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本书以生态学翻译学为研究途径, 运用生态理性, 从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译, 使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的特征: 既要对所译文本进行细读以发掘其可译性, 在翻译的过程中也要尽可能地保存原文本在目标语中的生态平衡。也可以说生态翻译学建构了一种新的研究范式...
本书讲述了一位普通小学数学教师的专业成长之路,记录了他这18年来在教育教学过程中的实践经验,分享了宝贵的育人理念,特别是对细小事件的记录反思、对课堂教学展示的实践与领悟、对教育课题研究的规划与实施。全书从多个方面进行了深入的探讨与思考,这些育人策略不仅让更多的数学教师获得可以直接操作的教学方法,还形成了特有的教学风格,树立了自己的学术形象...
本书分六章, 内容包括: 影视教育的概念界定及相关理论依据 ; 我国中小学思想政治教育的理论依据及发展历程 ; 影视教育在我国中小学思想政治教育中的价值体现等...
本书围绕生物核心素养概述、核心素养下的高中生物教学设计、核心素养下的高中生物教学、核心素养下的高中生物实验教学、核心素养下基于模型的高中生物教学、核心素养下高中生批判性思维的培养, 展开高中生物教学中培养学生核心素养的实践探析, 旨在为广大生物教师的核心素养教学提供一些可行性建议, 为教师教学效率的改善提供有效参考...
本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...
本书设计的主题包括小初衔接、家庭阅读、习惯养成、青春期教育、亲子沟通、生涯规划、备战中考等内容...
本书介绍了大学生安全教育的各个方面,如大学生的学习安全、生活安全、个人行为安全、公共安全、网络安全、防疫与心理卫生教育、安全自救与求救、急救技能...
本书分为7章,主要内容包括:记忆源检测研究的起源;记忆源检测的研究方法——直接范式和间接范式;记忆源检测的先验性等...
本书是立足于教师专业发展的需要,为满足教师职业道德学习和修养,不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业道德人格的需要而撰写的。内容包括:为师之本——师德、教师职业——让我欢喜让我忧等五章...
本书共分九章:总论、统计设计和统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、统计指数、抽样调查、相关与回归分析、统计综合分析...
江波编著的《校内外学生用电安全管理与教育》是“应急处置与安全自救”丛书之一,主要编撰与校园内外学生有关的应急处置与安全自救方面的内容。使各类学校不断加强校园内外的安全管理与教育。《校内外学生用电安全管理与教育》使广大青少年学生全面认识安全问题并增强安全意识...
本书内容包括:防火与安全基本常识、用火与安全基本常识、家电引发火灾与安全、灭火与安全基本常识、火灾与自救基本常识、火灾与安全隐患、校园防火安全主题活动...
《走向教育家:教师的使命与追求》主要表明一种价值上的取向和追求,即教师和校长应该努力使自己成为一个教育家,而不是一个“教书匠”,或一个“教育官员”。教育是一个专业化很强的社会公共事业,教育事业的健康发展需要一支专业化、高水平的管理人才和实施队伍。为了适应现阶段教育发展的新形势和新任务,必须把教育交给热爱教育的人,交给真正懂教育的人,交给始终站在教育第一线的人,尽快建立起一支具有现代教育专业素养的教师和校长队伍。一线教师和校长是教育的重
本书立足于教师心理健康教育的理论和实践探索,比较系统地阐述了中小学教师心理健康教育的几个主要方面,如教师的心理素质与心理健康、教师职业适应与心理调适、教师情绪情感与心理健康、教师的人际关系与心理健康、教师心理自我保健等...
本书共四辑,主要内容包括:数与代数教学新课案、空间与图形教学新课案、统计与概率教学新课案、综合与实践教学新课案...
《学生成长的规划与指导》阐释了新时期的班主任应该如何与学生相伴成长,如何把问题转化为教育契机,如何和学生共同打造精彩的教育生活...
本书共分为十二章, 主要内容包括: 诗歌、散文、小说、戏剧、口才概论、普通话语音语调与朗读、态势语、演讲、社交口才、应用文写作、公文写作、事务文书写作...
本书主要内容包括: 生产力与生产关系的矛盾是社会历史发展的根本动力、“刑不上大夫”的真谛何在 —— 兼与陈一石同志商榷、中国古代不存在城邦制度 —— 兼与日知同志商榷等...
本书分为上、下两篇,上篇讲述了中小学幼儿园在火灾、地震中的应急疏散演练方案;下篇则围绕校园自然灾害、校园消防安全、校园意外伤害等方面的应急预案进行论述...
以传播学的视角介绍了网络导读体系构建几个应注意的问题.其中包括网络导读体系构建之原则、具体策略、评价体系以及网络导读体系的发展前景.最后结合国内五大高校图书馆网络导读体系进行了分析,指出只有合作交流才能实现资源利用最大化...
内容包括:大学生的网络依赖行为;大学生网络行为与心理健康相关性研究;大学生家庭环境、积极人格和网络依赖的关系研究;、解决大学生网络依赖行为的对策;核心自我评价矫正大学生网络依赖的研究;基于网络环境的大学生心理健康教育等...
本书根据大学生的心理特点,有针对性地介绍心理健康知识,帮助大学生树立心理意识,优化心理品质,增强心理调试能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题;帮助大学生处理环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,促进大学生心理素质的提高...
本书共分五部分,内容包括:政策剖析、名校自主招生测试简介、申请材料的撰写、笔试备考指导、面试备考指导...
本书主要内容包括:如何培养儿童的好奇心、从“启蒙”到“启智”、连玩都不会的孩子还能做什么 培养和发展幼儿的好奇心、磁力穿过物体、磁力“清道夫”、什么是磁性等...
