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《杨树达中国修辞学·杨树达古书句读释例》由杨树达著,主要内容:《中国修辞学》实为中国特色修辞学的奠基之作,详列了改易、增益、删削、颠倒、改窜等项。《古书句读释例》一书,针对古书断句中存在的各种问题,分误读的类型、贻害、原因、特例等几个方面进行归纳、举例、评述,使读者在不知不觉中掌握古书句读的基本原理...
《以美化心以美育德——高校审美教育研究》对高校审美教育进行了全面且系统的研究。总共分为六章,第一章对高校审美教育进行了阐述;第二章分析了高校审美教育的目标与内容;第三章则就高校审美教育中的代领者——教师做了全面的解读;第四章就高校学生审美素养的培育做了探讨;第五章和第六章则在对高校审美教育做了全面解读的基础上,就高校审美教育课程的建设以及高校审美教育的路径做了创新性的研究。 《以美化心以美育德——高校审美教育研究》对从事审美教育
《并非自明的知识与思想(套装共2册)》是以文集的形式来向读者递送思想信息的,由于出自不同的手笔,《并非自明的知识与思想(套装共2册)》中的选文呈现出了迥异的表述方式和话语体系,我们基本上留存了它们的原貌,未敢枉作改动。《并非自明的知识与思想(套装共2册)》收录了有关两个专题的学术文章,这两个专题分别是:后发现代化国家(或地区)的知识制度与知识生产:“思想”思想史。十余篇文章充满力度,或为国内外的大家所著,或为国内知名学者所译,围绕这两
陈启云:荀悦与后汉思潮龚隽:禅门中的顿沟口雄三:论天理观的形成周昌龙:良知与经世王凡森:清初思想趋向与《刘子节要》黄进兴:李绂与清代前期的考据学转向张寿安:清儒的考证经世与礼制重建沈松侨:振大汉之天声: 罗志田:近代中国民族主义的史学反思奚密:诗的新向度:从传统到现代的转化王远义:独立苍茫杨念群:东西方思想交汇下的中国社会史研究沟口雄三:公私 ...
本书分四章,内容包括:新课程中的教育科研理论探究、新课程中的课程改革与考试改革、新课程中的教育科研创新教学模式、新课程中的科研学科教学...
忻州地处晋北,是中华文明发祥地之一,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。忻州方言保留了许多古代汉语词语,具有重要的研究价值,然而长期以来,一直没有得到应有的重视,学界既有的研究一般都是就今而说今,缺乏深入系统的考论。本书是在笔者博士学位论文的基础上增删而成,从忻州方言常用词语(224个)切入,展开纵横考论,揭示忻州方言词汇的特征和特点,选题富有新意,是站在学术前沿给学术史上的薄弱环节添砖加瓦,不但可以促进忻州方言词汇的研究,而且还有助于汉
本书属于数学教学方面的著作,由小学数学课程概述、小学生的数学学习、小学数学课堂教学概述、小学数学课堂有效教学方法、小学数学课堂教学中不同思想及数学文化的渗透、小学数学课堂教学中学生数学能力的培养、小学数学教学评价等部分组成。全书以数学教学为核心,从小学数学课程和数学课堂教学的基本理论出发,详细介绍了多元化的课堂教学方法,阐述了不同数学思想的培养策略,最后针对课堂教学评价作了相关论述,对数学教学相关方面的研究者与从业人员具有学习和参考价
本书属于高校图书馆方面的研究著作,包含了当代高校图书馆阅读服务、高校图书馆阅读文化建设与阅读服务机制、高校图书馆信息服务与职能定位、大数据时代下高校图书馆信息服务变革、新形势下高校图书馆信息服务的发展与创新途径等方面的内容,对高校阅读与高校图书馆的信息服务进行了分析和研究,具有一定的理论和实践意义。本书对高校图书馆方面工作的从业者和与之相关的研究者具有一定的学习和参考价值...
本书共8章,内容包括:《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》结题报告、课题研究学科教学设计、课题研究教学论文、《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》调研计划、课题调查问卷、调查问卷的信度和效度分析报告等...
