寻觅意义

没有意义，我们将无法生活。但是，我们对于我们日常的意义的基础从未追问过。倘若我们追问今天的成功人士、当代英雄，追问他们的成功的究竟意义，他们的回答将始终只是“成功即意义”，“成功就是我的生命价值的实现”。我们背负小小的行囊，走在这时代的荒野上，去体验生命本身的价值。我们为了一些不起眼的，却又真切的生命意义的实现，付出我们的辛劳。尽管这些意义在这个时代的标尺上没有位置，但它们真实。我们在这些虽不起眼，却又真诚的努力中获得我们真实的愉悦。

新新中国的形象

瞧，他们走来了(代总序)自序第一编“新文学”的终结“新文学”的终结跨出“五四”：我们需要超越的精神“回归”想象和“下降”史观——“新文学”的终结问题的思考大历史下的文学想象“纯文学”讨论与“新文学”的终结优雅的崛起：中国文学的新空间现实的转变和中国想象的重组第二编新世纪文学的展开挥别百年：中国的新生九十年代的中国文学全球化的文化挑战“中等收入者”与文学想象迷乱阅读：对“七十年代作家”的再思考超越焦虑之旅“新少年写作”的意义“跳舞”的启

撬动教育的支点-问道中国教育

聚焦区域教育均衡发展，问道区域教育掌门人，寻找撬动教育的支点，分享区域教育成功经验...

班级问题诊断

新教师 　　新教师必须要树“三观”。 　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。 　　新理念 　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 　　新图书 　　中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什??是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教

主体多元在殷都

《“主体多元”在殷都》(作者姚文俊、王志红)是集体智慧的结晶。它凝聚了殷都区教育人和殷都区特聘专家、教育发展高端智囊团以及中国教师报名校共同体的心血与汗水。它汇集了我国许多教育专家、学者以及上级教育行政领导和殷都区委区政府的智慧、关爱和支持...

3-6年级-小学数学导学案点评

《小学数学导学案点评(3-6年级)》精选小学(3—6年级)数学学科典型导学案，内容丰富，课型完备，条理清晰，层次分明。以殷都区主体多元“ 双向五环”高效课堂为基本模式，导学案编制严格遵循以下原则：主体性原则，即信任学生，留给学生足够的时间和空间，让学生自主发展；导学性原则，即导学案重在引导学生学习；探究性原则，即导学案要有利于学生进行探究，让学生在解决问题的过程中体验到学习的快乐；创新性原则，即导学案要彰显个体风格，具有创新性；实

学校智道-20所课改名校成长力报告

关于学校成长力的教育学解读，系统呈现课改田野的原创性成果，全新视角诠释成功学校发展智慧...

课堂问题与争鸣

新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生，解放学生，利用学生，发展学生； 教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育...

高效课堂九大教学范式

在我看来，教育最缺少的不是师资，甚至也不是资金，缺的是当下教育人对教育的“宗教情怀”。如果仅仅把教育当做一个职业或者把校长当成官来做，那教育不可能完成自我救赎，当然也不可能得到涅檗。教育要有出息，前提是咱就得拿着命干事，就像蝉，敢于爬到树梢上，脱一层硬壳，饮露而鸣，唱醒朝阳...

改变教育的思念-问道中国教育

聚集学科课程，问道教育名家，分享学科课程改革发展的新思维...

3-6年级-小学英语导学案点评

《小学英语导学案点评(3-6年级)》精选小学(3—6年级)英语学科不同课型的导学案，内容丰富，课型完备，条理清晰，层次分明。以殷都区主体多元“双向五环”高效课堂为基本模式，导学案编制严格遵循以下原则：“ 吃透教材打基础，二度创作有提升，紧扣目标抓落实，逐级生成讲实效，分层学习重差异，学法指导在其中”，充分体现英语学科特色和高效课堂导学案编制特色。导学案均由一线教师亲手编制，他们不仅对导学案选课内容进行导学梳理，而且还就编写意图、教

中学导学案点评

本书汇集了中学各学科不同课型的导学案，内容丰富，课型完备，条理清晰，层次分明。以殷都区主体多元“双向五环”高效课堂为基本模式，充分体现中学各学科本质，突出显现高效课堂导学案的编制特色，具备教案、学案、训练案、课堂笔记四案合一的特点。所选篇目涵盖初中九大学科，兼顾年级、上下册和课型种类等问题，导学案均由一线教师亲手编制，他们不仅对导学案选课内容进行导学梳理，而且还就编写意图、教学反馈和备课组点评进行了补充说明，具有丰富的指导性、实用性

