社会心理学

本书包括社会心理学的性质、理论与方法，个体心理活动的社会基础，社会知觉，社会动机，社会人格，人际影响，群体心理及法律社会心理学，差异心理学等十三章...

普通心理学

本书共十七章，内容包括：绪论、心理学的生理学基础、心理学的生物学基础、条件反射与学习、意识和注意、感觉、知觉、记忆等。 ...

心理学(95规划)

简介 　　心理学是高等师范院校学生的共同必修课，是培养未来教师基本师范素质的一门重要基础课。它既是学生学好教育学的基础，也是他们学好各科教学法的基础。它既是学生学好教育学的基础，也是他们学各科教学法的基础。　　 这本教材包括上篇“心理学基本理论”和中篇“心理学在中学的应用”，以及下篇“中学心理学实验与测验”三个部分。编著在阐述教材内容时力求做到科学性和思想性的统一，理论与实践的统一，学术性与可读性的统一。由于

异常心理与行为(2008/9)

大学生心理卫生

本书主要包括：大学生的身体发育及其心理卫生、大学生的需要与动机及其心理卫生、大学生的自我意识与心理卫生、大学生的情绪与心理卫生、大学生的人格特征及其心理卫生等共十五章内容...

小学新课程体育优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册

本书主要分两大部分，主要介绍了体育优秀教学设计的基本理念和方法；二是“典型案例”、“课堂实录”及“教学设计”...

心理健康教程

《心理健康教程》包括：心理健康概述、人格与心理健康、情绪与心理健康、自我意识与心理健康、适应与心理健康、人际交往与心理健康、学习心理与心理健康、大学生的性心理及其心理卫生等10章...

现代汉语语法理论与方法

本书主要内容包括：关于现代汉语语法特点的理论，现代汉语词类理论，句法同构理论和句法结构系统等13章...

教育测量与评价-(第二版)

本书内容包括教育测评的基本原理、方法与各类基础教育测评两大部分。作者采用通俗易懂的语言详细准确地阐述了教育测评的质量指标、编制方法与结果处理方法，介绍了几种主要的教育测评类型，内容涉及学科测评、标准化考试、智力测验、学生学业评价、学生品德测评、教师评价、课程评价、学校体育评价、中小学学校评价等。 本书理论联系实际，关注当前教育测评的重点、热点和难点问题，对很多问题作者都提出了自己独特的看法和见解，对指导当前的教育测评工作有较为重

学校管理学

本书包括五大篇：一、基本原理篇；二、组织与人员篇；三、方法与技术篇；四、工作实务篇；五、专题研究篇...

社会心理学

高中新课程音乐.艺术优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册(含光盘)

本书主要分两大部分，主要介绍了音乐·艺术优秀教学设计的基本理念和方法；二是“典型案例”、“课堂实录”及“教学设计”。 ...

初中新课程体育与健康优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册

本书共三部分，包括：初中体育与健康课程教学的理论基础；初中体育与健康课程优秀教学设计与案例；初中体育与健康课程优秀教学案例...

初中新课程生物优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册(含光盘)

本书共分三部分，包括：初中生物课程教学概述；初中生物课程优秀教学设计与案例；初中生物课程教学录像...

人文通识概说

这是一本专供青年大学生学习和研究人文知识的基础教科书，涉及的虽是人类文明的普通常识，开启的却是人生智慧的精彩之门。有一个并不深奥的道理：青年一旦掌握了基本的人文知识，就有了起码的文化自觉，有了文化自觉的青年可以产生鲜活而持久的民族凝聚力，有了鲜活又持久凝聚力的民族一定能够兴国强国。复兴的崛起的强大国家必将更加有力地推动人类文明的进一步繁荣和发展。由此看来，当代大学生了解人文知识、夯实文化基础是多么重要。 大学生《人文通识概说》围

英语教学游戏设计与运用(含光盘)

《小学英语阅读教学与实践丛书：英语教学游戏设计与运用》包括两大部分，分别是游戏教学理论编和游戏教学实践编。理论编主要展示了英语教学一线的优秀英语教师在游戏教学中的观点和体会，形成了游戏教学的比较完整的体系。实践编则是以中英文对照的形式展示游戏教学内容，是教师将游戏教学理论付诸实践的教学成果...