本书立足于协同育人理论,对顶岗实习支教模式下语文师范生能力的培养进行研究。第一章从协同育人概念、协同育人理论的发展及意义三个方面对协同育人的理论进行了概述。第二章从语文师范生教学能力的内涵、发展、培养策略三个方面对语文师范生教学能力进行了概述。第三章从顶岗实习支教的概念及作用、语文师范生顶岗实习支教模式调查分析、语文师范生顶岗实习支教效果优化策略三个方面,对语文师范生协同育人的模式进行研究。第四章从语文师范生朗读能力的培养、听评能力的
本书共六章,从语言、文化和交际,跨文化交际的学科背景,跨文化交际的表现形态、跨文化交际的适应与认同四个方面切入,重点探讨跨文化交际类型与影响、跨文化交际的情景比较、跨文化交际的职场对话、跨文化交际翻译的技巧、跨文化交际能力的培养...
本书分本体篇、语用篇两部分,内容包括:比喻新造词语、比喻新造词语的构词规则、比喻新造词语中比喻语素义的形成、比喻扩展词语、比喻义发展一般路径、比喻扩展词语义项的组合能力、比喻词语释义研究、面向对外汉语教学的国俗词语释义研究、比喻词语与文化、比喻词语与历史文化、比喻词语文化特点、比喻词语的认知与理解...
本书共五章,内容包括:智慧图书馆综述、智慧图书馆建设的基础理论、基于用户体验的智慧图书馆建设创新、智慧图书馆阅读服务的基础理论、智慧图书馆阅读服务创新实践路径...
本书以信息时代为背景,以高校图书馆档案馆为研究对象进行深入探究。高校图书馆档案馆是高校的文献信息保障中心,也是为高校教学和科研提供服务的重要机构,与高校教学和科研的关系极为密切。高校困书馆档案馆拥有丰富的信息资源,为广大师生提供多种服务,对高校的发展起着非常重要的推动作用...
本书介绍了小学高段语文教学的五种课堂游戏模式。模式一“综合性学习”介绍了游戏操作的程序、原理和取得的教学效果;模式二“口语交际”介绍了游戏的规则和具体的操作方法,强调团队合作的重要性;模式三“回顾·拓展”从学习知识、掌握技能和启迪智慧的视角介绍了游戏的方法;模式四“初读课文”陈述了课堂教学模式的探索过程;模式五“深读课文”彻底打破了传统课堂的师生互动模式,实现了生生互动、人人参与的课堂愿景,通过各种形式的评价,让每个学生领悟阅读的意义
本书从高校行政管理的基础知识、高校行政管理和执行力的现状与评价、高校行政管理的相关理论、高校行政管理决策面的改革创新、高校行政管理执行层面的改革创新、高校行政管理执行力体系的创新重构、流程创新再造及保障措施着手,探索高校行政管理与执行力创新的方法...
本书紧扣幼儿园小、中、大班幼儿舞蹈活动目标来创新规划,沿着“知识积累”“能力提高”“素养培养”这一阶梯式的培养可按步骤进行创新设计。本书以课堂教学实践为桥梁与路径,使幼师舞蹈素养的培养操作化、策略化,而不是只停留在理论探讨阶段。以舞蹈艺术和学前教育两部分基本理论为根基,总结课堂实训的经验,以学生为主体,紧抓职业教育的特点。强化“理实一体”育人,并以“厚理论强实践”助推幼师舞蹈素养双向整合,促使学前教育学生“感受美、表现美、创造美”的能
本书理论联系实际,深入浅出地对群文阅读教学进行了系统分析。作者对群文阅读教学进行了归纳总结,提出了自己的教学理念供读者品味。本书内容具有很强的专业性,本书的出版对相关教育工作者和对群文阅读教学有兴趣的读者具有参考和借鉴作用...
本书系统介绍了教育科学研究的基本理论,包括教育科研的概念、内涵、方法、教育科研和标准。为力求真正解决教师在科研中的实际困难,笔者结合科研管理的经验,用生动的巧。通过理论阐述与案例相结合,力求为广大教师理解运用,成为一本很有意义的教育科学研究篇,这部分共六章17节,二是教育科研课题管理篇,这部分共两章7节...
