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本报告的重要特点在于,从国别和区域视角考察中国对外贸易环境与贸易摩擦,将国别分析与贸易发展分析有机结合,形成新的研究范式,并精准地识别主要贸易伙伴同中国开展贸易的潜力,以及中国同各贸易伙伴的发展障碍与应对方案。本报告内容资料详实、运用方法得当，结构合理、层次清晰，具有较高的学术价值。对于从事出口贸易的企业人员、进行外贸研究的学者及相关政府工作人员，本书具有极大的参考价值...
重庆市两江新区金州小学自开办以来，以戏剧作为学校人人必修的综合性艺术课程，每学年举行教师戏剧节和学生戏剧节，班班有剧目，人人都上台，每一个孩子都在戏剧的舞台上绽放精彩。五年来，全体师生围绕社会主义核心价值观主题自编自演了200余个剧目。本书即这些剧目的汇总。 此书分为两个篇章。理论篇基于2022版艺术课程标准分析了小学开设戏剧课程的现状和问题，以及社会主义核心价值观和戏剧课程在学生成长中的价值意义，然后从戏剧课程实施、戏剧课堂教学模式
报纸电子编辑为新闻传播学专业的必修课之一，是一门实践课，主要通过上机练习非线性报纸编辑。本书通过目前业界常用的几种主要的编辑软件的介绍，指导学生上机练习报纸电子编辑。本书首版为暨南大学出版社1996年的版本，此次归入我社新闻传播学系列教材，将使该系列教材进一步完善...
本书是作者多篇重磅论文和社科基金课题结项的综合成果，分别从现代化的视角，社会治理的视角，公安学学科建设的视角，警察主题建设的视角以及思想文化建设的视角对我们公安警务工作在现代化过程中的现状，存在的问题及发展趋势，给一个更客观，更贴合实际又具有实际可操作性的学术性的审视，从而引发更深入的思考。本书以中国式现代化进程为背景，探索我国公安工作现代化即警务现代化的问题。全书主要从警务现代化、社会治安治理、公安学学科建设、警察主体培养和警察文化
用户体验（User Experience，简称UE/UX）,是用户使用产品过程中建立起来的一种纯主观感受,用户体验是随着设计行业的成熟而逐渐产生出来的新的专业方向，用户体验这种新兴的交叉学科，主要由三部分组成，分别是心理学、工业设计、以及计算机交互。用户体验与心理学之间的关系紧密，主要涉及认知心理学、人因工程等领域。本书介绍了用新的交互模式进行创新设计的全套方法和流程，分析用户行为，创新设计，数据分析等，呈现世界优选的研究和设计思路，
公文写作是一种实践性很强的技术活，长期以来，不少人对公文写作和处理的方法技巧、格式规范等感到“烧脑”，对如何提高公文写作能力求教无门。本书是作者在第二版的基础上根据党的二十大报告中的新观点、新论断、新提法、新概念、新表述和《公文处理工作条例》《公文格式》等的近期新要求与标准推出的全新作品，以广大机关工作人员在公文写作和处理中的堵点、痛点为着力点，精准提炼110条公文写作实用技巧，切准公文写作的痛点难点，揭示写好公文的重点要点，并精心选
苗族很早就与汉族有较深程度的接触，因此苗族语言里保存了不少古老的汉语借词，这些汉语借词如苗族本族词一样，在不同支系语言之间形成严密的语音对应关系，并随固有词发生着演变。苗族在发展、分化、变迁的历史过程中，不同支系又与汉族有不同程度的接触，因此不同支系保存的汉借词又有所不同，这些借词不能在不同支系语言之间形成语音对应关系。苗语汉借词是研究苗族语言、历史、文化的重要材料，也是研究汉语音韵现象的重要材料...
