怅望山河

山与河，组成了大地构造，组成了辽阔的风景。祖国的山河也是我们信仰与理想的支撑。 　　 周总理说“李四光是一面旗帜！”——大震已经过去，解读龙门山大断裂，许多问题仍需求证和回答。李四光曾指出川西是个危险地区，为什么说地震是可以预报的？从汶川、玉树，到西南，灾难还在一再发生，难道我们还能无休止的开发和破坏、在地震学科中永远无所作为？ 　　 百年海河航运的兴起与衰落。“根治”变成了对母亲河的刨根断根。中国北方，北京天津，几乎所有的河流都断流

成为有影响力的治疗师

本书在心理治疗四种治疗因素和四个阶段的框架内讨论有效咨询和治疗的核心技巧，指明了在心理治疗每个阶段中最适合的方法，同时提供给学习者如何将这些有效技巧转化成为核心治疗手段的大量练习，并帮助学习者在治疗个体、夫妻、家庭问题时整合这些技巧和策略。 本书体系完整、内容翔实、层次分明，在大量的临床实践基础上，总结和介绍了心理咨询及治疗中有效的经验、方法和策略，对治疗过程中的一些技巧和步骤也做了清楚的叙述和实例演示...

自卑与超越

本书是自我心理学的奠基之作。自我心理学之父阿德勒认为，自卑与生俱来。自卑和对自卑的补偿是个体发展和人类文明发展的动力，主宰着人类的各个生命阶段和各个生活面向。个体可以克服自卑，超越自我，实现人生的最终目标。在本书中，阿德勒从自我心理学的视角出发，分家庭、学校、社会、职业、婚姻等多个方面，用大量的心理咨询故事阐明了人生的真正意义...

人类为何会哭-藏在悲伤.进化和大脑里的秘密

深入浅出介绍脑神经科学知识,并配有中英文对照详细图解,让你更了解自己的大脑. 借助现代神经科学和生物进化最新科研成果,揭示情绪性哭泣是人类进化的转折点这一惊人事实. 作者不仅在自然科学中颇有建树,对社会科学也深有研究.文学、心理学、音乐等素材信手拈来,穿插于行文之中,让严肃的科学不再乏味. 《人类为何会哭》后附有丰富的名词解释和引文出处,即可帮助爱好者增长知识、加深理解,又有利于专业研究人员检索信息....

核心素养导向的单元整体教学:小学语文

本书以部编版小学语文教材中四个单元为载体，用详实的案例分析探讨了单元整体教学读写结合的实践过程，充分挖掘了单元整体教学中的学科育人价值。另外，本书中还可以清晰看到小学语文单元整体教学实施的可视化路径，即“单元整体教学设计”“单元整体设计的实践”“单元整体教学的教研探索”以及“单元整体教学的反思与感悟”，从微观的角度解析如何实施单元整体教学，对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义...

文史杂谈-周策纵作品集-2

推荐一： 从古代社会与思想史的探索方法，到出土陶文的考释， 　　从对内地学术界的印象到对青年学者的期望， 　　一位学者的渊博学识与肺腑之言 　　推荐二：继《五四运动史》之后，周策纵教授续谈五四运动及近代思潮的精彩篇章 　　推荐三：我常说：五四运动是一件活的历史。因为它的目标永远值得大家去努力奋斗达成。它给我们的启发是非常巨大而长远的。即使是它的缺失，也提供给我们一种严肃而重大的教训。它不但留给中国学生和青年知识分子一些艰巨的使命，

基于语义关联的数字档案资源跨媒体知识集成服务研究

本书在梳理和分析国内外相关研究与实践探索成果的基础上, 以数字档案用户需求变化为切入点, 研究数字档案资源内容揭示与语义化描述、跨媒体知识关联组织等问题的内在联系, 探寻数字档案资源跨媒体知识集成服务实现模式与具体策略...