本书是作者立足自己多年的实际工作经验,结合对电视新闻发展规律的深入研究,围绕融媒体时代电视新闻发展的特点、形式、如何突破壁垒、成功转型等主题展开的专业研究和探寻,既有理论探究,也有实践事例,全书内容丰富、旁征博引、事例众多、通俗易懂。本专著分为写在前面的话、中国电视新闻发展历程、简述融媒体、融媒体时代电视新闻节目特性、融媒体时代电视新闻节目表现形态、融媒体时代电视新闻节目存在的弊端、融媒体时代电视新闻节目的创新方法、融媒体时代电视新闻
本书为文化散文,作者穿行在白山松水之间,以媒体人的独特视角,聚焦吉林力图在“全面振兴、全方位振兴”率先突破征途中的九个具象又有知名度的点位,构成九个章节,透过自然风景和历史烟云,深挖背后隐藏的故事和密码,展望未来的努力方向和美好愿景。 作者以冷峻独到的笔触,既描摹人参、燕麦、玉米等黑土地保护所焕发的旺盛生命力,又探究伪满皇宫、二人转、丰满水电站等历史文化遗产的前世今生;既直面北大湖、金场子等冰雪经济高质量发展的热土,又勘踏查干湖
《诗心兰韵》是一本关于中小学教学的研究专著,全书共六个篇章,第一篇章为“感悟家庭”,由苦难的童年切入,家庭教育打下了感情基调,成就了作者一生的教育追求;第二篇章为“研课议教”,作为郴州市的语文名师,听课、评课、示范业已常态化,专家评青年教师,青年教师论骨干老师,教师相长是其显著特色;第三篇章是“模式探究”,虽说教无定法,一线的教师好总结,彰显的教学效果有目共睹;第四篇章为“教学随笔”,作者款款而道,信手拈来的都是文趣、理趣,令人受益匪
本书共分七章,主要内容包括:“互联网+”及“互联网十教育”概述;“互联网十教育”中的英语教学;英语教学在“互联网+教育”中的理论依据及教学理念;英语教学在“互联网十教育”中的内容建构;英语教学在“互联网+教育”中的教学新模式等...
本书属于河北省社会科学发展研究课题重点课题《文化与科技融合视域下的河北省休闲产业发展对策研究》(201302004)的阶段性成果之一。本书属于河北省社会科学联合会社会科学重要学术著作出版资助项目。...
本书主要内容包括:健康小常识;心理健康常识;饮食健康常识;名人健康有道等...
《整本书连续性阅读实践与研究》一书,共收录十五篇教学设计,采用至少四课时(学段)的容量,打破了以往一课时教学就完成名著学习的仓促与粗放;课时之间有着紧密的联系,适合学生阅读成长及掌握合理的逻辑演进顺序。《整本书连续性阅读实践与研究》主要由广州市第七十一中学语文骨干老师,依据平日对智慧课堂教学的运用实践,以及对新课程理念的理解而完成编写。读书活动任务布置,信息技术应用,情景创设,小组合作探究等,都是在教学中经常采用的方法,无不收录其
本书是一本教学专著, 首先阐明了读书不只是为了作文服务以及积累知识、抵抗电玩, 更主要是为了丰富人生 ; 接着从精练绘本的陪读、骈文音律行文的语感等独特的方法来构建孩子们的精神世界, 使情感教育潜移默化。在儿童小说的阅读上更是提出新奇的方法, 如大声读、唱读、表演读等等 ; 最后提出读懂不是读通, 而是读出言外之意, 思考生命的意义...
《案例分析下数学教学技能探究》主要阐述小学数学教育教学基本理论和数学教学实践技能,基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,遵循《基础课程改革纲要》确定的基础教育课程改革的方针政策,结合我国义务教育数学课程标准中所提及的基本理念,以创新的方式指导教学方式、教学技能的训练。 《案例分析下数学教学技能探究》既可以作为数学教学技能理论方面的探讨参照,也可以作为数学教学实践应用的参考借鉴。 《案例分析下数学教学技
实践育人在高等教育中的作用已经得到了普遍的认可,且已经是我国高等教育的重要组成部分,本书就是以实践育人为视角,首先对高校实践育人进行了概述,然后阐述了高校实践育人的机制,最后分别从高校组织实践育人、高校社团实践育人、高校与社会协同实践育人、志愿服务实践育人四个层面进行了具体阐述。本书论述全面,视角独特,可以供高校德育工作者阅读参考。对于提高思想政治教育实效性、促进大学生全面发展等具有深远的理论意义...