追寻教育的幸福-问道中国教育

新教师 　　新教师必须要树“三观”。 　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。 　　新理念 　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 　　新图书 　　中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教

李平老师讲语文

今天“教育发现”把视角聚焦课改名校兖州一中的语文老师李平——一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。不同于传统课堂走来的名师，她与她的课堂散发着现代课堂的气息；不同于传统名师，她或许不是所谓“教学艺术”的大师，但她的课堂演绎着“知识的超市，生命的狂欢”；　透过她的文字，我们可以感受到师生生命的芬芳和璀璨；透过她的课堂，我们可以领略高效课堂下语文教学的魅力...

追溯教育的特点-问道中国教育

新教师 　　新教师必须要树“三观”。 　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。 新理念 　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生； 　　教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。 新图书 　中国教育的希望在新教师!新教?的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新，新在服务于新课堂新教

善待杜郎口-李镇西教学随笔

曾有一个朋友对我说： “一个学校仅仅靠升学率成了所谓‘素质教育’的‘名校’，这是中国教育的不幸!”我当即便回答他：“一个靠拼搏而创造了包括升学率在内的教育奇迹的农村学校，如果得不到善待反而被贬斥，这是中国的悲哀!” 　　希望每一个理想不灭、良知犹存的教育者，保卫真正的改革者。崔其升做到了我们想做却不敢做或不能做的事，实现了我们想实现却无力实现的教育理想，因此，保卫崔其升，就是保卫我们自己——保卫我们的教育理想，以及我们心灵深处的

做智慧教师

《做智慧教师》记录了安阳外国语小学致力于加强教师专业化队伍建设的思考与行动，弘扬教育者的主体性和生命性，让教师把工作、学习、研究和生活紧密结合，去追求快乐的教师人生。通过对教师专业化成长规律及其策略、方法、途径的行动研究，打造教师专业发展共同体；分享交流朴素的教育故事，成就教师专业发展，滋养学校精神文化，引领教师做充满教育智慧的幸福教师。 《做智慧教师》的作者是张士锋、李艳红...

为了学生的学

主体教育是全国推广的素质教育六大模式之一，是一种发展学生主体性的实践活动，即发展学生的自主性、主动性和创造性。智能教育是一种承认差异、尊重差异、善待差异，开发人的智慧潜能的扬长教育。主体教育思想与多元智能相融合，形成主体多元发展的教育思想，这种教育思想的核心是为了学生的学，根据善待差异原理，实施扬长教育，把主体性这种内在精神作用于学生的智慧潜能长项，使每个学生都能成为最佳的我。 本书是“殷都样板”系列之一...

小学低年级导学案点评

《做智慧教师》记录了安阳外国语小学致力于加强教师专业化队伍建设的思考与行动，弘扬教育者的主体性和生命性，让教师把工作、学习、研究和生活紧密结合，去追求快乐的教师人生。通过对教师专业化成长规律及其策略、方法、途径的行动研究，打造教师专业发展共同体；分享交流朴素的教育故事，成就教师专业发展，滋养学校精神文化，引领教师做充满教育智慧的幸福教师。 《做智慧教师》的作者是张士锋、李艳红...

模式就是生产力

模式悄然改变着一切，课堂变得灵动，教师变得坚定，学生变得更加可爱。为了充分发展学生，编者把主体多元教育理念从课堂延伸到课外和社会：实行自主管理、建立学生社团、开创社会实践基地，形成一个立体化的大教育网络，殷都教育一片生机。本书是关于研究殷都教育模式的专著。 本书的编写人员都是殷都教育改革的参与者和实践者...

决胜之道-高考心理辅导

高效课堂22条

国内第一本从实践层面论述“高效课堂”理论的教学工具书。作者从“途径和方法”入手，结合新课改的理念和一线教育的实践智慧，创造性地提出了实用系统的高效课堂“方法论”...