心流

《心流：自我进化心理学》是作者米哈里?契克森米哈赖继《心流》之后的又一力作，他称本书为《心流》的续篇。在本书中，他阐述了人类在第三个千年里面临的挑战，无序的意识占据我们的头脑，基因和文化对人的影响无孔不入，人类该如何战胜精神熵，从而获得真正的幸福呢？在《心流》这本书中，作者向读者介绍了“心流”的概念，即我们在做某些事情时，那种全神贯注、忘我的状态。更好的秩序感和目标感让个体进入心流，而通过更好地了解我们人类自身，我们会感到人类的未来更

文献综述写作

本书是美国上百所大学论文指导课程教材，是一本讲授文献综述写作方法的接近指南。作者何塞?L. 加尔万曾任加利福尼亚州立大学洛杉矶分校研究生院院长。在39年学术生涯中，他总结出一套多步骤写作方法，并将其运用到文献综述写作中。 本书内容分为文献检索、文献分析、综述初稿撰写、综述终稿准备四个部分。从对原始文献的分类开始，详细讲授了浏览电子资源、选择检索主题和文章的步骤；分析定量和定性文献、整理笔记的技巧；准备写作、撰写初稿、使文章连贯的方法

在爱中升华

《在爱中升华》是家庭系统排列大师海灵格首创的家庭系统排列思想的理论奠基之作，全面总结、阐述了海灵格对于包括自由、良知、亲密关系、亲子关系等众多主题在内的众多领域的思索与见解。 本书优选的特色是全面展示了海灵格对他所研究的几乎所有领域的观点和思索。这些领域还包括关系中的罪恶与清白、良知、亲子关系与群体中爱的序位、亲密关系以及个体与群体之间的关系、家庭疾病的成因与疗愈、如何迈向和谐，等等。 本书可以使读者了解海灵格系统排列思想普遍适用

游戏与理智-经验仪式化的各个阶段

《游戏与理智》是二十世纪更伟大的心理学家之一、普利策奖得主、人类生命周期八阶段理论提出者爱利克埃里克森于20世纪70年代创作的一部经典著作。当时美国国内外状况频发，越南战争、水门事件、经济危机等让美国人民对政府的信任直线下降，也对美国梦这一驱使他们或其祖辈漂洋过海、踏足新大陆的共同愿景产生了深深的怀疑。故在本书中，埃里克森通过整合多学科的知识，将精神分析、儿童心理研究、游戏理论、生命周期、人类的仪式化、共同愿景等融入时代背景中去讨论，

爱情是一个故事-斯滕伯格爱情新论

◎爱情心理学大师、爱情三角论提出者罗伯特斯滕伯格经典著作； ◎全新的视角看爱情——何谓“故事”？“故事”会怎样发展？； ◎内含多套自测题，帮助你推断自己的故事体系，思考你的理想故事与现实故事的匹配度；...

汉语情态助动词的主观性和主观化

本书以“主观性和主观化”为理论支撑，主要选取的材料是两位学者对于主观性和主观化理论研究的成果：Traugott（1982, 1989） 和Langacker（1985, 1987, 1999）。在认知-功能语言学领域，存在着两条并不矛盾的关于主观性和主观化研究的线路。在历时方面，主要采用的是Traugott的理论；而在共时层面主要采用Langacker的理论，也有Traugott & Dash（2002）的理论作为补充。学界目前对汉语

NLP圣经:美国NLP学院专业教程

nlp研究伟大的成功者 发掘他们成功的独特配方 用独到的方法教会你做同样的事情 那就是，解决那些每天困扰你的问题 通过学习nlp，我们能够改变自己的思维、情绪和行为。新的模式也如旧有模式一样系统、有规律地运作，而且给我们带来的享受还远远不止于此...

新明解国语辞典 第5版

本书介绍新明解国语辞典(第五版)...

图说中国传统行业

“图说中国传统行业”采用纯质纸全彩印刷，以图配文，以文释图，通俗易懂。该书近０发其社会职能把中国古代的三百六十行总结、归纳为十五大行。从古代大量图版资料中精选出五百余幅行业图像，并配以各行业相应的店铺和劳动场面，介绍了中国传统行业起源、发展、特点和相关文化，使读者对中国古代行业有一个基本的了解和感知。...