本书包括《中国历史上的育德》和《中国教育家和教育思想研究》两部分。《中国历史上的育德》贯通古今，对中国历史发展过程中各个阶段的思想家、教育家等主要代表性人物的德育思想理论与实践活动作简要概述，涉及道德的起源、人性的本质、道德的社会作用、道德教育的内容、道德教育的原则、道德修养方法、道德行为评价等方面。中国教育史学界有关道德教育的成果并不多见，本书可以极大地丰富传统道德教育研究。 《中国教育家和教育思想研究》包含孙培青先生论述历史上教育
在全球化和多元化背景下，乔治·恩德勒对企业责任提出了全新的理解。这本书介绍了一个融合了创造财富和人权想法的框架，列举了一些企业的事例加以说明，对股东价值优选化的思想给予了尖锐的批评。恩德勒将商业企业的目的定义为，在尊重人权的同时，创造全面意义上的财富，包括自然、经济、人力和社会资本。他提请人们注意公共财富的根本重要性，没有公共财富就无法创造私人财富。通过证明公共财富的创造需要集体行动者和其他相关动机，这个框架进一步确定了市场制度和利已
在长期的试错和纠错中，乡村社会发展出一套以文化调适为主要机制的社会治理系统。在乡村社会从传统的简单社会转变为复杂的现代社会的过程中，原有的治理资源碎片化，无法系统性地发挥作用，需要改进，需纳入国家现代治理的范畴。新的社会治理系统应当找寻传统治理与现代治理的有效契合路径。国家应该发挥更重要的作用，借助文化的治理功能，锻造一个具有管理公共事务和自我成长能力的乡村共同体...
本书的组织编写工作由国家发展改革委与北京师范大学共同完成，参加的部门包括民政部、财政部、人力资源社会保障部、农业农村部、国资委、税务总局、统计局、扶贫办、证监会、全国总工会等。全书共17章，其中，第1章到第5章是居民收入分配的年度统计资料和分析报告，包括按城乡、地区、行业和经济类型的收入分组等情况；第6章到第11章是与居民收入密切相关的个人所得税、社会保险、财政再分配、社会救助、慈善事业、脱贫攻坚等收入分配领域重点工作进展情况；第12
不平等是世界难题，在世界各国具有普遍性。当今美国处于金融资本主义阶段，不平等问题在这一阶段表现得尤为突出，研究美国不平等问题成为透视美国资本主义困境，甚至透视整个资本主义世界困境的一个重要窗口。本书基于马克思主义研究视域，从经济、政治、文化三方面深入剖析美国社会不平等的表现，认为这种不平等的产生源自经济原因、政治原因、文化原因，且三方面原因相互作用，总体上使美国不平等问题呈现阶级性和种族性、总体性和多维性、特别性和关联性。本书研究认为
积极心理健康教育应当关注人的心理潜能的发掘和积极人格品质、积极情绪的构建，强化学生的积极体验，提升学生的快乐竞争力。本书从积极心理健康教育的时代背景出发，从积极人格、积极情绪、积极体验等方面详细论述了相应的内涵与对策。另外，由于中小学生与大学生在年龄特征、成长特点等方面有着很大的不同，因此本书又分述了中小学生积极心理健康教育和大学生积极心理健康教育的内容。本书语言简练明了、通俗易懂，对从事心理健康教育工作的人员具有一定的学习和借鉴价值
本书属于教育技术方面的教材，主要由教育技术概述、信息化教学环境建设、信息化教学资源建设、多媒体课件设计开发等内容组成。 本书以现代教育技术为主线，在总结我国教育技术实践经验的基础上，结合教育技术的最新发展，依次对现代教育技术的基本概念、基本理论和实践应用等内容做了全面且系统的阐述...
本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中□□教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；第九章分析了我国初中□□史料教学的创新实践，以积极推进史料教学...
本书是专为境外研究生编写的汉语教材，适用于具有一定汉语基础的境外研究生学习者。本教材在吸收当代汉语近期新语言理论和研究成果的基础上，以适应境外研究生学习汉语为基本目的，系统介绍了汉语的基本理论和基础知识，同时注重提升境外研究生汉语综合应用能力。本教材主要内容分为七章，包括绪论、语音、语法、汉字、词汇、汉语的人文内涵、汉语的综合运用。本书的主要特色体现在针对性与学术性、系统性与实用性等方面...
本书以课堂互动理论和教师课堂提问的有关研究成果为基础，考察和分析大学英语课堂互动中教师提问话语运用的情况。本书研究内容旨在发现：（1)大学英语课堂教师提问类型及其分布比例；（2)大学英语课堂教师提问策略及其分布比例；（3)大学英语课堂教师提问的问题分配情况：（4)提问后等待的时间；（5)大学英语课堂教师提问话语的运用与学生语言输出的关系及与课堂互动的关系。本书可供英语专业的本科生、硕士生及从事英语教学的教师参考使用...