杜郎口旋风(修订版)

杜郎口最有特色的是它的课堂。三面全是黑板的教室、学生们争先恐后的发言、大胆张扬的青春个性、人头攒动的听课场面都让人叹服不已。不是亲所见，你很难相信我们对农村孩子木讷、内向的习惯印象有多么偏颇。英雄莫问出处，杜郎口虽然是扎根乡土实践的教育典型，但，它的示范意义应该更是广泛的，不管是乡村还是城市，不管是中学还是小学。《杜郎口“旋风”》这个书名已经充分体现出了杜郎口中学课堂改革的锐气和锋芒，而书中大量第一手的采写资料以及附录的杜郎口课堂教

2-1教育媒体是干什么的

《教育媒体是干什么的》为教育媒体《中国教师报》十年改革发展的总结。阐述了《中国教师报》的办报理念，细数十年来的辉煌成绩，回顾了发展历史，展现了《中国教师报》的媒体精神，也详细地介绍了与《中国教师报》互相成就着的每一个团队成员，是一本记录一个教育媒体成长历程的作品...

中国当代课改档案

从根本上说，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家。当然，前提是，有什么样的老师就有什么样的课堂!教师呀，他们的手里掌握着孩子乃至于这个国家的未来!所谓天降大任，如果我们仍然在顽固和保守中拒绝课改，那就真正是因一己陋见而损伤了民族大业。 因而，这篇“谏言”里的每一个字都是带着我体温的肺腑之言。如果你是我的同道，那你赞成课改，我们就继续聊下去，尽可能换一个口吻，轻松一点，而不必蹙着眉头、愁容满面。那我把“谏

教育诉状与理想教育

作品从批判教育弊端入手，用文字记录了一个教育人的教育行走，其中既有对理想教育的追求，也有教坛多年的收获和积累。作者从事实际教学和课改研究多年，对课改有自己独到的见解，其结合当代教育实际，综合多年研究与实践所得，集结成书...

初中数学-换一种教法-单元整体课程实施与评价

本丛书是由德州跃华学校立足初中各学科课程实施编著的一套系列丛书，构建起了完整的学科课程体系，为国家课程的校本化实施提供了一个范例，具有很强的借鉴意义。本书立足初中数学，呈现了数学学科下的单元整体课程操作与实施...

学习即成长-成长本位视角下的学习学

本书阐述的学习主要指学生的学习，试图跳出传统学习理论的框架，运用辩证唯物主义的立场、观点和方法，从人的成长角度去研究学习理论，试图构建一个成长本位的学习理论框架。本书的主要观点是学习即成长，学习即生活，教育是学生学习与成长的条件，教育必须符合学生的学习与成长规律...

当代教学实用指南

享誉世界的卓越教师杰夫佩蒂的经典力作；畅销英国二十年的教师培训*书；教育工作者、研究者人手一册的必备工具书；一部指导教师贯通理论与实践，进而真正影响学生的学习的教学指南。...

发现语文-孙建锋对话教学

小学语文对话教学指南；全国特级教师孙建锋*力作；小学语文创新教法指导...

聚焦新高考

本书采用问题导向的方式, 针对高考改革中的问题, 进行了理论实践的阐释, 收录了高考改革的价值取向、新高考改革的基本内容、改革夏季统一高考、规范普通高中学生综合素质评价等内容...

古村落里的济南

这静好，是从旧时光、新时光的缝隙之中遗落下来的美好。历经土地改革、破四旧、拆旧建新等等历史风潮，朱家峪却奇迹般地完整保留了下来，这不得不说是个奇迹，它仿佛被热闹的时代遗忘，但正是这种遗忘，让我们至今可以有一个地方，去捡拾从前，去触摸古村落的传统之美。 《朱家峪：旧时光，新时光》 雪覆盖了很多，却覆盖不住一切，就像岁月，努力想遮盖这偏于一隅的东矾硫村，但村子过

校长之道-姚文俊教育档案

《校长之道:姚文俊教育档案》内容包括：价值观念，校长智慧，德育实践，教育认识教学认识，主体教育，智能教育等...

推开教育的另一扇窗-走向有意义的写作

本书共分六章，第一章主要记录个人前期的成长困境及与文字的偶然相遇，以及在教育写作中获得的点滴感悟；第二章至第四章论述了个人写作的三个阶段，分别是问题性写作、专题性写作和研究性写作，重点谈了教育写作对教师成长的意义和价值；第五章和第六章讲述了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变，重点论述了团队共写对个人成长的激励和助推作用...