变态行为案例故事 (第七版)

变态心理学领域中的研究论文必然会聚焦于具体的理论和实验；而这一领域中的教科书则主要聚焦于对一大批有关历史的、描述性的、研究、诊断以及治疗问题的文献进行整合。有些教科书在使用丰富的案例来阐述特定问题方面做得很不错。但是这些教科书常常难以达到一些其他的目标，如提供一定数量的经过深入分析的案例。《变态行为案例故事》一书填补了这一空缺。本书能够帮助读者重新获得对人作为一个整体如何体验变态心理学所研究的多种因素，以及如何对它们进行反应的

实用俗语小辞典

日常生活中，可能有不少的读者朋友有这样的苦恼：啰哩啰嗦说了一大堆，可就是干瘪枯燥，毫无吸引力；有时自己也想表达得幽默风趣一点儿，可思来想去，就是找不出合适的词语。为了消除您的苦恼，我们将带您走进一座语言的殿堂。在这里，您将充分领略到俗语、惯用语和歇后语的神奇魅力。它们或生动形象，或诙谐含蓄，或简练深刻，或兼而有之。它们是人民群众千百年来集体智慧的结晶，有着顽强的生命力，在日常生活中实用性极强。通过对它们的学习，一定会使你的表达妙趣横生

中国人类学评论第21辑

《中国人类学评论(第21辑)》重点：同仁县年都乎村村落山，神信仰与村落民俗的民族志、黄河上游汉人社会的文化传承与变迁一一贵德“家族团拜”的文化透视、一个藏族牧村的日常表达——项来自青海省贵德县都秀村的人类学考察、宗教冲突、贸易冲突抑或族群冲突？——19世纪末黄河上游一个藏族村落驱逐洋教士的过程分析、地方社会与国家权力——从文书看撒拉族与1781年的教争、夷夏之辨和文野区分、NicholasTappANoteOnEthrlologyin

新课程怎么教丛书---新课程地理怎么教

《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程地理怎么教》共分为四章，主要内容包括：新课程地理的基本理念与实施、乡土地理与地理课外活动、新课程标准与地理教师专业化发展、经典教学案例设计...

回眸与展望档案馆发展经验方向与对策

纪念上海市档案馆建馆50周年学术研讨会暨第三届“‘3+1’档案论坛”文章。 由杨永和主编的《回眸与展望》共收录了55篇文章。文章内涵丰富，有对档案馆建设的历史回顾和经验总结，有对档案馆未来的愿景展望和发展谋划，有对档案馆夯实基础建设的工作建言，有对档案馆在新时期拓展服务和推进信息化建设的献策。文章贴近实际、观点鲜明，不少文章阐释深刻，内容富有新意，反映出作者厚实的经验积累、宽阔的业务视野和较强的研究能力；许多真知灼见对深入研究、有

金色的收获:2011年社会实践活动成果汇编

本书共分为：寄语；工作总结；调研报告；心得体会和理论几部分，主要内容包括：在广东理工职业学院2011年暑期“三下乡”社会实践活动出发仪式上的讲话等...

新课程物理怎么教

本书共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题的解决、新课程背景下的教学反思、优秀物理教学随笔...

形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用

《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》，本书从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究：一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联接的概念语义模型。二、从计算机科学的角度，研究了如何采用nlp技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂...

校园辅导员工作丛书---教师如何帮助孩子走出厌学的误区

餐饮粤语一学就会-附送MP3光盘

我国高等教育入学机会差异研究-以高中阶段教育为视角

1999年以来，我国高等教育获得了长足发展，但不同家庭背景高中学生在高等教育入学机会上依然存在着显著的差异。分析不同家庭背景学生在高中阶段的学习情况，将有助于从更深层次去揭示造成我国高等教育入学机会差异的成因及影响。王香丽编著的《我国高等教育入学机会差异研究——以高中阶段教育为视角》主要采用实证研究方法，通过对不同类型高中学生的家庭背景、高中学习生涯以及最终升入高校情况的调查，探讨造成不同类型高中学生升学机会产生差异的原因，并在

珍藏版 精编实用成语词典

海峡两岸中文图书编目工作比较研究

第一，编目规则的比较。本部分通过对大陆《中国文献编目规则》第二版与台湾《中国编目规则》第三版进行研究(只涉及图书部分)，主要比较二者在著录法与标目法方面的异同，分析差异产生的主要原因。 第二，机读目录格式的比较，即大陆采用的cnmarc与台湾采用的cmarc的比较。本部分对大陆《新版中国机读目录格式使用手册》与台湾《中国机读编目格式(“民90版”)》进行详细比较(只涉及图书部分)，叙述二者在记录结构、编制原则、引用标准、字段子字

行走在生态教育的路上

本书共分为三篇，主要内容包括：传统文化培植生命成长的精神之根、和谐德育铸就生命成长的道德之魂、多元课程优化生命成长的个性之路...

