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《语用学学人文库:社会用语的语用心理分析》的研究具有一定的理论意义和较明显的实践意义。从理论上讲,《语用学学人文库:社会用语的语用心理分析》有助于发现社会用语的使用特点与规律,检验既有语用学理论在社会用语研究中的适用性,揭示社会用语的社会心理成因。在应用方面,《语用学学人文库:社会用语的语用心理分析》可以为社会机构、产品、服务等的命名活动提供专业建议;也可以为新闻标题设计、广告用语设计等提供思路;还可以为社会公众更好地认识各类社会
本教材是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验,力求反映测量研究领域的当代特色。本书即可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材,也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书...
本书共分四章对潮汕方言进行介绍,分别是方言古词语、“过番”文化词语、方言熟语和方言工具书,主要介绍大众读者容易看懂的潮汕方言词汇...
全书除绪论外,九章可分为三个部分:第一章至第四章,为通用口才部分。通用口才是教师职业口才形成和发展的基础。这一部分的重点,是通用口才基础练习和综合性运用练习。第五章至第七章,为教师职业口才基础部分。教师职业口才是通用口才应用于日常工作的一个必然延伸,是教师口才课程的教学指归。这一部分的重点是教学口语和教育口语练习。第八章至第九章,为教师职业口才的发展与提高部分。教师口才与其说是一种技艺,毋宁说是一门艺术。一位追求卓绝的教育工作者,其理
语言的成熟和工具的创制使人类区别于动物,文字的发明和应用使人类社会告别了野蛮,汉字与书法的神妙使华夏文化焕发出异彩奇光。 书法是汉字的书写艺术,汉字是书法艺术之树滋生和丰茂的肥沃土壤。汉字在其漫长的发展过程中,一方面起着记录语言、交流思想、传承文化的社会作用,另一方面它又从自身的书写形式中衍化出一种独特的线条造型艺术——书法。书法艺术不仅是中华民族传统文化的精华,而且是世界文化艺术园地中的奇葩。 在我国,学习书法艺术,欣赏书法艺术
本教材一改以往高师心理学教材以学科结构为体系的做法,遵循实用性原则,以大学生在生活、学习和今后工作中的迫切需要出发,从普通心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、心理辅导、发展心理学等心理学的各个分支学科中精选了相关内容,以解决实际问题为脉络组织全书的体系,以“总论”、“认知与学习”、“人格与适应”三大部分整合了众多的心理学分支学科,使教材内容广泛而不松散,力图让学生以解决实际问题为中心了解、把握心理学,形成心理学应用型的网络知识
应用文是人类在长期的社会实践中形成的一类文章体裁,是人们处理事务、传递信息、交流感情的工具。应用文具有实用性、时效性、规范性等特点,具有领导管理、交流沟通、依据凭证等作用。在信息社会高速发展的今天,应用文作为一种简单实用的文体,在社会生活和工作中发挥着巨大作用。写好应用文是每个现代人都应具备的能力。这本《应用写作》由杨锋主编,从实际需要出发,选择了日常工作和生活中最常用的文体供大家学习...
全书共分为十三章,内容包括:人类的新闻活动;新闻;新闻事业的产生、发展及规律;新闻事业的属性与功能;新闻选择与新闻敏感等...
本书从不同的学科选择28个关键词,并按对思维启迪的不同方面粗粗归纳为4组。《启迪思维的金钥匙(大学通识教育28讲)》关键词的收录标准为:为其他学科广泛接纳,具有影响恩维方式的意义,方法论上的意义...
《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验,力求反映测量研究领域的当代特色。本书主要有如下特色: 第一,辟专章介绍了目标参照测验的理论与技术。 第二,介绍了认知心理学的一些测量学新观点。 第三,增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。 第四,加强了对我国学者在测量学领域研究活动与
广东外语艺术职业学院的普通话培训及测试工作开展得比较早。1996年我院开始拥有国家级测试员,至今我院已有国家级测试员11名。2001年,我院普通话培训测试站(广东省语委办直辖测试站)成立,至今年测试量已逾一万人次。一开始仅仅面向本校学生的培训、测试,如今服务于广州范围内的高校师生以及社会各界人士,我院还多次以出色的工作获得这一领域省级、国家级的荣誉。 在此过程中,一批考官,也是本书的编撰者们,在长期而大量的培训、测试工作中摸索、积累
本书分为8章,主要内容包括:语言是大海,词汇是海洋中鲜活的生命 导论;词汇重要,语汇难 词汇与语汇;复杂的关系,独特的构造 造词法等...