中国教育现代化的南山模式

本书分为十四章, 主要包括: 南山教育现代化实践模式的时代意义 ; 南山的区域教育现代化进程 ; 南山现代教育观的形成与发展 ; 南山教育国际化 ; 南山课程改革实践 ; 南山教育信息化实践等...

教师教育学科核心素养丛书:基于化学核心素养的教学设计与案例分析

本书共分教学设计、案例分析和班级管理三部分，内容主要收集了在教学和班级管理过程中成功的创新点和困惑破解点。主要从以下板块呈现优秀教学成果，一是专业知识点难点的破解；二是教学技能难点的破解；三是班级管理难点的破解。选取不同类型的知识点，以化合物知识、概念、原理等为教学内容提供了基于培养学生核心素养的大量教学设计案例，案例中涉及的问题都是新一轮基础教育课程改革中的热点和倾向性问题以及普遍疑惑的问题，这将对新任化学教师和化学专业实习生尽快胜

幼儿心理健康教育原理与方法.下册

本套书从专业的角度概述幼儿心理健康教育原理以及国内外发展趋势，通过对幼儿身心发展特点的分析明确幼儿心理健康的标准，进而阐述幼儿主要心理问题的观测、评估、诊断与分类。本书为下册，一共有六章，分别是幼儿表达性艺术治疗原理与方法、游戏辅导原理与实践、幼儿心理问题的家庭辅导、幼儿心理问题团体辅导、幼儿心理健康教育训练设计和幼儿心理健康教育的途径与设计。本书可为解决幼儿教育工作者心理健康教育实践中的需求，本书详尽论述可实操性的幼儿心理健康教育训

木铎之心 , 素履之往--广州大学小燕访谈室纪实

本书是作者从自己的工作实践和育人思想出发，把这些素材重新整理，向观众讲述众多 嘉宾的故事。在作者的笔下，他们如同还坐在访谈室，和同学们面对面，对自己在平凡岗位上的默默奉献、出新出彩故事；对自己跨越专业和行业，在新的领域大胆迈出 步的创业艰辛；对自己在事业向好顺遂的人生路上突遭大病奋力抗争的心路历程娓娓道来...

基于教与学的普通高中地理学业质量标准

以往的课程标准没有系统渗透和明确规定不同年级和学段要培养的核心素养以及所应达到的表现水平，导致了课程实施程度和学业质量模糊不清，使教学改进、学业评价缺乏明确的参考依据。虽然新的《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）增加了学业质量标准，与以往的课标比较，有助于教师更好地把握教学要求和教学重点，有利于对学生的地理学习进行评价；但在制订和表述课程目标时，还是出现了大量诸如“描述”“说明”“分析”“说出”“解释”等内涵宽泛

现代学徒制专业教学标准和课程标准:机电设备维修与管理专业(高职)

《现代学徒制教学标准与课程标准：机电设备维修与管理专业（高职）》是广东省现代学徒制专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果，是开展机电设备维修与管理专业现代学徒制教学的基本文件，是明确本专业培养目标、组织实施教学、开发教材和学习资源，加强专业建设的基本依据，是本专业学生职业生涯发展和专业学习的指导文件。　　标准编制阶段形成了两年制和三年制的专业教学标准以及核心课程的教学标准。标准实施与修订阶段通过试点教学开展对二年制的专业教学标准

智慧出版时代报告

本书收录了《疫情防控常态化下的数字出版发展趋势》《加快推进新闻出版业融合发展》《从智慧阅读看出版的智慧转型》《数据赋能出版，科技助力融合》《教育出版数字化转型升级路径探究》等文章...

美国综合性大学教育学科的历史考察——以哥伦比亚大学等4所大学为中心(中国高等教育

本书除绪论外分为下述五章。 “ 章美国综合性大学教育学科创立的背景及肇始（19世纪70—80年代）”考察了美国公立学校和教师专业培训的发展促使综合性大学设立教育学讲座，以佩恩、霍尔等为代表的大学学者开设教育学及心理学课程，开展儿童研究和心理学探究，为美国大学教育学科的创立创造了条件。 “第二章美国综合性大学教育学科的创立（19世纪90年代至20世纪初）”重点考察了哥伦比亚大学等4所综合性大学广泛开设教育学课程，创办教育学期