小学语文情趣课堂的研究

本书共分为五篇，主要内容包括：小学语文课堂现状及探寻、“情趣课堂”的创建策略、“小学语文情趣课堂”论文、“小学语文情趣课堂”课例、语文课堂由疲软走向生机...

汉语作为二语的得字句习得研究

《汉语作为二语的“得”字句习得研究》通过对现代汉语1000多万字语料的考察，从语义、句法、语用三个角度人手，厘清了情态补语“得”字句的一些本体没有解决的问题，以便更好地解释二语学习者一系列偏误的深层原因。《汉语作为二语的“得”字句习得研究》考察了100万字的中介语语料，得到1309个“得”字句以及165个回避使用“得”字的偏误句。我们按学时长短把学习者分为五个等级，目的是从纵向观察学习者的习得发展过程。除了自然语料以外，我们还做了8次

为他人做嫁衣-译稿编辑生涯三十年

这是一个三十余年躬耕于出版事业的老编辑的点滴记录。从1959年到1991年退休，姻兢兢业业不辞劳苦的致力于搭建西方学术经典与中国读者之间的桥梁。在闭塞、书荒的年代，她和其他许多有名无名的英雄一道，箄路蓝缕，开出了涸续至今的学术品牌，也点亮了一个时代的阅读记忆。皓首回望上个世纪，没有硕果累累的骄傲，却是甘为人做嫁衣的平和淡然...

大学生职业生涯与发展规则

本书着重介绍大学生们在校期间生涯规划的方法，从学业、生活成长和社会实践三方面指导学生全面合理地安排在校期间的宝贵时光，共五章，主要内容有：大学生生涯规划启蒙、确定目标制订规划、制订实施方案评估修正等...

挑战.机遇.探索-第四届3+1档案论坛论文集

由谈志兴、杨安莲和张健主编的《挑战·机遇·探索(第四届“‘3+1’ 档案论坛”论文集)》是上海市第四届“‘3+1’档案论坛”的成果汇编。《挑战·机遇·探索(第四届“‘3+1’档案论坛”论文集)》内容紧贴信息时代档案管理的理论和实践前沿问题，涉及档案安全保障体系建设、电子文件管理、档案利用服务民生等热点难点问题，提出了具有现实指导意义的对策和办法，实现了理论与实践的紧密结合。 ...

语言学译林-(第一辑)

语言学的根本任务是探究人类语言的本质，语言的共性寓于语言的个性之中，语言的个性是语言共性的具体体现。我们中国的语言学家也应该为探究人类语言的本质做出自己的贡献。《语言学译林》和《语言学文选》同时编辑出版，相得益彰，都是为实现这一目标而做出的努力。 本册为《语言学译林》，旨在把国外好的、重要的研究成果引进来作为国内同行的借鉴，由石锋等编著...

中国外语非通用语教学研究-第二辑

军队图书馆网络系统

本书系统介绍了图书馆自动化系统的相关知识以及如何使用军队图书馆网络系统，帮助读者了解国内外图书馆自动化的发展与现状，熟悉并掌握军队图书馆网络系统的总体设计思路及日常使用。 　　本书共分4章，其中第1章介绍了图书馆自动化的概念、特点以及所涉及的基础知识，第2章至第4章分别讨论了机读目录格式、军队图书馆网络系统的总体设计、军队图书馆网络系统的使用三方面的内容。此外，书末列出了系统常用数据表及说明、主要数据表字段与说明及常见问题解答

东南亚国家网络信息检索导论

《东南亚国家网络信息检索导论》是为东南亚语种专业在校大学生开设的网络信息课配套教材，也是国家级教学成果二等奖系列教材暨亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材之一...