本书分为绪论和13章。1-10章分别对教育研究的选题与设计、文献研究法、调查研究法、经验总结法、观察研究法、测量研究法、实验研究法、案例研究法、行动研究法、叙事研究法进行了深入的理论论述和实践探索，重点阐明什么样的问题该用什么方法研究，这些方法在什么条件下应当如何运用。第11章教育研究资料的分析，第12章教育研究成果的表达，第13章教育研究者中的伦理与人际关系。本书既可以作为教师教育专业本科生和研究生的教学用书，也可以作为幼儿园和中小
本书所展示的，是一位初中校长多年来从事教育教学工作的所思所行，一路学习，一路探索，一路奉献，一路收获。她用赏识育人的理念去实现“美人之美、美美与共”的愿景，用赏识的力量凝聚人、鼓舞人、教育人，提出赏识育人“三相信”：相信人性的优点，每个人身上都有闪光之处；相信人性的本质，每个人都有被赏识的渴望；相信人性的潜能，每个人都能在互赏中进步。提炼了赏识育人的三部曲：赏识自己，树立自信；赏识他人，取长补短；赏识彼此，和谐发展。本书全面呈现了一位
百年生物，名师云集，他们为生物学科的发展倾注了毕生心血、做出了不可磨灭的贡献。本书收录了自1922年生物学科创建以来的学科先贤（钟心煊、应尚德、李继侗、熊大仕、萧采瑜、顾昌栋、綦秀蕙）和院士校友（殷宏章、娄成后、匡廷云、钱前）等优秀学者的故事，以及校友代表、在校生的相关故事。本书不仅讲述了南开学者的生平，更通过一个个学生和校友的故事描述了科研生活的严谨与多彩。展现了生物学科发展的艰辛与成果，也让读者体会到了百年南开生物的风雨历程...
本书是北京体育大学新闻与传播学院“一起向未来”社会实践系列丛书之一，是北京体育大学新闻与传播学院依托大型国际体育赛事展开的新闻教学实践活动的成果。书中汇集了北京体育大学新闻与传播学院学生参与北京冬奥会志愿服务活动的实践报告，展现了中国体育传播力量在大型国际体育赛事中发挥的积极作用及影响力，有利于促进我国新闻专业人才向着专业化、规范化和国际化的方向迈进...
当前，全媒体不断发展，舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，在互联网时代，移动通信技术与数字技术飞速发展，媒介成为各网络节点建构联系的重要平台。为了巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，加强全媒体传播体系建设，北京师范大学新闻传播学院收集全媒体语境下国际传播与公共外交、马克思主义新闻观与全媒体发展、认知神经与智能传播、数字出版与数字影像、数字传媒经济等专题的前沿硕博论文与青年学者研究，以飨读者...
高校社会主义核心价值观教育评价是高校社会主义核心价值观教育的重要环节。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用马克主义立场、观点与方法和现代教育评价理论与技术，明确界定了高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念，从评价目标、评价原则、评价功能、评价要素、评价过程五个方面构建高校价值观教育评价的理论体系。在此基础之上，重点探索高校社会主义核心价值观教育评价指标体系的构建与应用，并以系统论视角提出增强高校价值观教育实效的对策，为
本书以农业保险对农业产业发展的影响为研究对象，以农业产业发展与农业保险运营的相关理论为基础，针对以下问题展开研究：农业保险是否能够促进贵州省农业生产的投入与产出？农业保险是否能够影响贵州省的农业产业布局和技术应用？在不同的产业结构和风险条件下，影响效果是否改变？全书按照提出问题－理论梳理－现实分析－实证检验－对策解析的思路展开，深入剖析了农业保险对农业产业发展影响的机理，分析了贵州省农业产业与农业保险发展的现实状况，通过县域面板数据，
这是一本艺术哲学方面的学术著作。诺埃尔卡罗尔，1947年生于美国，美国美学协会前主席，当代重要的分析美学家，被公认为是继其恩师乔治迪基之后美国当代艺术哲学的领军人物之一，也是分析美学向实用主义美学转向中的重要推动者。卡罗尔的研究对象已超出美学的范畴，进入艺术哲学，但由于他将分析哲学的概念分析方法作为重要的工具对艺术哲学中的相关概念进行分析，所以称他为分析的艺术哲学家可能会更加贴切。本书具体研究内容包括卡罗尔的生平简介、卡罗尔作品以及后