这本小书汇集我一年多来在香港大学讲学期间应香港《文汇报》之约,为该报副刊连续撰写的二十篇短文,再加上近期给大学生所作的一篇讲演稿。写这些文章,旨在贯彻“语言研究为语言应用服务”的精神,就社会上广大读者比较关注的一些语言文字问题作比较通俗的阐述。每篇文章讨论一个问题,一般不超过三千字。恰好向以语言文字学作为特色品牌的暨南大学出版社有意出版一些普及性、通俗性的语言文字读物,用“大家小书”为题,要我帮忙组织语言文字学家玉成此事。这一计划刚刚
本书共分三大部分。第一部分是人格心理学概要。包括人格心理学家在人格本质问题上的见解、人格的理论解释、人格的科学研究方法、人格心理学的主题与任务、人格发展的基本问题、一般问题以及具体问题,并对决定人格的因素进行了深入的探讨。第二部分是人格理论的进展。包括传统的五大人格理论,即精神分析论、特质理论、行为主义与社会学习理论、人本主义人格理论以及人格的认知理论。第三部分是人格的应用研究。这是当今人格心理学中异常活跃的一个研究领域,也是人格与现
为了便于学生学习,了解教育学知识的基本结构,同时又充分体现教育学自身的话语内容和话语特征,编者们不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位,而是在吸纳、借鉴、融合、创新的基础上,按照严密的逻辑顺序构建了本书的结构框架,对教育学的知识进行了较为系统的探讨,力图为未来教师提供教育学知识的基本结构和教育工作实践的全景透视,旨在引导学生逐步对教育学中的基础理论和基本技能加以明晰化的理解,并逐渐提升学生们学习教育学这门学科的兴
《南方语言学(第3辑)》内容包括:双语双方言理论的重大实践——读陈恩泉《潮.普双言语词典》、早期香港地图中的“埔”张洪牟、美国汉语热与教材本土化、浙赣线“上饶铁路话”的形成与发展胡松柏、福州地名文化内涵探微、从方言熟语看闽台文化差异——以“涉北”文化、“涉番”文化与“番薯文化情结”为例、粤方言词的注释——以“咪”字为例、湘语与赣语名词后缀“子”及其相关后缀比较等内容...
邓兰编著的《艺术教学的教学艺术》是音乐教师职业素养丛书之一,本书内容包括关于艺术教学艺术审美本质的确立,关于艺术教学艺术审美特质的理论探讨,关于艺术教学艺术实践的探讨,本书在一定程度上弥补了艺术教学艺术研究在理论和实践上的缺乏,对广大艺术教师思考自我的教学艺术提供一定的参考...
《数字媒体导论》是本系列教材的第一部,本书不仅详细介绍了数字媒体的基础理论知识,而且从作者的长期实践中总结了数字媒体领域广泛需要的众多经验和技巧。在编写过程中,力求做到深入浅出,给初学者以启迪。在内容选取上,遵循数字媒体技术原理与数字媒体技术应用相结合的原则,以数字媒体元素为主线,全面、系统地介绍了数字媒体技术原理与数字媒体技术应用。既注重理论、方法和标准的介绍,同时兼顾实际系统分析、具体技术讨论和实际应用案例的结合。 《数
心理学史是伴随心理学思想和心理科学的产生与发展而形成的一门分支学科。摆在读者面前的这部心理学史教材,涵盖了外国心理学史和中国心理学史两大部分。心理学史是心理学专业的学生必学的课程,并将给哲学、教育学、社会学、管理学以至医学、文学等专业的学习者以必要的帮助。...
本书对广东报业的发展进行了一次全景式的扫描。以1978年为起点,总结、梳理了广东报业发展的历史轨迹和特点,时空跨度大,脉络清晰,具有较强的史料价值。除此之外,分析了广东四大报业集团在激烈的竞争中采用的竞争战略及成效,阐述了广东报业发展领先全国的竞争优势,探讨了广东报业的实践对全国报业的启示,并对国外报业集团的发展进行了经验借鉴。这本书的视野开阔、资料翔实,既有宏观的理论分析,也有微观业务操作探讨,从历史回顾、现状分析、前景展望,多角度
本书共分七个篇章,对大学生心理发展的基础知识作了辅导,具体内容包括大学生心理发展的特点、大学生心理发展的阶段、大学生存在的心理困扰、分裂的灵魂、在寻常生活中学会创造等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书共分六章,内容包括:华文报族群、文化与国家认同的历史背景;华文报社在社会中的角色与地位;华文报文化传承与认同;华文报的族群认同等...