学校转型变革中的教研组创新研究

当前学校教研组存着建设效能不高，重功能体轻共同体建设、重教轻学、重分数轻育人等定位偏差。教研组建设效能总体处于中等水平，尚有较大提升空间。本书以社会转型与学校变革为背景，以文化生态为方法论，在对教研组历史与现状进行梳理的基础上，通过理论研究和实践研究两条路线探索学校转型变革的时代背景下学校教研组创新的理论基础、向度及其内涵，并从自上而下的制度创新与自下而上的实践探索中构建、完善学校教研组创新的实践策略与路径，同时形成丰富的区域、学校、

小学数学课堂中激发学生参与的策略研究

本书包括三部分内容。一是理论篇，包括六章内容：章介绍本研究的缘起、意义、内容和全书结构；第二章对概念进行界定，阐述小学数学课堂中学生参与的内涵与特征；第三章介绍本研究所依据的几个主要理论；第四章是文献综述，对小学数学课堂中激发学生参与的策略研究进行述评；第五章简要介绍了国内12位名师在小学数学课堂中是如何激发学生参与的；第六章阐述小学数学课堂中学生参与评价指标的构建。二是实践篇，包括十二章内容，分别阐述了12个子课题的研究成果，涉及1

幼儿园课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共七章，主要包括：幼儿园课程与教学的理论基础、幼儿园课程的开发、幼儿园教育活动设计、幼儿园课程的实施、幼儿园课程与教学的评价、国内外典型的幼儿园课程方案、幼儿园课程与教学历史变革和发展趋势等...

相信思政的力量——汕头市小学思政教育成果集

《相信思政的力量：汕头市小学思政教育成果集》一书由鲜明的教育主张、生动的真实案例、鲜活的思政叙事组成，记录和实录了一群有信仰的小学思政理想主义者并不孤独探索的心路与行动，展望了思政课堂一方绿洲和美好未来。书中的人，既活在现实生活中，也活在浪漫世界里。书中的行，是我们思政世界的一面镜子，里面有她和他们，也有我和我们。书中的事，感知思政的热度、光芒与精彩，体察行动者的心灵、展示者的智慧与有信仰者的梦想。书中的情，为思政教师说话，让思政教师

学前儿童语言教育(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书分9个章节，着重阐述了学前儿童语言教育的基本观念，学前儿童语言获得理论，学前儿童语言的发生发展现象，以及学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价等，其中对学前儿童语言教育活动实施中的几种活动类型设有专章的介绍...

班级管理理论与实践(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共八章，内容包括：班级与班主任角色、班级群体理论、班级组织建设与发展、班级日常管理、班级学生指导、班级活动设计与实施、班级文化、班级教育资源的整合...

科学取向与问题解决——新教材高中语文写作教学设计(必修)(技术作文教学研究系列)

本书梳理出 版高中语文教材共11个单元写作内容，以“指向问题解决的技术作文教学”为设计的指导思想，积极吸纳当代教学设计理论，运用“科学取向教学论”相关研究成果，充分发挥一线教师的实践主体积极性，从不同的实践视角进行多维度写作教学设计。本书的教学设计突出科学的教学目标设置，注重教学条件的分析，规范合理的教学步骤，全书紧扣高中语文新教材，为一线教师提供指向问题解决并具有教学操作性的写作教学设计案例，在一定程度上推动了 版高中语文教材的写作

从竞争到竞合:粤港澳大湾区高等教育集群发展

本书基于对粤港澳大湾区各相关政府发展高等教育的历史梳理和现实策略分析的基础上，试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑，并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐以分析...

学前教育科学研究方法(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共十二章，内容包括：学前教育研究概论、研究设计与开题报告、文献综述、观察法、调查研究法、教育实验法、个案研究法、行动研究法、叙事研究、教育经验总结法、数据分析等...

青年学生健康教育

本书讲述了人体解剖与生理基础知识，健康的概念与健康促进，青年学生的生理特征、心理特征及心理卫生，学习和起居卫生，营养与健康，运动与健康等知识...