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该《方案》提出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。《方案》列出五项重点任务：一是改革党委和政府教育工作评价；二是改革学校评价；三是改革教师评价；四是改革学生评价；五是改革用人评价。 本书针对学生评价展开。本书从价值哲学的基本理论着手，审视了我国学生评价的实践及其存在的问题，在价值反思的基础上探讨了学生评价的发展路径，既有理论的突破，又有实践的关
“特殊需要”这个视角，能够帮助一线教师看到“正常”之外还有“障碍”、“普通”之外还有“特殊”、“教学”之前需懂得学生“学习”的规律与特点。本书案例包括注意缺陷、超常、智力边缘、阅读障碍、书写障碍、数学障碍等各类学习特殊需要学生。内容几乎覆盖各类普通学校中常见的学习特殊需要学生及教师面对的难点问题，有些文章研究内容是国内稀缺的，如：基于学校实践层面本位的学习障碍学生的识别、评量与干预；超常学生的课堂干扰行为的功能分析与干预；自闭症学生的
本系列培训教材为我国中小学心理专兼职教师的培训用书，设置三级、二级、一级心理健康教育教师等级，每一等级的培训教材分为三大模块：专业理念（从宏观的社会与教育视角来分析心理健康教育）、专业知识（通过相关案例来呈现专业知识）、专业技能（通过聚焦应用来剖析与示范专业技能）。通过系统培训，在中小学逐步形成“学校专职心理辅导教师、心理健康教育骨干教师、班主任、全体教师”一体化的阶梯式师资队伍。在统一的管理构架下，依托系统化的理论培训和实践训练，整
该书讲述了胡华园长创建花草园的心理历程，以及自己对幼儿园、工作、儿童、生活等的思考。第一部分主要介绍幼儿园外部的自然环境是如何呼应儿童学习的，强调内部环境的“虚室生白”和有呼吸感的设计理念在幼儿学习中的重要作用；强调有呼吸感的内部环境设计理念在幼儿学习中的重要作用；第二部分介绍了作者心中理想的幼儿园从无到有的经历，第三部分介绍幼儿园发展的四个阶段，从制度、文化、信仰管理、从教育过程到教育文化阶段；第四部分介绍办学思想的形成，包括教育思
作为国内第一本自主编写的项目式学习（PBL）课程设计指南，本书在关注PBL近期新发展理念的同时，重视PBL教学法的实际操作与运用，具体内容涵盖PBL教学法的基础理论知识、PBL课程设计思路、PBL课程设计工具、PBL本土化案例等（具体内容可参考拟定目录），以期帮助更多的读者能够深入理解PBL教学理念，独立设计开发PBL课程。目录（拟定）：引 言 什么是PBL？第一部分 为什么选择PBL？第一章 21世纪的教育需求第二章 PBL离我们并
2022年9月，北京师范大学将迎来120周年校庆，北师大党委宣传部（新闻中心）计划编写《师大映像》系列图书，以主题图片配以中英文简介形式，呈现学校改革发展成就，献礼120周年校庆。本书内容来源于学校主页“今日头图”“头条关注”等栏目，以学校重大活动、重点工作、重要成果等新闻事件为纲，2019年、2020年、2021年分三册呈现，用心记录在建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的历史征程中，那些闪闪发光的日子，那些拼
本书记述了北京交通大学附属中学校长戴文胜多年来践行“幸福教育”，努力办一所让每一个师生的“幸福看得见”的幸福学校。全书围绕“幸福教育”这一主题，分为六大章，分别从“办一所幸福学校”“幸福教育之路”“可持续发展的幸福教育”“让幸福传递得更广阔”“以幸福之心做幸福教育”“做一个新服务的校长”六个方面阐述了交大附中如何探索教育的真谛，如何让师生在学校获得幸福感，是一所中学在学生的学业成绩与全面发展、在青春期成长和终身幸福的兼顾中有益的实践探
北京市八一学校是一所有着光荣红色传统的学校。多年来，沈军校长带领“八一”教育人在继承学校红色传统的基础上，勇于担当，坚持做有品质的教育。全书围绕“品质教育”这一主题，分为五个篇章“追求品质，勇于担当的教育生涯”“臻于品质、致力担当的教育思想”“共识品质、顶层担当的办学实践”“塑造品质、五育并举的育人实践”“推动品质、名校担当的理想召唤”。全书用一篇篇富含哲理、语言凝练隽永的教育随笔全面系统而又生动鲜活地阐释了沈军校长如何带领“八一”人
本书基于作品取样评价视角，发现并促进游戏中幼儿的学习与发展，提升教师游戏的指导力及经验。以要素解构的评价方法，帮助教师看见幼儿在游戏中的发展轨迹，总结游戏指导的内容和方法；以评价与教育融合的推进方式，呈现游戏策略性的指导，帮助教师科学有序地指导游戏。本书以案例的形式生动呈现幼儿游戏的精彩片段，指导游戏的组织、开展和实施，并系统梳理了幼儿活动室区角中的常见游戏，围绕关键经验，设计出孩子们喜欢的游戏内容...