本书共分七章,内容包括:幼儿园科学活动的原则与目标、幼儿园科学活动的内容、幼儿园科学活动的环境与材料等...
本书分为学生、教师、教育。主要内容包括: 学生观 ; 教师素质 ; 教师教育 ; 教师工作 ; 教育理论 ; 学校教育等...
本书揭密了生活中常见的心理现象,传授诸多心理方面的实用技巧,以帮助女性了解自身、洞察人生、解释行为,指导她们在人生的路上运用心理学的知识,早早开启幸福生活的大门...
现代社会,纷繁复杂、瞬息万变,每一个人无时无刻不在与他人进行沟通和交往。要想从这波诡云谲的人生之海中,绕过波涛汹涌的暗流,驶过错综复杂的险滩,寻找一个人生航向的指南针,就必须要学习和掌握相关的心理学知识,具有了解他人心理变化与动向的本领,具有认清环境和辨别他人的能力,从而摆脱无所适从的困惑,使你在风云突变之际,能从容地让心灵栖息在生命的港湾。 本书尝试从心理学的角度,运用心理学原理,结合实际生活事例,对为人处事中可能遇到的各种心理现
本书分为研究报告和实践探索两大部分,研究报告包括了研究缘起、研究过程、研究成果;实践探索包括幼儿园实践案例和教师实践案例...
主持艺术工作者要有良好的外形和专业基本素养。要掌握语音发声、播音主持创作基础等专业基本知识。随着新媒体、自媒体的迅速发展,媒介环境改变了媒介与人的关系。本书从媒介发展与节目主持人发展亦步亦趋的关系入手,探究在出现媒介融合、受众分众化、媒介专业化等特征的全媒体环境中,主持人如何应对与改变,进而对播音主持人才队伍培养上应进行怎样的培养模式的变革进行探讨,这为我国节目主持人群体如何拓展自身发展空间将提供一定的参考价值...
本书分五章,群论的基础知识、有限交换群、重要的换位子公式、p交换p群及正则p群、极小非p交换p群。内容包括:群的概念;群的同态与同构;自由群和群的表现;换位子及换位子群;直积;西罗定理等...
本书分十章,内容包括:网络多媒体环境与英语教学;基于网络多媒体的大学英语教学模式概述;基于网络多媒体的大学英语教学模式的新发展;基于网络多媒体的大学英语技能教学模式;基于网络多媒体的大学英语跨文化交际教学模式等...
认知语言学这个名称,有广义和狭义两种理解。语言能力不是一种特殊的认知能力,它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别,这就是狭义的“认知语言学”。本书分为六章,从六个角度对认知语言进行研究,主要是狭义的“认知语言学”,同时也兼顾一般意义上的认知语言学...
《乌合之众 大众心理研究》讲述了群体表现出来的感情不管是好是坏,其突出的特点就是极为简单而夸张。 不幸的是,群体的这种夸张倾向,常常作用于一些恶劣的感情。它们是原始人的本能隔代遗传的残留,孤立而负责的个人因为担心受罚,不得不对他们有所约束。因此群体很容易干出*恶劣的极端勾当...
本书内容的设置严格贯彻了“以应用为目的, 以必需、够用为度”的原则, 理论讲解力求浅显精炼, 数学推导力求简化、循序渐进, 兼顾了简便实用的方法和学科前沿成果的相容性, 适应了不同层次读者的需求...
本书以区域性教育长篇通讯为主体,主要内容为教师和校长的发展解读、学校内涵发展透视、教育现象扫描以及部分外地教育考察日记、名家采访手记等...
本书共九章,内容包括乡村教育概述、乡村教育师德建设的时代意义、乡村教师社会与心理分析、乡村教育师德建设的现实状况、乡村教育师德建设的主要内容等...
本书分三篇,从备课、上课、教学研修三个方面介绍了乡村教师教学能力提升策略,共十章,内容包括乡村教师教学设计技能、乡村教师教学资源开发与利用的技能等...
本书共分为幼儿正常心理的发展和培养;幼儿成长中会遇到的问题;幼儿心理障碍的表现和诊治三章,其主要内容包括:幼儿心理健康的标准是什么;游戏活动在幼儿发展的作用是什么;儿童适合玩什么游戏等...
本书共分为幼儿教育概述;幼儿园教育随笔——走进小班孩子的世界;幼儿园教育随笔——走进中班孩子的世界;幼儿园教育随笔——走进大班孩子的世界四章,其主要内容包括:幼儿教育的含义、要素、类型与发展趋势、幼儿教育的特点、原则和任务等...
本书分八章,内容包括:“互联网+”教育概述;思政课的功能与地位;“互联网+”视域下思政课教育教学原则与理念;“互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用;“互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作等...
本书对物理化学核心理论体系及方法进行了较为深入的探讨,并引入了物理化学学科的实际应用和前沿成果,主要内容包括:热力学靠前定律与热化学、热力学第二定律、多组分热力学体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学反应动力学、催化剂的选择制备及应用、不同催化剂的催化作用、表面现象、胶体分散系统与高分子溶液、量子化学基础、群论基础和化学应用、密度泛函理论等。本书极力贯彻系统性、科学性等原则,保证逻辑性和系统性,并力求反映出靠前外的近期新研究动态,是一本
本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略, 聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事, 归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素, 发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程, 也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程...
本书共分为八章, 其主要内容包括: 导论: L村乡村精英转换概况 ; 多元乡村精英时期乡村精英转换的影响因素 ; 乡村精英转换对乡村经济发展的影响 ; 乡村精英转换对乡村政治发展的影响等...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
宋瑞祥
老王子
刘争争
缪哲 著
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