口。从文化意义上来讲，“人字桥”也是连接和融合中外文化的桥染。 其三，学术

西南边疆民族研究·5

《西南边疆民族研究5》西南边疆民族研究丛书。我国西南边疆是沿边和多民族的地区。其边界与缅甸、老挝、越南相连，位置与印度、泰国等国相邻。西南边疆地区地貌独特，丘陵和山地占滇、黔两省面积的94%左右，广西亦以丘陵地貌为主。这一地区还有多条汹涌奔流的江河，加剧了地表的分割。复杂的地理气候条件，是造成西南边疆少数民族众多，且具有经济文化发展不平衡和形态多样性特点的重要原因。在我国55个少数民族中，人口在5000人以上的少数民族在西南地区有34

建构主义教学策略实证研究-以云南农村高中英语教学为案例

本书根据新课改的教学理念，在深入英语教学一线实证研究的基础上，探讨如何将交融读者回应教学策略、动态框架建构策略和叙事策略与中国传统教育文化融为一体，建构一个动态的、系统的实效性英语课堂教学策略，以期能够提高英语教师的教学策略设计能力，提高英语教学质量...

现代写作教程

如果你想从事科学研究，它的终点仍然是写作，可你掌握了现代方法论么？市场上的教材把现代方法论给“遗忘”了，我们却不敢如此奢侈。有时方法比内容更重要，一旦掌握了现代方法，你就会选择出最近的路径达到理想的彼岸。　　如果你今后想当公务员，为社会服务，一定会烦恼各种公文“形式”的繁杂，但既然是“形式”，你只要知道了它的“形式”，那么你掌握这种形式了吗？其实每个人都会写作。只是你在写作上还有更大的潜力没有挖掘出来。如果你得到一本好的书籍的帮助，那

云南社科成果集萃:云南省哲学社会科学“十五”规划课题选介:第四辑

本书稿由云南省哲学社会科学规划办公室编的关于云南省哲学社会科学“十五”规划和“十一五”规划部分项目研究成果选介的合集。本书从课题研究的目的和意义、研究成果的重要观点和对策建议、应用价值及社会影响和效益等方面作介绍...

坚持科学发展 构建和谐校园:昆明冶金高等专科学校深入学习实践科学发展观活动纪实

本书共分为指导思想 引领方向、深入调研 找准问题、分析检查 理清思路、挖掘正面典型 树立成功榜样、整改落实 初见成效五编...

信息资源检索

本书以信息资源检索理论、方法及其使用的工具为主线，结合现代信息技术的发展及其对文献检索的影响，介绍信息资源检索基础知识、计算机信息检索、联机检索与光盘信息检索、网络信息资源的检索与应用、常用的国内外主要数据库的检索及信息资源的综合应用等内容...

可爱的边疆大学

本书文章从不同角度回溯了云南省高校艰辛而又独特的办学历程，抒发了莘莘学子对母校的真情实感，讲述了一个个感人的校园故事，解析了一个个独特的校园符号，探究了边疆大学的生存与发展策略。抚卷而思，感慨万千。透过这些值得关注、值得纪念和值得探究的人、事、物，我们看到的是一所所可爱、可敬、可贵的边疆大学，看到的是云南省高等教育改革发展的希望所在。 为切实推进云南省高等教育的改革与发展，积极引导各高校关注品质建设，促进特色发展，增强文化自觉

门巴族：西藏错那县贡日乡调查

前言第一章概况与历史第一节概况一、地理区位与自然环境二、人口三、自然资源四、经济结构五、族称六、语言与文字第二节门隅门巴族简史一、古代历史二、门隅门巴族近观代反对帝国主义侵略的斗争第二章人口与婚姻、家庭第一节人口变动的历史趋势第二节人口构成一、性别状况二、年龄构成三、受教育情况四、外来和迁出人口五、色目村1976年与2003年人口状况比较第三节家庭、婚姻与生育一、家庭二、婚姻三、生育第三章经济第一节经济变迁过程一、民主改革前的生产力与

蒙古族：内蒙古正蓝旗巴彦胡舒嘎查调查

前言第一章概况与历史第一节基本情况第二节历史及建制沿革第三节族系源流第四节历史的记忆第二章生态环境第一节基本情况第二节生态环境的保护与建设第三章人口第一节人口的自然状况第二节人口的素质状况第三节人口的行业结构第四节生育状况第五节人口的迁移流动状况第六节计划生育第四章经济第一节牧业第二节商业第三节商品贸易第五章社会政治第一节社团组织第二节社会分层第三节社会保障第四节社会交往方式第五节政治体系与结构第六节牧民的政治参与能力和政治意识第七节