教育扶贫，一直是全球的热议话题和可持续发展目标，其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”，对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标，致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来，中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的重要手段之一，对中国的扶贫有着显著作用。在此背景下，本书首先回顾了国际视角下教育与减贫、扶贫之间的关系，特别注重论述了联合国的可持续发展目
本书从理论上探索协同创新与空间溢出对区域产业技术创新效率的影响机理及路径。同时，本书对粤港澳大湾区工业创新效率、协同创新、空间溢出进行测度，并通过构建空间计量模型，检验粤港澳大湾区各城市内部多元主体协同创新和城市之间技术空间溢出对工业技术创新效率的影响，为粤港澳大湾区产业技术创新效率提升提供参考性政策建议...
信息时代，网络治理已然成为社会治理的一个重要方面。治理好网络语言生活，助力建构有序、和谐、文明的网络空间，就成为时代赋予语言文字工作者新的重任。其中，有关网络语言的舆情发展态势不仅能体现网络语言生活自身的变化特点，往往也是社情民意的晴雨表。本书以语言舆情为抓手，透视自我国接入互联网络以来所发生的重要语情事件，尝试探索网络空间语言文字使用的主流社会意识及其演变历程。研究发现，社会对网络语言规范和治理的总体关注度在逐年增加，且随着网络的
街头修脚自古以来被认为是一个相对低贱的行当，带有某种污名化的职业标签。街头修脚工处于社会底层，从事伺候人的行当，缺乏身体优势和社会支持网络，是典型的底边职业群体。面对现代化的冲击，街头修脚工在日常生活与身体实践中，发展出一套量身定做的生存逻辑，维护营生环境，延续职业生涯。本书通过对街头修脚工生存逻辑的研究，呈现她们的生存样态，展现其与社会进行互动与博弈的过程，并揭示其中的社会隐秘。底层群体以及由其构成的底层社会是社会治理的薄弱环节，是
除了欧化现象，现代汉语中还存在众多日化现象。现代汉语中很多日化现象是早于欧化现象的，不少欧化现象其实是日化，或者说是通过日化的渠道进入汉语的。本书从对比语言学角度出发，以文本对比为基础，结合清末及民国时期汉语发展变化的实际情况，较为系统地考察鲁迅翻译文本中的日化现象，特别是词汇层面之外的日化句法现象，为现代汉语发展进程研究、鲁迅研究提供借鉴。 ...
适应农村劳动力就业需求从充分就业到高质量就业的转换过程，并兼顾乡村就业、创业与产业发展间的对称性互惠共生关系，未来的农村就业创业服务体系，要摒弃农村劳动力吃苦耐劳廉价易得的刻板印象，以满足农村劳动力高质量充分就业需求为目标，从县域城乡融合发展高度，尤其是从县域就业服务、创业服务与产业发展政策协同层面出发，构建整体性的农村就业创业服务体系，把服务产业发展作为服务就业创业的重要内容。 ...
本年鉴介绍2021年语言学各学科研究的发展成果，包括学科综述、全年出版的语言学著作、重要的学术文章、主要学术活动、大事记，并介绍重要的学术团体、学术机构，主要的学术期刊、集刊，一些有重大成就的科研人员等，力求能够客观、全面地反映2021年语言学的研究成果和各分支学科的发展轨迹，为进一步推动学科建设、促进学科发展做好有价值有意义的基础工作...