本书属于产教融合与学前教育专业人才培养方面的研究专著。产教融合是学校充分利用企业、学校和科研单位的资源,将三者有效结合起来打造一个合作研发、合作育人的平台,这也是教育培养人才的主要模式。本书针对产教融合现状,就学前教育专业教学过程中存在的问题提出了发展策略,全书由学前教育专业概述、校企合作培养学前教育专业人才等部分组成,并在合作模式和合作机制上提出了意见与建议。本书的实用性较强,对教育研究人员、从业人员以及学习者具有一定的参考价值...
变革将会成为我国普通高中教育的必经之路,本书试图从理论上创建我国普通高中新的培养模式,创建更适合学生多样化发展的综合高中,创建能够满足学生个性化发展的特色高中。本书共分六章。第一章从多个方面分析了普通高中多样化发展的需求;第二章从学校特色和课程结构两个方面阐述了普通高中教育多样化的表征;第三章从培养模式、课程设置、发展路径和顶层设计四个方面阐述了普通高中多样化发展策略;第四章从核心元素、课程开发步骤、课程配套措施等方面论述了普通高中特
《新形势下高校财务管理与审计监督》共分八章,分别为高校财务管理概述、高校内部审计概述、新形势下高校财务管理创新研究、高校会计人员管理、高校财务战略管理、高校资产管理、高校审计监督实效性以及高校审计监督控制系统。其主要内容旨在让读者有一个对高校财务管理总体上的认识和把握,力争做到在浅显平实的语言叙述中,让读者渐渐领会高校财务管理的知识框架,了解高校财务管理的基本研究领域,掌握高校财务管理的主要理论和方法,与时俱进,并且在此基础上研究高校
本书共六章,内容包括:“国培计划”的认识与解读、“国培计划”背景下教师培训工作、教师“国培计划”项目实施存在的问题及策略、湖南教师“国培计划”的实施背景与方案、湖南省“国培计划”教师培训的开展创新、“国培计划”背景下湖南省职业院校教师培训项目开展实践...
本书对思想政治教育环境的内容体系进行了分析研究,阐发了思想政治教育环境构建的实现路径。本书共计七章。其中,第一章对思想政治教育环境学做一个综合性概述;第二章和第三章分别从宏观层面和微观层面对思想政治教育环境作分析;第四章对大学生思想政治教育网络环境进行了分析;第五章对大学生思想政治教育政策环境作分析;第六章对大学生环境适应作分析;第七章提出了思想政治教育环境优化的对策...
本书共分为七章,将英语教学与英语教学模式作为研究的切入点,分别从英语网络课堂教学模式、英语模块化教学模式、英语慕课与翻转课堂教学模式、英语生态教学模式的构建等多个方面详细阐述了我国英语教育教学模式的改革与创新...
本书从初中英语教学入手,介绍了英语教学的内涵;英语课堂教学模式及学;词汇、听力、阅读、口语、写作教学策略;英语教学的实施及有效性评价;教学质量的评估与提高等内容,分析了当初中英语教学中存在的一些问题而针对问题提出了相关的应对策略...
本书介绍了高中数学活动开展情况,高中数学活动选题、设计、开题、过程研究、结题、实践案例等相关内容,并给出了一些高中数学活动的设计方案。内容包括:数学活动的概况、高中数学活动与高中数学教学、高中数学活动的开展、高中数学活动案例、高中数学活动的设计方案参考等五章...
本书分为为人志善、育人致善、助人至善三篇,共八章,包括读书感悟、培训提升、交往互助、专业成长、团队发展等内容...
本书分为教育篇、教学篇、家教篇、管理篇、感悟篇,记录了作者在深圳莲花中学所获得的教育感想、学校教育和管理的心得...
本书共分为“志存高远”“脚踏实地”“三人行,必有我师”“不忘初心 方得始终”四章,内容包括:研修观摩心得、学习与培训、儿童观察与研究、携手共进促成长、跟岗研修心得、研修学习、课题成果、个人总结等...