现代中国美育文献选编与导读(1900—1960)

本书收集1900——1960年以来有关美育思想的重要文献16篇，包括王国维的《孔子之美育主义》蔡元培的《以美育代宗教说》梁启超的《趣味教育与教育趣味》宗白华的《美从何处寻》等在美育目前有代表性的重要文献，每篇后附有导读文字，分别介绍了这篇文献的写作背景，作者的基本创作情况， 以及本篇文献在美育上的地位，并重点对这篇文献对当下的教育意义进行了阐述。全书选文均根据第一手资料，有一定的史料价值，对中国美育的现代发展的系统梳理，有利于相关人员

学校管理创意策划60例

学校管理既需要宏观上的整体设计和思想指导，也涉及日常教学的点点滴滴。《学校管理创意策划60例》分六章，分别从行政管理、文化管理、活动管理、课程管理、教学管理、班级管理六个方面，对学校管理提出优选、新颖且行之有效的管理新法，并提供了详尽的示范案例。《学校管理创意策划60例》既适用于学校的高层管理者，从管理理念、管理思路、管理制度上进行借鉴，也面向普通教师，为活动设计、课程设计和班级管理提供参考。是一本非常实用的学校管理参考书...

“一带一路”视域下的亚洲文化资源与产业

“一带一路”是多中心全球秩序、多样化经济结构的重要支柱,也是稳定动荡地区和国家局势的重要力量,当前世界局势的走向充分验证了这一战略决策的高度前瞻性。本书以“一带一路”倡议涉及亚洲国家文化产业的概况为基础,具体以地理坐标划分东南亚、南亚、西亚等板块,依次介绍沿线国家文化产业的相关政策、优势文化产业领域以及该国文化产业重点案例等内容,阐述亚洲国家在文化产业领域的基本情况、文化贸易禁忌,以及与中国的文化交流概况...

七彩的音乐学校音乐类活动课程案例选集

" 本书是一本初高中精品课程案例的选集。包括童声合唱，播音主持，古筝、竹笛、古琴演奏，管弦类乐器演奏，少先队鼓号队组织与排演等多个重要的板块，可作为初高中音乐精品教育课程的范本。 ...

学校领导力十课

高效课堂首倡者李炳亭先生 力作。本书以主题讲座的形式，环环相扣地向读者介绍了学校和课堂管理的领导力经验及可靠策略。治校要有方略，管理崇尚艺术，本书立足校长的管理实践，旨在帮助学校管理者掌握适应当下教育需要的管理方法与模式，系 校长的品质读本。这些文字是李炳亭先生和他的团队行动研究的记录，是针对课改问题和教育管理问题的有目的的表达。全书有破有立，理念与方法兼具，观点切中时弊，语言辛辣老道而不失风趣...

走出心灵的黑洞

孩子在你的管控下真的听话吗？妈宝男的终极愿望：妈妈，请还给我做人的权利！孩子厌学、厌世，怎样帮助Ta走出那个走不出的世界？只让孩子健康成长就好，真的是对的吗？孩子就是不学习，谁能帮得了Ta？请不要再给孩子说：都是为了你好！请不要责备孩子：你什么也不会！要听到藏在弱科与失眠背后的灵魂呐喊。孩子在你的管控下真的听话吗？妈宝男的终极愿望：妈妈，请还给我做人的权利！孩子厌学、厌世，怎样帮助Ta走出那个走不出的世界？只让孩子健康成长就好，真的是

教育发现书系:成为更好的老师

长期以来，作为叙事教育的研究与实践者，作者扎根一线，对一线教师的心灵成长样态有深刻的领悟与思考，《成为更好的老师》正是作者多年实践与研究的集成之作。成为教师是一个漫长的修行过程，不会因为你考取了教师资格证，你就成了教师，也不会因为你已经站在了教师岗位上，你就成了教师。一个人寻得了一份教师工作，只是教师职业的开始，而要成为真正的教师，需要一辈子的努力和坚持。如果教师精神空虚，知识贫瘠，缺少教育认同，那么他所从事的教育必然是缺乏生命力的，

解码幼儿教育-王国平幼教文集

《王国平幼教文集：解码幼儿教育》是一本面向幼儿教育工作者和家长的教育文集。《王国平幼教文集：解码幼儿教育》作者王国平身为一个长期致力于幼儿教育探索的幼儿教育研究者和实践者，在《王国平幼教文集：解码幼儿教育》中阐释了其幼儿教育和家庭教育的心得和实践，并对时下的种种教育现象作出解读...