中小学教育新探索丛书---小学生多元智能发展探索

《小学生多元智能发展探索》是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。教师只有真正尊重学生智能组合的不同，采用多种手段调动学生的多种感官、多种智能参与学习，才能开发和引领多种智能发展。对学生多元智能的开启，教师既需要知识面广，又需要专业技能高；既需要兴趣爱好多，又需要教学方法活；既需要机智幽默，又需要善解人意...

新课程怎么教丛书---新课程数学怎么教

《新课程数学怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程数学怎么教》共分为六章，主要内容包括：走进数学新课程、“数与代数”课例、“空间与图形”课例、“统计与概率”课例、“实践与综合应用”课例等...

二价进食类动词的语义网络建构

《二价进食类动词的语义网络建构 》基于语义语法学理论，以典型词“吃”为核心，对二价动词的语义网络建构操作程序进行了探索。首先对“吃”前后搭配的词语进行义征提取和聚合义场建构，形成基干句模。其次进行功能词的范畴化研究和形式化描写，合成基干型语义网络。再根据语义角色和情态范畴的同现顺序形成扩展句模，联结可以进入这些角色或范畴的聚合义场，合二价进食类动词的语义网络建构 成扩展型语义网络。最后以核心词的义网为参照，建构二价进食类动词的语义

小学语文课堂教学问题诊断与教学技能应用

本书内容包括：解读与处理教材、确立教学目标、有效教学设计、组织课堂对话、课堂学习评价、学生学习指导、现代教育技术运用七部分...

艺术学科新知识应用与中小学学科教学

本书共分九章，主要介绍了绪论——审美素养·审美教学·审美教育；建筑艺术与中小学学科教学；园林艺术与中小学学科教学；绘画艺术与中小学学科教学；雕塑艺术与中小学学科教学等内容...

民族文明与新世界20世纪前期的中国叙述

从晚清西学传入到20世纪50年代之间的这一历史时期，中国出现过大量有独到见地的学术论著，所涉及的领域及所抵达的境界，足以使我们震撼。本书以人类学的关怀择选论著，清晰地聚焦于19世纪末至20世纪中叶中国社会科学萌芽阶段的关键概念及多元的学术取径。总体上，这些论著都牵涉到“民族”与“文明”这两个20世纪中国学术中至关重要的概念。本书记述了20世纪前期26位老一辈学者的学术故事，其间，既有学者的多舛命运，同时也反映了那一时期学术发展变化的时

学校心理辅导:心理咨询技术(下)

语言学文选-NO.1

本文选由南开大学语言研究所所长石锋教授和美国威斯康辛大学张洪明教授主编，精选国内已发表的比较有影响的语言学领域论文，译为英语成集出版，旨在让国外语言学领域的研究者了解中国的语言学研究...

新课程下中小学教师课堂提问技能指导

本书共分七个话题，内容包括：新课程下教师课堂提问技能概述；新课程下课堂学提问的类型；新课程下课堂教学提问的策略；新课程下课堂教学提问的导答技能等...

教师必读书100部

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人,而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断超越自我的人;不仅是专业学科领域的专家,而且是教育科学的专家...

心灵之药-身心疾病的系统排列个案集

本书收录63则身心疾病的案例，揭露许多重症疾病的家庭动力，同时海灵格在此书中亲自示范系统排列简明辅导法，帮助重症患者及其家属，解决或修复过去对他人的被中断的联结，协助当事人在过程中找到自己的解答...

语言发生学-理论与方法集

本书汇集了格林伯格讨论语言发生学的理论和方法，以及世界语言发生学分类的重要论文，由威廉·克罗夫特（W.Croft）选编。全书分为四个部分，每部分包括若干篇论文。第一部分是语言分类；第二部分是关于语言分类、语音对应、原始语重构的观点论述；第三部分是对印度洋—太平洋诸岛语言分类、美洲印第安语言分类、欧亚语系分类的广泛论述；第四部分是从历史、考古、人类迁徙等角度撰写的一些书评和短文。本书可以作为历史语言学家、历史学家、考古学家和其他专业专家

学校心理辅导丛书:心理咨询技术(上)