20世纪80年代以来，在国家财政体制变革、国家财政能力变迁、高等教育财政拨款方式改革等宏观背景下萌生、发展与强化的高等教育项目制，已成为一个覆盖高等教育方方面面且具有强大建构性的制度体系。 本书以财政社会学、新制度主义、结构化理论等作为研究的理论资源凭借，深刻地刻画着研究的明、暗两条线索：以高等教育项目制内涵的发展与变迁为明线，从财政学内涵溢出至国家治理、组织学、哲学等学科内涵的诞生来解构高等教育项目制；以项目制对高等
教育对社会平等具有不可忽视的重要作用，人们在追求更高质量的教育的同时也无时无刻不在追求着更高层次的公平。作为一种培养人的社会活动，教育是以过程的形式存在并展开的，过程属性是教育的基本属性。因此，对于教育公平的理解也应建立在过程的基础之上。基于对国内外相关教育公平理论的梳理，本书从公平的维度-程度视角来分析普通高中学校的教育资源分配过程、教育程序执行过程和人际互动过程，以平等对待、弱势补偿和差异引领三种层层递进的公平尺度来考量不同教育过
本书针对24个省（自治区、直辖市）的50多所中小学校进行全国大样本调查，基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究，从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为：第一，个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿、行为具有促进作用。第二，组织情境变量不仅影响着教师知识共享的具体表现，同时也是调节其影响机制发生的重要第三方因素
技能社会建构和技能劳动力培养是一种国家层面的社会能力。技能短缺和错配是制约国家经济转型升级和收入分配的重要因素之一。本书在对技能教育组织社会建构研究的基础上，聚焦中国技能形成的国情，研究技能形成制度中的职业学校功能和定位问题，这对中国技能形成制度和职业教育的研究具有一定的参考价值，为中国技能短缺和错配治理、职业教育供给侧改革，以及产业工人队伍建设提供理论和实证研究支持。 本书从组织社会学的视角，讨论了从计划经济到市场经济体制的
本书在中国实施双碳战略的背景下，聚焦如何充分发挥政府与市场的作用，提升环保政策针对性和有效性的重大现实问题，围绕能源转型、机制设计、技术创新、制度改革和资金投入等关键领域，在划分环保政策类型的基础上，分别从能源替代、市场发育、数字经济、清洁转型、环境信息披露、能源供给侧改革和财政支出等视角，对双碳目标下环保政策的作用机制进行理论剖析和实施效果检验，为全面提升环保政策在实现双碳目标中的效能提供路径优化的依据与参考。 ...
本书是2020年6月至2021年12月期间，西安市乡村发展公益慈善基金会和延安大学乡村发展研究院组织的“明日地平线大讲堂”的部分讲座内容精选。全书内容分为六个部分，第一部分中，乡村发展基金会的几位联合创始人详细介绍了他们对于乡村振兴的理论思考。第二至六部分，演讲嘉宾分别从乡村振兴的五个主要方面“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴”讲述了他们在乡村振兴实践过程中的探索经验和创新思考，并对未来的乡村振兴蓬勃发展做出预测和展望
播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的专业人才。本书主要从播音主持的内涵与外延、播音与主持的关系分析、播音主持工作的地位探讨、播音主持事业的发展、播音主持的创作分类、播音主持的语体分类、播音主持的语音发声、播音主持的语言表达、播音主持的艺术风格、播音主持人的形象塑造等方面进行了较为深入、系统地论述。本书论述严谨，结构合理，条理清晰
本书为2021年上海市jiaowei文教结合--中华优秀传统文化展示项目"非遗活态传承与美育教育实践与研究"的成果之一。2021年章莉莉老师申报的案例《从非遗传承中撒播文化自信的种子--高校非遗美育体验课程研发与社会服务》获全国第六届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例一等奖。本书分为春、夏、秋、冬四册，每册有6个节气，6门课程，共计24个课程，每门课程8页。配合插画、诗歌、文字、摄影，形成图文并茂的儿童文化艺术普及读物。让孩子
本书是美国使用时间长、再版次数多的教育哲学教材之一，阐述了理念论、实在论、东方哲学与宗教、实用主义、改造主义、行为主义、存在主义、马克思主义、分析哲学、后现代主义等流派的哲学思想。在每一章中，作者从对教育产生深远影响的哲学思想的形成背景出发，以人物为线素，介绍他们的主要哲学观点及其发展脉络，进而论述各学说在教育目的、方法与课程、教师角色等方面的具体主张。为了拓展读者的哲学视野，作者还集中概括了各学说曾受到的责难和抨击，并节选了有代表性
《教师的五重境界》是 班主任工作专家万玮 教育随笔集。在书中，作者总结了为师从教的五种境界（教知识、教方法、教状态、教人生、教自己），系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径。这些文章有针对教育事件写的评论，有在一些教育杂志上写的专栏，有对网友或教师提问的回答，有在工作中各个场合的发言，也有身为一名教育者在生活中的感悟，值得中小学教师参考。本书适用于中小学教师阅读和培训...
本书共八章，内容包括：图书馆管理概述、图书馆管理理论与高校图书馆管理、高校图书馆管理创新、高校图书馆服务创新等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
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