本书从教师的认知结构与学生的认知能力、教师的教学能力、与学生的学习、教师的创造性与学生创造的培养、教师的专来发展与师生沟通、教师的心理健康与学生的成长、教师的专业态度与学生的发展等六个方面论述了教师专业发展与学生成长不可分割的关系。 ...
本书全面深入地探讨了有关健康与人格的问题,包括健康人格理论的构建、健康理念、健康行为与健康人格的关系、健康人格的评估方法、评估理表的制定与个案分析。同时,以健康人格理论为核心,探讨了如何开展心理健康的网络教育,如何实施心理健康问题的预警与干预...
从业务上说,新闻工作包括采访、写作、编辑、评论、摄影等诸多环节与方面,对这些环节与方面的习惯简称是“采编”或“编采”。在现代新闻业中,采编区分为两种角色,即记者和编辑。正是记者和编辑构成了新闻队伍的核心。在新闻生产过程中,或强调以记者为中心,或强调以编辑为中心;或主张采编分离,或主张采编合一。这些差异,实乃因应时代发展与媒体差异而有所侧重,各有道理,不必轩轾。当然,就新闻传播过程而言,记者采写的新闻稿件必须经过编辑的加工处理,才能与读
郭光华编著的《新闻写作新编》,试图立足于新媒体出现后的媒介融合写作这一新高,厘清一些基本原理,让读者掌握以不变应万变之能。关注近年来新闻理论创新成果,努力运用新的理论去解释实践的创新,同时又对创新的实践加以提升以丰富理论。结合大量的新闻写作案例,以宽容与开放的眼光接纳新闻实践的新成果,以利于读者掌握业界创新之动向...
本书共分十章,内容包括绿色传播概述;绿色传播理念;绿色传播与环境文化;西方绿色传播实践;转型期中国与绿色传播等。 本书根据中国的实际,探讨了绿色传播在可持续发展中的地位和作用。但绿色传播是一项系统工程,不仅涉及政策因素,也涉及地方的利益因素。从这个层面上说,本书的探讨仅仅只是个开始。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
本书选择了心理健康教育中常用的六大主题:生命教育、情绪调节、人际交往、学习策略、自我意识、职业策划。在每一个主题下面安排编写了主题介绍、故事赏析、教案设计范例、本主题拓展资料...
《大学生人文素养与人生》稿是一部高职院校用来对大学生进行人文素质教育的基本教材。编者以专题的形式,将书稿分为9章,分别探讨了人文与文学、历史、哲学、艺术、心理学、语言学、民俗学、建筑学之间的关系。目的在于通过人文素质教育,培养学生学会做人、养成人文精神。
《现代汉语动量词与动词组合研究/暨南中文新知文丛》编著者编著者周娟。 该文是国内外第一次对现代汉语动量词与动词的组合进行全面、深入、系统分析的著作,语料丰富,论证清晰,条理清楚,结论可信。既吸收了前人对此课题研究的经验和优点,又在规律性、系统性、创新性上有着明显的突破,该研究对于人们深入认识汉语动量词的组合规律和特点有重要的参考价值,在对外汉语量词教学和量词词典的编纂等方面也有重大应用价值...
对新时期以来普通话词义的动态变化作了较为系统的研究,其中又重点对专用词语语义泛化和词义的渗入作了比较详细的分析与探讨。汉语词义最直接、最深刻地体现着汉民族的思维方式、汉文化的历史背景和内涵,因此,研究汉语词义系统受到外来语的影响、渗透而发生变化,无疑具有很高的语言学价值...
胡春艳编著的《抗争与妥协》主要选取华人政党、华人压力集团及华文报刊作为主要变量。其中,华人政党又以马华公会为主,兼涉民主行动党及民政党等其他华人政党;华人压力集团以董教总为主,兼涉中华大会堂联合会(堂联)、工商联合会等华人社团组织;华文报刊以《星洲日报》及《南洋商报》为主...
《北美大学人文课程研究》由强海燕和郭葆玲主编,作者从跨文化比较的视角,探讨了北美十所知名大学人文教育课程的理念、目的、传统与现代发展,特别关注其中所体现的人文精神。“人文教育课程”研究在通识教育的框架下展开,主要探讨文史哲、艺术与社会科学、写作等科目对“完整的人”的形成所起的至关重要的作用...
《粤港澳音乐教师教育》由郭声健、王朝霞主编,这次论坛的主题是音乐教师教育本科课程设置及教学,我们确定这个研讨主题,主要是考虑到这个问题乃音乐教师教育之根本问题,我们能否培养出合格的基础音乐教育师资,关键就在于能否构建科学的课程体系...