土家族：湖南永顺县双凤村调查

前言第一章概况与历史第一节自然状况第二节双凤村的由来第三节民族渊源第四节行政建制沿革第二章生态环境第一节地理环境与生态资源第二节自然灾害第三节生态资源利用状况第四节从家族“公山”到村寨“禁山”第五节退耕还林与生态重建第三章人口第一节双凤村人口状况第二节计划生育第四章经济第一节生产关系的变革第二节经济结构的变迁第三节双凤村村民的消费行为特点第四节双凤村的现代扶贫第五章社会政治第一节双凤村社会政治的历史变迁第二节社会政治关系第三节村建工作

中国民族村寨研究

简介 　　主要在云南大学于2003年7月～8月组织实施的“中国民族村寨调查”所获取的中国32个少数民族(包括台湾泰雅人)田野调查资料的基础上，从不同的角度，分别就少数民族的政治、经济、社会、法律、文化、教育、科技、卫生、婚姻与家庭、人口、宗教、生态环境、风俗习惯共13个方面的问题进行了专题研究而形成的著作...

朝鲜族:吉林磐石市烧锅朝鲜族村调查

本书阐述了朝鲜族的概况与历史、生态环境、人口、经济、社会、政治、婚姻家庭、法律、文化、民族风俗、教育、科技卫生以及宗教等方面的内容...

珞巴族：西藏米林县琼林村调查

前言第一章概况与历史第一节历史沿革第二节琼林村的基本概况第二章生态环境第一节琼林村的地理位置和周边环境第二节琼林村对环境和资源的利用第三章人口第一节人口自然状况、素质状况、生育和死亡状况第二节人口的行业、职业状况第三节人口婚姻状况及计划生育状况第四节琼林村人物专访第四章经济第一节琼林村民主改革以前的经济形态和生活方式第二节琼林村目前的经济生活第三节琼林村生活方式现状第五章社会政治第一节氏族家族第二节社会分层第三节社会管理第四节族群关系

乌孜别克族：新疆木垒县阿克喀巴克村调查

由于阿克喀巴克村是一个新的农牧民定居村，它的村民大部分是从大南沟迁徒而来的，因此，两个村之间就自然存在一种在经济、文化和教育上的天然联系。在调查报告的有的章节中，就包含了两个村的调查材料。另外，在教育、科技、卫生、社团组织、党校舍教育等章节里，还包含了全乡的有关材料。如果把全乡的材料和阿克喀巴克的材料分别描述，就很难全面反映这方面的情况。法制建设是农村基层建设的重点，一个村的法制建设不可能全面反映这方面的情况，所以，第7章的内容主要反

仫佬族：广西罗城县石门村调查

仫佬族主要分布在广西壮族自治区北部山区，90聚居于罗城仫佬族自治县。“仫佬”一词在民族语言中，就是“母亲”的意思。仫佬族语属汉藏语系壮侗语族侗水语支，与毛难语、侗语非常接近。由于仫佬族人民与汉、壮族人民交往密切，仫佬语中吸收了不少汉、壮语词汇，绝大多数人兼通汉语，部分人还会说壮话。仫佬族主要从事农业，以水稻、玉米为主。耕作技术、作物种类和生产工具基本上与附近的汉、壮族相同。仫佬族山乡素有“煤乡”之称，采煤已成为生产和生活中的重要组成部

保安族：甘肃积石山县大墩村调查

1956年～1958年，国家有关部门在全国组织进行了少数民族社会历史调查研究工作，搜集到上千万字的资料，撰写出少数民族简史、简志和自治地方概况三套丛书的书稿，整理调查资料300余种。党的十一届三中全会后，国家民族事务委员会组织编写了“民族问题五种丛书”（即《中国少数民族》、《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族语言简志丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》、《中国少数民族社会历史调查资料丛书》）。这次调查为党和政府制定社会主义民族

云大文化史料选编

本书内容包括新建云南贡院记、重建贡院碑记、再建风节亭记、东陆大学缘起、东陆大学募捐办法等...

毛南族(广西环江县南昌屯调查)

土族：青海互助县大庄村调查

前言第一章概况与历史　第一节概况　　一、自然概况　　二、人口概况　　三、经济概况　第二节历史与沿革　　一、民族源流　　二、关于大庄村建村的历史传说　　三、大庄村土族溯源　　四、大庄村的土司制度及其衰落　　五、大庄村历史沿革第二章生态环境　第一节大庄村自然环境之历史变迁　第二节气候　　一、日照　　二、气温　　三、土壤温度　　四、降水　　五、霜期　　六、风　第三节资源　　一、土地资源　　二、水资源　　三、矿产资源　　四、动物资源　　五、植

塔吉克族：新疆塔什库尔干县提孜那甫村调查

提孜那甫村位于被誉为“世界屋脊”的帕米尔高原东部，塔什库尔干塔吉克自治县西北部，全村共180户，计1084户，全部为塔吉克族保持着较为完整的塔吉克民族文化传统、提孜那甫是塔吉克语的音译，“提孜”地塔吉克语中是快速、来得快的意义，“那甫”有利益或实惠之意。在当地村民心目中提孜那甫自古以来便是一块美丽富饶的地方...