小学英语阅读教学研究结题报告集

《幼儿创造性思维训练》是根据幼儿大脑开发关键期,设计编写的一套针对性强、趣味性强、动手性强的幼儿创造性思维训练图书。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标,采用有趣的游戏性练习的形式,对4-5岁的幼儿进行系统、科学的创造性思维训练。该套书一共分为八册,内容涵盖了宝宝的日常认知,让幼儿在进行智力测试和潜能测试中,使幼儿的左右脑得到平衡的发展;让幼儿在轻松快乐的启智游戏中,使幼儿的大脑得到推理、判断、辨别、观察、记忆力等思维

高职院校实践教学创新的理论与实践-基于校内实习公司培养学生职业素质

本书研究内容是国内100多所高校获得的8项规划课题之一。多年来，我们在边探索边实践的过程中，深入调研了有关大学的勤工助学活动状况，对构建的“云山模式”这一实习基地模式进行了分析总结；对近百所国家示范性高职院校校内生产性实训基地的建设情况进行了调研，又重点对广东外语外贸大学等8

造化育英才——学生发展的指导(广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书)

《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书的一种。作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，主张注重学生心理指导，内容包括教育何为：造化育英才、范式转化：指向未来的学生发展指导、学生发展指导师的技术、幸福花开：学生发展指导经典案例。　　《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》对教育的核心

大学治理的理想与现实

《大学治理的理想与现实》主要围绕2000年以来国家有关大学治理的主要改革举措，从其文本分析到具体落实或实践，进而分析其理想与现实之间的差距、不适及产生这些问题的原因等。基于大学治理环境的若干变化与借鉴世界大学治理的经验，提出中国大学治理由理想到现实的可能路径。与同类书相比更加关注大学治理的有机系统，更多关注中国大学治理所面临的中国立场，更多从微观视角来探讨中国大学治理问题...

广州市养老服务体系建设研究

老龄化的深度发展为社会和生命个体带来严峻的挑战。对社会而言，它意味着财政负担增大，分配格局改变，政府要通过各种政策调整实现养老保障的持续性；对个体而言，随着能力降低和风险提高，需要更多的社会性支持实现自身的体面生存。养老服务不是一个孤立的问题领域，它联结宏观经济、公共服务、社会治理、权利保障等多重命题，同时也在制度设计和治理实效方面体现理论与实践的沟通，因而，逻辑自洽、体系严谨而又灵活适用的养老服务体系的建构，极具理论和现实意义。

学生发展核心素养特色课程体系建构与实施(小学)

本书体现学生核心素养培养课程体系的建构和实施过程, 突出粤派教育和岭南文化特色, 特现学校特色。首先对学校进行简要的介绍, 需要突出学校特色, 特别是需要突出学生核心素养培养课程体系建构与实施的基本情况 ; 其次反映特色课程体系提出的背景, 比方说国家政策、教育改革、学校变革, 特别是学生发展核心素养教育课程改革以来, 学校面临的问题、困境和课程开发的条件等 ; 然后根据国家教育政策、课程改革和学校发展的需要, 进行课程体系进行设计,

多维思辨写作训练

《多维思辨写作训练/广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书》从认知的规律出发，把握其中时间延伸和空间拓展这两个关键抓手，将思维可视化， 有很强的操作性和针对性。 其作文的训练安排能够针对学生每个阶段存在的问题展开， 整本的思想和训练注重培养学生的思维能力，既符合高中生作文教学的规律，也落实了《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造'”“文化传承与理解” 确定为学生语文

广东省职业教育教师发展报告(2020)

《广东省职业教育教师发展报告（2020）》分为总报告和高职、中职、技工教育师资建设、人才培养、职后培训、师资需求等六个分报告。首先从教师基本情况、结构与素质、人才培养、职后培训、专业需求等维度对2010-2019年高等职业教育、中等职业教育和技工教育的主要进展、政策运行情况进行宏观分析和系统总结，揭示新时代背景下广东省职教师资发展的规模状况、结构特征、培养模式等，进而探讨各种职业教育师资队伍改革发展的主要举措及成效；其次对省内不同

高中化学教学评一体化指导(必修第二册)(配人教版教材)

广东省教育厅建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目——“中学化学课程教材改革与发展研究”课题研究于2016年上半年完成后，我们启动该课题的实施研究。我们把课题实施研究与国家新高考、国家新修订课标的实施相融合，探索基于新高考、新课标和新评价的高中化学课程教学实施策略，《高中化学教学评一体化指导》是课题实施研究的成果之一。　　《高中化学教学评一体化指导（必修第二册）（配人教版教材）》内容包括两大部分。　　《高中化学教学评一体化指导（

特教课改十年:广东省特殊教育学校课程建设优秀成果

《特教课改十年：广东省特殊教育学校课程建设优秀成果》精心选择了广东省特殊教育学校课程建设的精品案例，并请专家对案例进行点评。所有的案例均进行了符合课程开发规范和特殊教育特色的润色，点评专家为高校和基层学校知名特教专家。点评拟从课程目标、课程内容、课程实施和评价以及特殊教育学生个别化学习方案等角度展开。目前国内尚无特殊教育课程开发的一线案例，《特教课改十年：广东省特殊教育学校课程建设优秀成果》可以填补此空白...