《拉丁美洲华侨华人移民史社团与文化活动远眺(上下)》由高伟浓著,拉丁美洲华侨华人的文化活动基本上是前人研究的空白点。此书在这方面有了很大的突破。作者着力阐析了各国华侨华人在居住地的重要文化活动,如过春节及其他中国民俗节日、开展华文教育、办孔子学院、华文传媒等,也谈到华侨华人与当地民族和祖(籍)国的文化联系。在海外传承与弘扬中华文化,是目前和将来开展国外侨务工作的重要课题。这部分内容对我们如何更好地开展侨务文化工作有一定的启发性...
本书共分为七章,主要内容包括:古代思想家对卢梭的影响;古代思想家及卢梭的教育理论与方法;智力教育等...
《戒毒脱瘾九训简易读本》本着通俗易懂、易于掌握的原则,基本上采用了统一规范的节式篇章结构:每一训通过导语的形式总结前一训要点,引出本训的训练内容和训练目标,然后介绍基本概念和训练方法,最后布置训练作业。当然,部分篇章考虑到该训的实际情况,没有统一采用这种模式,但都本着方便大家阅读和理解的原则出发,最大限度地保证《戒毒脱瘾九训简易读本》的实用性和可操作性...
《语文教学智慧研究》是韩山师范学院教师专业发展学校课题研究的成果。它凝聚了韩山师范学院中文系部分教师和学生,以及潮州市高级实验学校、昌黎路小学教师们的心血。为加快教师教育的改革,促进职前教育与职后教育的整合,切实提高教师专业发展的水平,韩山师范学院近几年通过组建教师专业发展学校,整合高校与地方教育资源,以专题研究的形式做了一些卓有成效的工作,探索了一条服务地方经济与社会发展的教育改革之路。这是值得赞赏的。《语文教学智慧研究》是教师专
本书共分为:原理篇;应用篇两部分,主要内容包括:引论;小学生积极心理培养的理论基础;小学生积极心理培养的途径与方法等...
本书共分为上、下两编,主要内容包括:近代中国社会演变概述;近代中国的经济与贸易;近代中国的政治与国防;近代中国的农村与城市;近代中国的文化与科教等...
《远程教育学教程》介绍了远程教育学方面的知识,内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时,还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性,并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。《远程教育学教程》共分为11章,分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求,结合其他学科的最新成果,对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。 《远程
《人文学丛书(第3辑):白璧德人文思想研究(第3辑)》从文史哲贯通的思路方式重点论述了白璧德思想的本根问题,探究了“人之法则”的确立,即白璧德思想中的以“人之法则”来调和“物之法则”的一种对较低的生命存在进行道德提升的人生哲学。《人文学丛书(第3辑):白璧德人文思想研究(第3辑)》条理清晰,内容丰富,通俗易懂...
本书系统地介绍了现代教育学的理论体系及学科的发展概况。全书由12章内容组成,分别阐述了教育与人、与社会的关系,阐发了教育的制约性、教育的目的、教育制度的理论,重点讲述了教师、学生和课程的理论思想,最后阐释了教学方法与教学艺术、教育测量与评价...
持修辞学就是修辞转化学之主张,以此通观修辞转化现象的方方面面,把广义修辞同义手段作为修辞转化研究的主要修辞实体,并更多地围绕着广义修辞同义手段的建构对之作系统而又全面的梳理和论证,提出并探索了一些新颖的修辞观点和理论,从而初步形成了修辞转化的基本运行原理。这套原理是由多个不同的子系统所构成的修辞转化运行机制,涵盖了转化要义、转化基础、转化规律、转化类型、转化模式、转化谋略、转化原则、转化条件、效果评价、实证分析等重要内容,从而为建构修
本书主要对菲律宾战前华文教育的历史演变、战后初期华文教育的发展机遇、华文教育的进步与繁荣、“菲化运动”与华校危机、菲华融合进程中的华文教育变迁等几个方面进行研究...
本书主要研究马来西亚的华人社团,考察马来西亚华人社团历史沿革的规律、特点,分析其在马来西亚的历史,特别是在当地华侨华人社会历史发展中的作用及影响,有着重要的学术价值和现实意义。本书内容主要包括各类型华人社团发展史略、内部机制与主要组织机构、华人社团与华人社会、马来西亚华人社团名录等...
本书系著名修辞学家、语言学家,复旦大学中国语言文学研究所教授、博士生导师吴礼权博士所著。自2002年出版至今,多次加印,一直是学术著作的常销书。 修订版相较于原版,在内容上有了相当大的变动。除了增加和更换了新材料,还在文字上有大幅改动,既保持了初版的原创性,又体现了作者人到中年后更深入的学术思考与思想深度。...
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
宋瑞祥
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