本书分上下两篇,上篇教学实录共16篇,倡导问题解决的数学课堂,关注问题的驱动性、提问的有效性和建模的科学性。下篇教学论文共19篇,将每一节课堂作为研究对象,探索更有效的课堂形式...
本书对初中英语课堂教学进行了研究,内容包括:当代初中英语教育教学、初中英语教学与核心素养、核心素养背景下初中英语高效课堂的内涵与特点、核心素养背景下初中英语高效课堂课前准备、核心素养背景下初中英语高效课堂课中开展、核心素养背景下初中英语高效课堂课后提升、核心素养背景下初中英语高效课堂的反思等七章...
本书分为写作微课堂和课文个性解读两篇,内容包括:谈选材立意、谈具体描写、谈情景交融、谈谋篇布局、谈线索设置、谈语言技巧、馨香盈怀袖——人世真情篇、弹筝奋逸响——生活感悟篇、兰泽多芳草——古典审美篇、涉江采芙蓉——异国启示篇、思为双飞燕——多维悟读篇等...
本书共四章:中学历史课程资源的开发利用、历史课程资源本土化、深圳本土课程资源再中学历史教学中的应用、深圳本土历史课程资源概览...
本书属于幼儿园环境创设方面的著作,由幼儿视角下的游戏化课程、幼儿园户外环境创设基本概述、幼儿园户外环境中的游戏化课程研究、幼儿园户外环境创设要素、不同理念下幼儿园户外主题环境创设、幼儿园特色游戏区域的环境创设几部分组成,全书以游戏化课程背景下的幼儿园户外环境创设为核心,详细阐述分析了幼儿游戏化课程、幼儿园户外环境创设相关概念与基础理论,并列举了不同理念和视角下幼儿园户外环境创设的设计方法与案例,对幼儿园环境创设、幼儿教育等方面的研究者
本书属于高校图书馆研究方面的著作,由高校图书馆社会化服务概述、国内外高校图书馆社会化服务简述、高校图书馆社会化服务的必要性、高校图书馆社会化与校内服务的关系,高校图书馆社会化服务的实现路径与方法等部分组成。全书以高校图书馆社会化服务为研究对象,分析了高校图书馆社会化服务的必要性可行性,论述了高校图书馆社会化服务与校内服务的关系,探讨了高校图书馆社会化服务的实现路径。对从事图书馆研究工作的从业人员具有学习和参考价值...
本书是关于汉语言文字方面的著作,由汉字起源、发展、演变、汉语言文字词汇、语法以及汉语言文字应用创新等部分组成,本书旨在传播中华五千年优秀的文字文化,提高全民对汉语言文字的透彻认识和深刻理解。该书在深入挖掘和整理中华文字成果的同时,结合社会发展,注入了时代创新精神。书中使用优美生动的文字、简明通俗的语言把中国汉语言文字的发展历程和现实应用结合,使读者能够从文字、词汇、语法以及创新应用方面全面解读汉语文化...
本书从美术艺术、美术知识、美术教育与教学、现象学美术教育、美术管理与美术实践、美术设计的实践应用、美术教学的案例分析等七个方面, 系统阐述了美术艺术理论知识与教学实践策略, 试图找到解决问题的对策, 以期进一步发展我国高校美术教育, 全面提高学生的学科素养和审美能力, 促进学生全面发展...
本书在借鉴国内外项目课程开发理念和经验的基础上, 从职业课程开发的理论和实践相结合的路径上进行探索和研究, 对多年来以高等职业教育为代表的应用型院校各层次教学改革的丰富经验进行了较深入的探讨...
本书是一本有关群众文化理论研究成果的文集。作者结合多年工作经历,累积了十余年间的群众文化理论成果,汇集了作者多年来对加强基层公共文化服务体系建设的思考研究与实践探索成果,内容以群众文化理论为主,并广泛涉及非物质文化遗产保护与传承、少儿文艺培训、城乡公共文化、民间文化艺术、地方戏种发展,也对孝感市创建中华孝文化名城、文化馆体系建设的发展变更做了介绍。作者保持严谨的创作理念,对文集素材的筛选倾注了大量心血与汗水。本书既有理论研究,又有经验
刘争争
老王子
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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