高中化学教学评一体化指导(必修第一册)(配人教版教材)

依据《普通高中化学课程标准（2017年版）》的必修课程内容和人教版高中化学教材必修册的内容，以教材的篇目为线索开展基于教材单元（章节）的教学设计，形成2017版课程标准下的必修册教学设计。　　另外随书附赠必修课程示范课例文本及视频。在对课程标准，特别是学科核心素养、学业质量标准深入研究的基础上，吸纳优质教学、深度学习、项目式教学、主题式单元教学评一体化、跨学科综合教学、基于情境问题导向教学、基于质量标准命题等成果，构建了基于单元教

做一名思考的教育行者

校以人兴，教以人立。一所好学校需要有智者，才能找到切合自身实际的、具有一定前瞻性的、科学的发展方向；一所好学校同样需要一批作为学校骨干的勇者，他们既对学校改革的理念有着清晰的认识与把握，又对如何落实执行有着明晰的思路与方向，从而披坚执锐勇猛向前；一所好学校还需要一大批有热情、肯奉献、能创新、敢担当的普通教师，他们是学校改革*根本的力量，是真正的教育行者，他们高擎理想的大旗，践行师者的诺言，散发着人文的美丽。智者、勇者、行者，整体上

乡愁入梦

本书是作者对潮汕乡土文化的研究与描写，包括故乡入梦来、家乡的味道、母语之艺文、日久他乡亦故乡、原乡异乡两地情、我心依旧六部分内容。书中文章对具体的民俗事项或者社会现象进行了详细的描写和研究，笔下充满了对家乡父老、对乡土的深情。通过阅读，可以帮助读者进一步深入、全面了解潮汕人民的文化性格和独特的民情风俗，从而进一步了解潮汕社会...

广东教育蓝皮书:广东教育改革发展研究报告(2021)

本书为广东省教育研究组织编写的年度教育研究报告，内容以结合省委教育工委、省教育厅及省教育研究院2020年度的工作计划和主题教育调研实施方案落实情况，以及2021年度教育工作亟需研究解决的问题为主，致力将其打造成广东教育研究品牌，成为广东教育改革发展和现代化研究的权威发布、广东各级各类教育改革发展和现代化决策与治理的重要参考、社会各界了解广东教育改革发展和现代化的重要窗口。本书通过运用调查研究、文献研究、比较研究、数据分析、理论探索、政

高等教育强国之路研究——高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标研究

本书立足高等教育强国的基本内涵，研究制定了高教强国的评估标准体系和检测指标体系，提出了高教强国的实现路径：党的领导是建设高等教育强国的灵魂，动态优化高等教育结构是建设高等教育强国的根本条件；全面提升高等教育质量是建设高等教育强国的内在要求，深度实现高等教育公平是建设高等教育强国的重要承诺；统筹推进高等教育国际化是建设高等教育强国的战略抉择；系统加强高等教育治理现代化是建设高等教育强国的基本保障...

体能教学的设计与实践

本书是基于教学实践，并根据学生年龄特点，选择或创编适宜的体能练习方法，针对小学阶段一至六年级学生特点，有针对性性地编制了徒手和轻器两类，轻器械等七类。本书共四章，第一章：体能与体能教学概述；第二章：体能教学与课程标准实施；第三章：体能教学思维形成；第四章：体能教学设计与实践。本书所呈现的练习案例适用于大、中、小学体育与健康课堂、兴趣班、第二课堂、少先队活动、党、团员组织活动、德育主题活动的教学，也能满足单位工会活动、体能培训中心、团队

幼儿体操教程

全书共分16章，由理论篇和实践篇两部分组成。 理论篇科学、系统地介绍了幼儿体操的相关理论内容，具体包括幼儿体操概述、幼儿体操相关的基本术语、幼儿的身心特征与幼儿体操的基本内容、幼儿体操教学的原则与方法、幼儿体操的编排等。实践篇包括幼儿徒手操、模仿操和轻器械操、幼儿健美操、啦啦操、圈操、球操等，内容丰富，类型全面，实用性强，且具有很好的操作性...

初中新课程:化学优秀教学设计与案例