听我说:五十个人生谜题的答案

戴米安是个高度紧张的年轻人，对自己和这个世界充满了好奇，又时常无法面对每天生活中出现的各种问题，包括学习、功课、爱情、与朋友及家人的关系。他不断质疑自己，也迫切地希望了解自己，想要学会热情又平和地面对人生，获得真正的快乐与满足。 　　于是，他找到了精神科医生豪尔赫，希望通过医生的帮助来解决自己进退维谷的问题。每天，豪尔赫医生都告诉戴米安一个故事。从古代到现代，从宫廷到民间，这些看似简单却蕴含着丰富哲理的故事解答了这位年轻人的各种疑惑，

教育文化禅

赵新芳先生新作《教育文化禅》，不失为一本“拓展阅读”的好书。内容丰富，既有神州览胜，也有域外漫笔；既有对历史的沉思，也有对现实问题的思考；既有对桑梓的深情追怀，也有款款的心灵小语。《教育文化禅》内容丰富，描写手法独到，可作为阅读教学素材和写作教学范例...

微动作心理学

★在大事情中，人们表现出他们所希望表现的，在琐碎的小事上，才表现出他们自己。细微处泄天机。本书带你走进微动作的世界，见微知著，洞悉他人行为背后的心理密码，变身超级识人专家。 ★人心难测，但再深的伪装也敌不过人的本能！每个人在遇到外在刺激的一瞬间做出的小动作都是无法掩饰的、不受控制的。从这点来说，微动作是了解一个人内心真实想法的*有利的线索。只要你能学会读懂与控制，你就能了解真实的自己、看穿他人的内心，掌控局面，掌控人生！ ★不动声色的

高效课堂纵深50问

高效课堂系统解决方案；实操宝典；深度剖析高效课...

立场-20位课改人物访谈录

在我们迫切需要对照教育实践的范例、澄清自己教育理念的时候，《立场》的出版如雪中送炭般，为教育人送来了选定自己教育立场、校准自己教育航标、探索自己教育路径的20个标杆。作者精选李镇西、冯恩洪、张卓玉、崔其升等20位对课改有着深刻思考和成功行动的人物，从课程与教学改革的视角，透视他们思想与行为背后的教育理想、教育信仰、教育立场。 本书所收录的20位思想力人物为课改供应了丰富的建设性观点，很多前沿理念在他们的实践中都成为真实而生动的细节，他

发现高效课堂密码:全新升级版

本书共分十三章, 主要内容包括: 高效课堂大揭秘、课堂规律有几多、解密神奇杜郎口、信息整合新探索、第三只眼看常规、课堂医案巧拾“零”等...

向新而行——十八大以来的文化建设

" 本书努力对党的十八大至十九大五年间中国特色社会主义文化建设理论与实践的新发展做出比较全面清晰准确的呈现，并在此基础上，以党的十九大精神为指引，对新时代中国特色社会主义文化建设中的有关问题开展前瞻性的探讨。 ...

山东省作家协会2017年重点扶持作品:天虫(长篇小说)

我在草原上追赶落日

本书精选郭保林多年创作的适合广大中学生阅读的经典散文数十篇，包括多篇曾入选中学课本的经典文章。不论是山水散文还是人物散文，其作品中都可见智慧的哲思和感悟，充满大气磅礴的深刻思想。对提升语文教育，学生写作能力，提高语文考试成绩大有禆益，也能使学生准确地理解语言之美，真切地感受文学之美。 作者郭保林是创作成果丰硕的散文家，几十年来在散文创作领域孜孜不倦地追求、创新、开拓、进取，得到广大读者和评论家的喜爱。他鲜明的艺术风格、强健的

这样教书很幸福

本书是关于语文教育教学的研究文集，作者用最真实的笔触，记录了自己近30年来对语文教学的所做、所思、所悟。 《这样教书很幸福》收录了“阅读擦亮心灵”“且行且思，遇见美好”“自主体悟，幸福爆棚”等专辑...